职业生涯规划的制定与实施

专题三---职业生涯规划的制定与实施外国语学院--李鹏昊学习导读一家法国公司兼并了纽约的某公司。公司新总裁上任伊始，便宣布了一个决定：所有公司员工都必须进行法语测试，测试合格者才能留用。决定一经宣布，几乎所有的人都急了，纷纷涌向图书馆学习法语。这时他们才意识到，不学习法语就要失业。可是有一位员工却若无其事仍然与平常一样下班以后就直接回家，同事们还以为他已经准备放弃这份工作了。但令所有人意想不到的是，考试结果一公布，这个在大家眼中肯定没有希望的人，却得了最高分。尽管他来公司时间不长，但他还是被公司破格列为第一批留用者。原来这位员工大学毕业来到公司后，看到公司的法国客户很多，但自己又不会法语，每次与客户的往来邮件或合同文本，都要公司的翻译帮忙。有时翻译不在或顾不上时，自己的工作只能被迫停止。因此他想，看来法语在这个单位很有用，是工作的一个基本条件，迟早要把法语作为考核和使用员工的一个重要条件，于是他就早早开始了自学法语。这次最高成绩的取得，考试的成功，就是他提前学习的回报，是他早有准备的结果。主要内容职业生涯规划的特征与原则1职业生涯规划的步骤与内容2大学生职业生涯规划存在的问题与应遵循的原则3职业生涯规划书的撰写4一、职业生涯规划的特征与原则个性化特征每个人的成长环境、文化背景、个性类型、价值观、能力、职业生涯目标、对成功评价的标准等等不尽相同，所以不同人对自己的职业生涯规划也必不相同。职业生涯规划的特征开放性特征一份有效的职业生涯规划必须是在对客观环境审时度势的基础上，广泛听取领导、老师、朋友、家人以及职业顾问的意见之后，才制定出来的。（一）职业生涯规划的规划原则（“三定”原则）定点定位定向职业生涯规划首先要“定向”“定点”就是定职业发展的地点或区域。对自己水平、能力等进行全面分析，做出定位。从哲学角度看：“三定”就是解决职业生涯设计中干什么、何处干、怎么干的问题，这三个问题解决好了，职业生涯发展就会比较顺利。（二）职业生涯规划的制定原则4.一致性原则3.适应性原则6.长期性原则5.激励性原则8.可行性原则9.可评量原则1.清晰性原则2.挑战性原则7.具体性原则明晰个人生涯愿景自我评估环境评估确定职业发展目标设定职业生涯发展路线制定弥补差距的方案实施、评估与修订二、职业生涯规划的基本步骤二、职业生涯规划的基本步骤（一）树立职业理想（二）自我评估（三）环境评估（四）确定职业发展目标（五）设定职业生涯发展路线（六）制定弥补差距的行动方案（七）实施、评估与反馈第一步明确职业理想“人若没有理想，就如没有舵的船，永远无法达到目的地”俗话说：“立不立，天下无可成之事。”立志向是人生的起点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。调整方向要慎重方向不能同时有很多方向注重关联与积累第二步自我评估对生理自我的认识1对心理自我的认识2对理性自我的认识3对社会自我的认识45对自己所具备的资本的认识自我评估的内容1兴趣爱好2思维方式性格意志3456人脉资源学识技能价值观念自我评估的方法经验法（非正式评估）经验法是指，在人际交往中或依据过去活动成果由他人或本人对自己进行主观的分析和评价。方法职业测评法（正式评估）职业测评是心理测验在职业心理测评上的具体运用自我心理测验法：A橱窗：公开的我，即自己知道，别人也知道的部分，是个体表现于外，没有隐藏的部分。B橱窗：背脊的我，即自己不知道，但别人知道的部分，就像一个人的后背，本人看不见，可别人看得却很清楚。C橱窗：隐私的我，即自己知道，但别人不知道的部分，属于个体内在的私秘部分。D橱窗：潜在的我，即自己不知道，且别人也不知道的部分，是个体潜在的未开发的部分。经验法（非正式评估）角色的建议：（1）找到影响重大的人（2）倾听建议经验法（非正式评估）智力测验：常用的智力测验有比奈—西蒙量表、韦克斯勒智力量表、塞斯顿基本心理能力测验（PMAT）和瑞文推理量表等。