参考资料,少熬夜!辅导员的工作总结范文【汇编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“辅导员的工作总结范文【汇编4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!辅导员个人工作总结【第一篇】在上级领导的关心下,在各位少先队工作专家的指导下,近几年,我校的少先队工作有了较快的发展,20xx年,围绕少先队工作的主要任务和基本理念,我校本着“自主、实践、创新、可持续发展”的办学理念,以“培养跨世纪人才”为目标,着力做好“一、二、三”工作,即:建好一支队伍、用好两块阵地、开展好三项活动。一、内养外联,建好一支队伍。少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。而《辅导员工作纲要》指出:“少先队工作既要依靠校内辅导员,又要依靠由社会各界人士组成的志愿辅导员。”为此,我们内养外联,不断加强辅导员队伍建设,建立了完善的少先队组织机构。1.大力培养,打造过硬的校内辅导员队伍。一是通过校内培训、研讨提高素质。二是采用“请进来、走出去”的方式提升层次。学校邀请少先队工作资深辅导员作专题讲座,以高层次的学习培训促进辅导员的专业发展。2.加强联系,组建完善的校外辅导员队伍如:走进校园作“安全在自己手中”、“好习惯成就好身体”、“消防知识心中记”等专题讲座,组织孩子们认识交通标志、参观消防车、带孩子们走出去参观考察二、整合资源,用好两块阵地开发和利用社会资源是少先队工作的重要手段。联系社会实践基地,通过到基地参观、考察、种植等体验活动,队员们走近自然,了解社会,既锻炼了多种能力,又培养了关爱环境、关爱他人、关爱社会的良好思想道德素质。三、抓住契机,开展好三项活动。体验教育是少先队教育的基本途径。大队部结合国家时事、学校实际和传统节假日,重点开展了红色、绿色、橙色三大主题教育活动。1.红色教育,增进朴素感情。09年是不平凡的一年:中华人民共和国建国XX周年、中国少年先锋队建队XX周年、改革开放XX周年。参考资料,少熬夜!以此为契机,我校开展了主题活动,增进了对党和社会主义祖国的朴素感情。2.绿色教育,增强环保意识。多年来,学校不断丰富绿色的内涵,努力打造“绿色教育”品牌。(1)我们将“绿色”理念渗透到艺术节、读书节等各项活动中,长期组织队员开展“六个一”活动,即:每人自制一个环保购物袋,每人会做一件废品制作,每人参加一次征文、绘画、演讲或知识竞赛,每学期开展一次废品回收,每学年进行一次专题文艺汇演,每学期争夺一枚环保章。(2)在阳光体育活动中,队员们利用废旧物自制游戏道具,自编自创了游戏,寓绿色教育于娱乐、健身中。3.橙色教育,培养爱心。少先队工作的具体目标有四条,其中第三条就是“培养少先队员的爱心”。而橙色给人阳光、欢乐、和谐、健康向上的感觉,社会上开展的“橙丝带”公益活动,弘扬的就是“人道、博爱、奉献”的精神。所以,我结合学雷锋日、三八妇女节、重阳节这几个节日,根据学校的实际情况,在队员中开展了以爱心为主题的“橙色教育”。“没有最好,只有更好”。在新的一年里,我们将不断创新,让学校的少先队工作再上新台阶!辅导员工作总结【第二篇】转眼间,本学年马上就接近尾声了,与此同时我担任辅导员助理工作也将告一段落。在此为了给自己的工作划上一个圆满的句号,同时也想给我们系辅导员助理工作提供一些个人的建议,以期我们系的“辅导员助理”工作能开展的比较顺利并能取得长足的进步。本学期开始,我们辅导员助理的工作有序地开展:(1)、2月26、27两天开学报到、注册,在辅导员的安排下,我带领10环保班班委一同购书、购买劳保服。27日晚,在103教室,我们召开了班会,安排、落实本学期的相关事项。(2)、协助辅导员选拔新一届班委,我们严格按照上学期规定,对有挂科的班委进行更换,目的在于激励大家努力学习。选拔结束后,我对新班委进行了思想梳理,主要以落实分配各人的工作职责为主:要求工作入职,责任到人,团结协作。