精编资料,供您参考亲子游戏活动方案(案例)【汇集4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“亲子游戏活动方案(案例)【汇集4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!亲子小班游戏活动方案【第一篇】一、指导思想:《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。”为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我们小班年级组决定开展以“快乐游戏”为主题的亲子活动,家长和幼儿一起动手、动脑制作小玩具、图片,通过游戏的不同材料和游戏方式来让幼儿、家长和老师感受参与亲子活动的快乐。二、活动目标:通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣同时培养幼儿能在成人面前大胆表现自己。三、活动时间:20xx年11月30日星期二四、活动地点:小班各活动室五、活动流程:1、向家长展示前期我们在幼儿园学习的一些歌曲个儿歌《亲亲我》、《碰一碰》、《我是一个粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《头发、肩膀、膝盖、脚》、《一望二三里》等等。2、亲子活动:活动一:摸一摸活动目的:增进家长和孩子之间的情感。游戏方法:10名幼儿围圈坐,家长蒙住眼睛站中间,看谁先找对自己的孩子。活动二:夹一夹活动目的:激发幼儿的思考问题的能力。游戏方法:幼儿取球放置家长的身体各关节,家长可指导幼儿,通过“夹”的方式体验摆造型的乐趣。活动三:踩一踩活动目的:锻炼幼儿应变能力游戏方法:将气球绑在大人的脚上,让孩子来踩,比赛谁坚持到最后。活动四:拼一拼活动目的:认识各种形状,体会拼出图案的乐趣,精编资料,供您参考体验成功的快乐。游戏方法:利用大小不同、形状不同、颜色不同的即时贴,拼出美丽的画,贴到幼儿的作品栏。亲子游戏活动策划【第二篇】一、活动目的我们级的孩子绝大部分因为家长忙,很少有和家长亲近的机会。所以我们利用元旦,设计这样一个活动,营造和谐和宽松的家庭氛围,形成活泼向上的班级文化,提高学生的全面素质和班级的凝聚力,增强学生体质,让学生积极投身到健康的户外活动当中,做一个健康向上的好学生,创建文明、健康、活泼、和谐的班级文化。二、活动主题:童心同乐幸福成长三、活动组织:组长:班主任成员:副班主任和体育老师协助:各班班委主持人:康云杰四、活动地点:学校操场五、活动项目及器材准备活动一、“诵经典,传美德”全体孩子背诵《弟子规》的《总叙》背诵流畅,感情饱满、丰富,有适当的肢体语言展示。活动二:跳绳比赛1、.器材:由孩子自己准备跳绳2、活动规则:分为4组,每班为一组,每组每局参加限5对,1个家长带1个孩子为1对,哨声响起后,跳绳5分钟,将每组5对的合计数报给主持人;多的一方胜出。奖励小礼品。活动三:拔河比赛1.器材:结实长绳一条2.活动规则:1、2、3、4大组间举行,每组每局参加限10对,1个人大人带1个孩子为一对,由各大组的小朋友轮流参加,可以重复参加。每局完毕交换场地,实行三局两胜制。3.注意事项:拔河时需安全人员和各位家长严密监控,当结束哨声响起时,注意提醒并帮助孩子结束用力,避免发生摔倒受伤或是踩踏!活动结束后,由主持人组织颁发奖品。活动四、秘密运输器材:篮球4个活动规则:1、划分人数相等的4组队员,每组队员平均分为精编资料,供您参考两部分。如果队伍中男女同学都有,那么各组的男女同学应一样的比例。2、每组的同学把分好的两部分对应站立在场地的两端,进行迎面的接力比赛。游戏开始后,起点的第一名同学两臂抱2个篮球,开始出发到对面的本组队员进行接力。对面接力的第一个同学在限制线后,接到运输到的篮球、按照同样的方式往对面的第二名学生运输(传送)。依次类推在每组最后一名同学完成截止,按照完成的先后顺序定胜负。3、运输途中如果篮球掉落,必须在掉落的地点重新恢复器材的位置,才能继续前进。否则判定该学生没有完成游戏,成绩无效。4、接力的同学必须在场地两端的限制线后进行交接器材。5、游戏统一发令开始,各组相互监督参赛人数。活动结束后,由主持人组织颁发奖品活动五、火车过山洞器材:虅圈(呼啦圈)8个活动规则:1、比赛分为4组,每组3—5人,各组人数必须相同。第一名学生是火车头,第二名同学低头弯腰两手抓住前面同学的腰两侧,后面的同学动作一样。2、把虅圈在场地上竖立摆放,有一名同学服务固定。所有的虅圈可以方向不同,只要距离合适就行。所有虅圈摆放好后不能再移动,只有在4组学生都比赛过后,可以调整位置进行下一轮的比赛。3、比赛开始后,火车在车头的带领下顺利、安全的钻过所有的“山洞”后,带回到起点为完成。比赛的过程当中火车不能断开,断开后要迅速连接。每断开一次加时10秒。4、比赛的方式是分组进行,第一组完成后,第二组进行依次类推。最后按照用时的长短来决定胜负。5、游戏可以多轮次的进行,可以每一轮都变换虅圈的摆放位置和方向。6、活动结束后,由主持人组织颁发奖品活动七、才艺展示亲子小班游戏活动方案【第三篇】为了促进家园联系,增进亲子感情,让孩子在游戏活动中陶冶情操、获取知识、培养能力,我园定于20xx年12月14日上午举行“亲子趣味游戏”活动,让家长和孩子在快乐中告别疲劳,促使亲子关系更加亲密。一、活动主题:大手牵小手,快乐玩游戏精编资料,供您参考二、活动目的:1、培养幼儿对体育活动的爱好,让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。2、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣,达到家园共育的'目的。3、在游戏中培养幼儿的秩序感、学会等待。三、活动形式:亲子游戏四、活动地点:幼儿园一楼操场、二楼操场、三楼多功能厅、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室五、活动原则:1、安全第一,保证每一个孩子的安全。2、全园孩子齐参与,每个家庭一名家长带领幼儿参与游戏。3、让孩子真真正正参与,真真正正获得成功与快乐。六、活动准备:邀请函、游戏展板、道具、音乐、场地七、活动要求:教师:1、各游戏负责人在活动场地比较显眼的位置展示有关此游戏的名称、玩法、规则、图片等。