能力测验：常用的能力测验有明尼苏达办事员测验、简短雇佣测验(SET)、一般能力倾向成套测验（GATB）、机械能力测验、吉尔福特发散思维测验、托兰斯创造性思维测验等。职业倾向测验：常用的职业倾向测验有爱丁堡职业倾向问卷、库德职业偏好记录、霍兰德职业倾向测验量表、MBTI职业倾向测验、明尼苏达职业兴趣问卷表等。人格测验：常用的人格测验有艾森克人格测定量表（EPQ）、卡特尔十六种人格因素测验（16PF）、明尼苏达多相人格测试（MMPI）、气质测试、性向测验等。此外还有SWOT分析法等。常用的职业测评方法第三步环境评估社会环境因素1社会环境是指社会各种客观因素所形成的职场就业的总体氛围。社会环境对大学生职业生涯规划乃至人生发展都有重大影响作用。2组织环境是指大学生所进入的行业环境、企业环境的总和，是大学生面对的具体职场环境。组织环境因素3个体成长的环境是指个体家庭背景、教育背景以及社会时尚、主流价值观等影响因素的总和。个体环境因素（一）职业生涯的社会环境因素政策环境经济环境人口环境科技环境法律环境分类社会环境了解相关政策到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫了解程序，了解服务期满后相关政策创业大学生创业相关政策考研历年研究生相关情况：报考院校招生情况、分数线、优势专业、导师、报考程序等各地就业各地就业政策、报考程序等（二）职业生涯的组织环境因素3、岗位环境分析（1）岗位描述（2）岗位晋升通路（3）背景下的岗位要求（4）个人与岗位的差距1、行业环境分析行业是指职业的分类，行业环境就是各个不同行业总体环境的总和。内容包括2、企业环境分析企业环境分析具体包括以下几方面内容：①企业实力②企业领导人③企业文化和企业制度摩托罗拉公司：诚信、勤奋、富于创造性、有团队精神英美烟草公司：领导才能、思考能力、沟通能力、创造力、社会活动经验等人才的发展潜力宝洁公司：合作精神、表达交流能力、分析能力创造能力及领导能力微软公司：品质、智慧、团队精神、激情IBM公司：自豪感、创新、灵活、高绩效文化麦肯锡公司：领悟力和学习能力。思考和解决问题的能力，同各层次人才沟通与交流的能力，创新精神，远大的志向和坚韧的毅力。能否很好地融入这个团队，是否有能力把相关行业的知识学会，很多职位和大学里学的知识并没有联系。课外时间做什么可能是判断一个学生是否优秀的标准，在课外活动中，可以看出他们的爱好与追求，做与不做是一回事，做好与做坏又是一回事。百事可乐公司：认同感、吃苦耐劳、创新、团队合作精神广州七喜电脑公司：团队协作、创新意识、主人翁精神不同规模的企业，他的择才标准不同外资企业（1）在校表现良好（2）团队合作精神（3）有吃苦耐劳的实干精神（4）有创新精神（5）较高的外语水平（6）良好的道德品质国有企业（1）良好的思想政治素质，具有强烈的事业心和责任感。（2）一专多能，全面发展。（3）良好的外语、计算机技能、英语至少四级，计算机要过级。（4）良好的心理素质和较强的适应能力。（5）较强的社会工作经验和交际能力。此外国有企业对毕业生中的党员、学生干部、三好学生以及参加社会活动和获奖情况格外注重。政府公务员招考（1）有较强的文字表达能力（2）中共党员（3）组织协调能力（4）较强的口头语言表达能力（5）熟练的计算机操作（6）较好的外语能力不同性质的单位对人才素质要求各有偏重一、以往用人单位比较看重学生的专业知识与技能，相关工作经验等，现在用人单位看重毕业生的综合素质，并且大多数用人单位更看重通用技能和基本素养。二、除了一些专业性很强的岗位用人单位在招聘大学生时依然看重专业对口外，几乎所有的用人单位都看重学生的实习经验，希望大学生在校期间能从事多方面的实践、实习和其他社会活动，以提高自身综合素质。