(3)、4月初,我们组织了春游活动,同时全班同学积极参与到安宁市创建卫生城市行动中,不仅为我们的城市增添绿色,更提升了我们大学生的实践能力。(4)、4月中旬,我们响应校团委号召,在班上积参考资料,少熬夜!极开展“学习杨善洲精神争做优秀青年人”演讲比赛。(5)、5月份,我们开展了“青春有约联谊五四”的联谊晚会。晚会增进了我们两个不同年级,不同专业的班全体同学的友谊。辅导员助理是一个简单而又充满挑战的工作,它其实只是指引学生通往远方的一座普普通通的桥梁,我们要想做的更好,还需不断努力,不断探索:(1)、密切联系所带班的辅导员,加强相互沟通,及时向辅导员通报所管班级学生的现状,协调处理好学生中的各类问题,提出本班学生管理工作的建议。加强学生宿舍文化建设,教育学生自觉遵守学习、作息、卫生、安全等规章制度,培养学生的“自我教育、自我管理”意识。(2)、关心、爱护学生,深入学生中了解学生的学习、生活情况,帮助学生解决实际困难,了解学生的思想动态,协助处理学生中的突发事件。(3)、抓好班风建设,组织学生开展各种健康、有益的学术科技和文化体育活动,丰富学生的课余文化生活,注重培养学生的实践能力和创新精神,提高学生的综合素质。(4)、各年级辅导员助理应该设一个小组长,负责向年级辅导员助理统一传达辅导员老师和学校安排的任务,协调各班级工作统一步调。同时在整个辅导员助理的团队中建立日常工作制度,明确例行交流会议。(5)、理清辅导员助理和班级主要干部的关系,该管什么不该管什么,避免工作的重复,损害班级干部工作的积极性。(6)、辅导员助理的表现可以从某个方面反映出学校的精神面貌,因为新生直接接触的就是辅导员助理,自己的所作所为也会影响到所带学生或更多的学生,所以辅导员助理在注意自身表现的同时也应该不断提高自身素质,为新生做出榜样,形成一个良好的学校氛围。以上是我的一点不成熟的建议,希望能给辅导员助理今后的工作一些有益的启发。时非我待,一年的时间,他们成长了好多,我觉得自己是时候从辅导员助理这个岗位上走下来了。虽然只是一个小小的助理,没有任何的物质报酬或者其他什么,内心还是会禁不住的激动一下:精神的交流是物质难以替代的,真诚的付出会带来心灵的感动。感谢辅导员和各领导给我这个机会去锻炼和学习,学会更好地与人沟通,更好地完成辅导员老师交代的各项工作和任务,极大的锻炼了自己的交际能力和工作能力!情况概述时光飞逝,担任09电气2班班级助理辅导员已将参考资料,少熬夜!近50天,在这段时间里,我的工作虽然比较忙,却过得很开心。我的生活从此变得很充实,经常还有一种发自内心的欣慰。那种感觉无以言表。其实在正式担任助理辅导员之前,我就认识到班级助理辅导员是老师的得力助手,同时也是新生的“启蒙老师”。大学生活之所以与高中生活乃至初中生活不同,主要是因为在大学校园里要接触很多新事物,人际关系复杂了,考虑问题也必须慎重。新生刚进大学校门,面对这样一个聚集五湖四海学子于一家的校园,面对这样一个多资多彩的新环境,面对这样一个不一般的人生高度,他们不免有诸多不适应,完全有必要找人引导。通过将近50天的相处,对它们有了比较清楚的了解。从新生的角度来讲,总的来说,他们在各方面都有很大的进步,再此甚是欣慰。不过为使班集体不断有新的风貌,以后取得更好的成绩,须对之前的各种做法做个总结,力求寻的最优的治班之道。具体的做法和成绩大学一年级,是大学生活中最基础的一年;大学一年级,是高中向大学过渡的一年;大学一年级,是积累经验,放飞梦想的一年。有句话说得好:“赢在起点,重在坚持!”也就是说,如果把握好大一生活,不管对以后的学习还是对大学生涯的规划都有至关重要的一面。大学校园是一个注重自我管理,自我学习,自我培养的场所。在此期间要培养学生独立思考问题,解决问题的能力,能够自觉主动的去设定自己的目标核计划,规划自己的未来,引导学生做好大学生涯规划,自觉地为自己的其那图于未来奋斗,自觉地遵纪守法,学会控制自己的情绪,在适当的场合将适当的话,做适当的行为,理智的去看待和处理问题。同时引导学生在集体中生活,在集体中成长,适应集体团队生活。