认真布置好自己的活动场地和道具,教师分工配合。2、每个项目的负责人安排配合教师负责本游戏的秩序以及游戏活动的记录(亲子参与程度、完成程度、反响情况等)。3、各楼层、大门、部室等负责人必须时刻警惕,安全第一。尤其大门口严把入、离园关。家长:1、家长带领幼儿持接送卡准时来园参加游戏活动,每对亲子在玩每一个游戏时要求排队。2、游戏以一个班级一个亲子游戏开展,家长带领孩子在同年龄段自由选择游戏内容。3、游戏结束后,可与老师进行简单沟通游戏感想。八、游戏内容及地点:游戏名称:障碍轮胎玩适合年龄段:大班游戏场地:一楼操场北侧负责教师:程佳楠游戏玩法:家长与孩子每人手持一个轮胎,同时向前滚动轮胎,至终点线后,幼儿跳,家长向前挪动轮胎,先跳回起点者为胜。(要求)必须是双脚跳入轮胎的圆精编资料,供您参考心,等下一个轮胎放好后,再跳入下一个,依次进行。游戏名称:“听话的小球”适合年龄段:大班游戏场地:大二班教室负责教师:王小英游戏玩法:家长、小朋友分别站在场地的两边,游戏开始,家长用脚运球至小朋友处,小朋友接球后与家长背靠背,夹住皮球运至出发点,先到者为胜。游戏名称:贴鼻子适合年龄段:大班游戏场地:大三班教室负责教师:蒲思思游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。游戏名称:过小河适合年龄段:大班游戏场地:大四班教室负责教师:刘建芳游戏玩法:家长与幼儿利用三块纸板,以最快的速度过小河,家长与幼儿的脚不能接触地面,三个家庭为一组,先过小河的胜利。游戏名称:亲子二人行适合年龄段:中班游戏场地:中一班教室负责教师:高珍游戏玩法:孩子与父母面对面,踩父(母)脚上,走15米往返,先回者为胜。游戏名称:“两人三足”适合年龄段:中班游戏场地:中二班教室负责教师:董婷游戏玩法:参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边),将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线,先到者为胜。游戏名称:争先恐后适合年龄段:中班游戏场地:三楼多功能厅负责教师:陈瑞游戏玩法:4个家庭一组,家长围在绳圈内,孩子站在规定的圈内,手拿沙包面对家长,家长争先恐后拿到沙包后放在自带筐内,多者为胜。游戏名称:小袋鼠摘果果适合年龄段:小班精编资料,供您参考游戏场地:小一班教室负责教师:任晶游戏玩法:家长手持筐子,当袋鼠妈妈,幼儿将果子扔进家长筐子里,在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜。游戏名称:我们一家来适合年龄段:小班游戏场地:一楼操场南侧负责教师:张珂游戏玩法:游戏开始,幼儿向前跑,遇到呼拉圈拿起从头上套下,跑回,拍家长的手,家长抱着孩子跑向呼啦圈,先站立在呼啦圈里就算获胜。游戏名称:蒙眼障碍走适合年龄段:小班游戏场地:二楼操场负责教师:石梦姣游戏玩法:家长蒙上眼睛后,孩子带领家长通过各种障碍,先到达终点者为胜。游戏名称:踩气球适合年龄段:小小班游戏场地:小小一班教室负责教师:李竹青游戏玩法:(4组家庭为一组)家长将气球绑在自己的脚腕,身背幼儿,听到口令后游戏开始,家长背着宝宝踩其他家庭的气球,被踩爆即被淘汰。游戏名称:我的宝宝在哪里适合年龄段:小小班游戏场地:小小二班教室负责教师:王雅莉游戏玩法:幼儿拉手围圆,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。亲子游戏活动方案【第四篇】一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然,相伴走进大社会,开阔孩子视野,密切亲子感情,密切家园关系,促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合能力,增强家长与孩子之间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往,从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健康成长。指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开精编资料,供您参考心智。二、活动时间:三、活动地点:四、活动流程:一。热身----大树与松鼠活动目的:活跃气氛打破僵局材料:无时间:5-10分钟活动程序:1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。二。主题活动活动名称----盲行之风雨人生路活动目的:增进亲子之间的感情,父母与子女互换角色,体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料:绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤:1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍2、以家庭为单位组队,一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上,开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进,其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点,然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5、父母子女角色互换,让父母蒙上黑布,由子女牵引父母行进,重复以上的步骤,直到最后一组成员会到起始点,活动结束6、各组成员分享自己的活动感受。7、分享结束,让子女拥抱父母,并对他们说我爱精编资料,供您参考你或感想。8、总结,有时候亲人之间并不缺少爱,缺少的可能只是一种沟通,在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题,子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易,使他们懂