三、通用技能方面，用人单位除了依旧看重学生的交流、沟通与表达能力、学习能力外，越来越看重学生的执行力、自我管理能力、组织能力和换位思考能力。四、在基本素养方面，用人单位尤其看重学生的责任心、奉献精神、乐观向上、团队合作意识以及抗压能力。用人单位对大学生的能力素质的共通要求基本情况：某女士，三年规划，中餐连锁店经营者——场所环境设计者，深圳社会环境分析：深圳为新型移民城市，城市人口年龄较为年轻，拥有为数相当多的单身人口，而且大多数人由于工作紧张，时间宝贵，很少自己在家做饭。这样，餐饮市场，尤其是快餐市场发展空间极大。另外，由于中式餐馆普遍环境较差，从而使得环境幽雅、价位为中、低档的中式餐厅有极大发展潜力。点评：此份行业分析简明扼要，切合本地实际情况。案例分析（三）职业生涯的个体环境因素1、家庭背景因素1家庭的环境气氛、父母的教育方式、以父母为核心的族群共同体(包括父母的主要社会关系)，对儿童的成长起着重要作用。2学校教育是对个体有计划、有组织、有系统的训练，是根据一定的社会要求和教育对象的身心特点，所施加的全面的、系统的影响。2、教育背景因素3个性影响人的行为，决定人的命运，当然也影响甚至决定人的职业行为与命运。3、心理类型因素第四步确定职业发展目标目标的重要性目标的SMART原则目标的分解在职业生涯规划的初期，我们只有制定了明确的目标以后，才能沿着已经设定的目标不断前进。尽管设定了自己的职业生涯目标，但是，并不是所有的目标都能变成现实，只有SMART（聪明）的目标才有可操作性。职业发展目标是以自己的最佳本能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据而设定的。1、目标的重要性职业生涯目标确定是指个体在未来职业发展中明确自己职业目标的追求和向往，是职业生涯规划、设计的核心，是职业理想实现的起点，是职业理想的具体化。例如：我的目标是事业有成——美好愿望我的目标是成为优秀的人力资源工作者——职业理想我的目标是成为优秀的机械工程师——职业发展目标2、目标的分解42公里195米，你敢挑战吗？你怎么吃掉一头大象？目标的分类中期目标一般为三至五年，长期目标一般分为五至十年，短期目标可以为一至二年，也可以具体到日、周、月、年。人生目标长期目标中期目标短期目标如何吃掉一头大象？——一口一口的吃1984年，在东京国际马拉松邀请赛(42公里195米)中，名不见经传的日本选手山田本一出人意外地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。两年后，意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行，山田本一代表日本参加比赛。这一次，他又获得了世界冠军。记者又请他谈经验。山田本一回答的仍是上次那句话：用智慧战胜对手。这回记者在报纸上没再挖苦他，但对他所谓的智慧迷惑不解。10年后，这个谜终于被解开了，他在他的自传中是这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。同样，在现实中，我们做事之所以会半途而废，这其中的原因，往往不是因为目标难度较大，而是觉得成功离我们较远。所以，我们制定目标的时候，应该把我们的职业生涯的最终目标，分解成一个个的阶段性的目标，这样的话，只要我们坚持下去，我们的职业生涯的总目标也一定能够最终实现。2、目标的分解按时间分解长期目标5—10年中期目标3—5年短期目标年、月、周、日目标分解按性质分解外生涯目标内生涯目标职务目标经济目标工作能力目标工作成果目标提高心理素质目标观念目标S（specific）——具体性M（measurable）——可衡量A（achievable）——可完成的R（rea