腊八节创意活动方案(案例)通用

腊八节创意活动方案(案例)通用为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是网友为大家分享的“腊八节创意活动方案(案例)通用”，希望能够帮助到大家。腊八节创意活动方案通用【第一篇】一、活动背景：又是一年腊八时，时间过得很快，在这个特殊日子里，花东社区在武进电视台新闻中心的支持下，《嚼百趣》栏目走进花东社区，开展“浓情腊八粥温暖花东人”腊八主题文化活动。二、活动内容及目标：讲述身边人的腊八故事，传承武进特色腊八文化，弘扬尊老敬老优良风尚。三、活动流程：1、由社区居民代表花东社区老年协会会长许仲华讲述制作腊八粥工艺流程和食材准备。（可在居民家制作，然后拿社区。待定）2、《嚼百趣》栏目主持人讲腊八故事。3、志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。4、志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。四、活动性质：知识性、趣味性、教育性三者结合。五、目标对象：1、独居老人2、大学生志愿者3人3、社区志愿者名10人（小学生8名，师2—3名）六、活动时间：20xx年1月27日下午1：30七、活动地点：xx社区一楼圆桌会议室八、预计参加人数：30人九、备注：本周小小志愿者携带十五六份自己的小制作赠送爷爷奶奶。腊八节创意活动方案通用【第二篇】一、活动目标1、了解腊八节的来历和习俗。2、知道腊八粥的主要材料，幼儿尝试用语言表达自己的认识和感受。3、通过学会看日历，知道腊八节是哪一天。4、集体活动体验腊八节的快乐。二、活动准备1、腊八粥。2、腊八粥图片、材料。3、日历。三、活动过程1、介绍腊八代表的日期：教师引导：宝贝们，你们知道今天是农历哪一天吗？（幼儿自由交流，教师出示绘制好的腊八节日历并介绍）。教师引导：今天是十二月初八，你们知道是什么日子吗？（幼儿自由交流，教师告诉幼儿：每年农历十二月初八是传统节日腊八节）。2、介绍腊八风俗：腊八是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。“腊八”最早可追溯到先秦时代，以祭祀祖先，祈求丰收为主要活动。到了宋代，逐渐形成在“腊八”当天熬粥和喝粥的习俗，并延续至今，腊八粥也成为百姓日常享用的传统美食。3、介绍腊八粥：教师引导：你们吃过腊八粥吗？吃过的腊八粥里面有哪些食材？（幼儿自由交流）。教师以图片方式介绍腊八粥的食材（红枣、红豆、绿豆、桂圆等八种食材）。4、教师展示腊八粥实物材料，让幼儿从视觉、触觉上认识这些材料：教师具体展示腊八粥材料。请幼儿形容见到的食材，进一步了解腊八粥食材的名称，例如圆圆的桂圆，胖胖的花生等。5、品尝腊八粥：幼儿集体品尝腊八粥。腊八节创意活动方案通用【第三篇】一、促销日期：xx年xx月xx日——xx月xx日（历时14天）二、促销主题：喜迎新春，便宜购年货三、背景介绍1、腊八简介：腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为腊日，俗称腊八节。从先秦起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。据说，佛教创始人的成道之日也在十二月初八，因此腊八也是佛教徒的节日，称为佛成道节。腊八这一天有吃腊八粥的习俗，腊八粥也叫七宝五味粥。我国喝腊八粥的的历史，已有一千多年。最早开始于宋代。每逢腊八这一天，不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。在宫廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍从宫女赐腊八粥，并向各个寺院发放米、果等供僧侣食用。在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先；同时，合家团聚在一起食用，馈赠亲朋好友。四、主题商品促销：1、食品：45种商品（其中惊爆商品4个（大分类商品各一种），会员商品7个）（儿童食品、保健品礼盒、酒水、饮料等）2、百货：30种商品（其中惊爆商品3个（大分类商品各一种），会员商品4个）3、洗化：25种商品（其中惊爆商品3个（大分类商品各一种），会员商品4个）4、生鲜：30种商品（其中惊爆商品4个（大分类商品各一种））（各类蔬菜、水果、肉制品、水产、南北干货等）5、会员专享专栏：15种商品。（选择单值高的礼品类商品）6、每日特价专栏：14种商品。（选择日常必需品）注：每日特价（自营每日各限1—2个惊爆价），会员专栏（自营品20种）属于常规促销栏目。五、主题促销活动：1、12月27日腊八节当天，凡在我超市购物的顾客朋友，均获赠精美礼品一份。（数量有限，送完为止）（各店自定奖品）2、便宜购年货，欢乐齐分享活动期间，凡当天在我超市一次性购物38元以上的顾客朋友，凭购物小票可到服务台参加抽奖活动，抽到即拿。奖品丰富，赶快行动！（单张小票限一次）（各店自定奖品）3、新年全家福，荣盛送大礼活动期间，凡当天在我超市一次性购物68元以上的顾客朋友，凭购物小票可到服务台登记参加“88购物券”抽奖活动。活动方式：2月16日早上10点，我们将在参加抽奖的顾客中抽出10名顾客，将得到荣盛超市为您提供的价值88元的“荣盛超市购物券”一张。注：以上三项活动不可同时参加。腊八节创意活动方案通用【第四篇】活动目标：1、通过查阅资料和调查访问的形式了解腊八节的起源、习俗及相关诗文，增强对腊八节食俗文化的了解。使学生感受到中华民族传统节日文化源远流长，从而增进学生对传统文化的探究情趣。2、通过活动，切实锻炼学生搜集和整理资料的能力及调查访问的能力。3、通过活动，使学生体验自己学习的快乐和成功感，切实培养学生学会自主探究合作的学习方式，增强学生的自信心，提高学生兴趣。活动时间：8课时活动过程：一、准备阶段(第15—17周)1、提出腊八将至，研究腊八有关习俗。2、学生对如何举行好这项活动，提出自己的设想，最终形成活动方案。3、自由组建活动小组，讨论小组活动计划与方式，研究确定活动内容。(1)、探究主题一：腊八节起源(2)、探究主题二：腊八节习俗(3)、探究主题三：腊八节诗话(4)、探究主题四：三代人对腊八节的不同看法(5)、探究主题五：本地吃腊八粥的情况4、学生自主选题，合理分组并选定小组长。学习拟定采访提纲.5、社会交往指导。实践体验阶段(第18—21周)个体活动(做好记载)1、向周围60岁以上的老人询问腊八的由来与在本地流传的传说。2、询问周围老人他们小时候怎么过腊八节的?吃的腊八粥是怎样做成的?3、上网或其他途径查阅腊八节的有关资料，做好资料卡片。4、询问家长，自己家里过腊八节的情况以及这些年来的变化。5、在家长的指导下，多次亲自尝试煮腊八粥。小组活动：1、根据需要，在实践活动中多次交流搜集过程中的收获与体会。2、交流煮腊八粥的体会。3、小组合作煮腊八粥，商量准备汇报的腊八粥的烹制方法。4、做好阶段实践体验资料统计