具体操作如下:1、在彼此尊重的同时,严格要求;和新生在一起,一直主张彼此尊重,不管是新生之间,还是我与新生之间。虽然担任助理辅导员,但不能否认我们是同龄人的事实。在一起的时候,还是有很多共同的想法,共同的话题。主动走进他们的生活,畅所欲言。在任何情况下都换位思考,不是一味的纵容,也不是一味的坚持己见,在给别人空间的同时也给自己留一点空间。通过这段时间的观察,班里的同学都能做到彼此尊重,而且能够主动的帮助需要帮助的同学。2、刚开始,亲力亲为,过一段时间,试着放手;新生刚进大学校园,大学生活与以前的一切可以说参考资料,少熬夜!截然不同,有很多东西在短期内不是很清楚,需要一个知情人的引导。尤其是刚开始的那一个月,他们随时会遇到不了解的或一下子拿不准的事情,这时在他们眼中你就是“百事通”。在这时候,有必要亲力亲为。每个人都要经历第一次,只是时间的早晚问题而已。值得欣慰的是,在你做一次后,他们就会做的很好,往往还有许多意外的收获。3、鼓励积极参加社团活动,增长各种技能;平时鼓励他们积极参加各种活动,各种比赛。参加活动和比赛并不是为了单纯的拿到奖励,其实比拿奖励更重要的是参加活动和比赛的过程。在此过程中会学到很多书本上学不到的东西,个人也会有许多内在的提升。虽然在“班级辩论赛”中他们没有胜出,但是他们学会了坚持;虽然在主持人大赛中他们没有入围,但是他们超越了自我;虽然在院运动会中他们表现失常,但是他们真的尽力了。他们在失败中找到了成功的经验,学会了组织协调、沟通表达、与人相处、团队协作,从此确立了奋斗目标,放飞了自己的梦想!辅导员个人工作总结【第三篇】百年大计,教育为本,教育大计,以教人做人为本。教育的真谛在于教人做个现代的中国人。跨世纪对人才的需求呼唤少先队要把素质教育摆到突出的位置。素质教育应当使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美,为培养有理想,有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。作为一名少先队辅导员,我深深地感到辅导员工作的伟大,对学生生活学习的影响。下面我就从几方面谈谈。一、对学生思想的教育。今年我教三年级学生,在我几年的教书生涯中他们是最小的。看着一群天真无邪犹如一张白纸的孩子们,我这个老师在这张白纸上应该画些什么呢?我深深的感觉到自己肩负的责任是多么的重大。自己的一言一行、一举一动会影响孩子的生活,甚至是一生。在工作中我不断充实自己加强自身修养,更重要的是带头去干,要求队员做到的,自己首先做到。对孩子们从小事抓起,从点滴抓起,从学生一日常规,小学生日常行为规范,对他们进行教育,怎样做合格的少先队员。坚持低起点、严要求、讲实效,严格训练,确实改进了同学们的行为规范,促进了养成教育。如班里的卫生、纪律。礼貌、好人好事也都做得非常好。孩子不听家长,他们很着急,找到我问我该怎么办,我和这个孩子几次深入的聊天、谈心,讲家长如何的辛苦把你养大,你应该怎样对待父母。参考资料,少熬夜!过了一段时间,很高兴他能配合我,听我话。我还运用多种手段积极营造良好的德育氛围、环境影响人,所谓近朱者赤,近墨者黑,让他们看好书,读好报,看好的电视节目,接触优秀的人物,让他们分辨哪些是真善美,哪些是假恶丑。利用在国旗下讲话,晨检,班队会进行法制教育,安全教育。二、开展丰富的少先队活动。丰富多彩的少先队活动,深深的吸引了广大儿童,使爱国主义、集体主义与社会主义的教育在队活动中得以深化。开展颂祖国、交通安全在我心中、红领巾知识竞赛等各种形式的队活动。放手让学生干,调动他们积极性。每月的大拇指测评,使他们更能投入到生活、劳动、学习当中,提高五自能力,丰富了少先队的教育内容,拓宽了少先队的教育空间。促进学生爱国主义,集体主义,社会主义的教育。三、我还特别注重培养班干部,中队干部。要求他们做到大公无私,以身作则,并培养其协调各方面的关系,高标准开展各方面工作的能力。比如:这学期,我们班来了一个外地生,他的眼睛因长瘤开刀而变得很可怕,