幼儿园集体游戏活动策划方案（实例）【4篇】

幼儿园集体游戏活动策划方案（实例）【4篇】2022年最新幼儿园集体游戏活动策划方案6游戏的形式多种多样，作为教师应在组织幼儿进行各种游戏，使他们感受到快乐的同时，更重要的是不失时机地为幼儿创造想象的时间和空间，从而促进他们的发展。以下是网友精心收集分享的“幼儿园集体游戏活动策划方案（实例）【4篇】”，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!幼儿园集体游戏活动策划方案【第一篇】活动目标：1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。2.在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。活动准备：1.场地准备。2.探索路线图每组一张。教学重点与难点：1.教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。2.教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。活动过程：1.听信号走。——练习一路纵队走，要求一个跟着一个，保持一定间距地走。——听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。2.探索旅行线路。——请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩。——出示图示，了解正确的旅游线路。——说说自己发现的旅游路线。——归纳旅游路线：走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。——幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。——幼儿讲述探索的方法并示范。幼儿园集体游戏活动策划方案【第二篇】设计意图：大班幼儿运动量较大，喜欢动手探索新鲜事物，其动作的协调性、灵活性、准确性有了很大提高。本学期我发现幼儿在活动室经常玩纸箱游戏，我突发奇想，把这些纸箱搬到户外广阔的空间，运用到体育锻炼中去，不更能满足幼儿的兴趣和需要吗，于是，我根据我班近期幼儿体能发展目标，特设计本次活动——《纸箱转转玩》。活动目标;1、通过合作交流能探索出箱子的多种玩法。2、通过游戏活动，提高幼儿动作的协调性和灵活性，培养幼儿的合作和竞争意识。活动准备：连接好三个一样大小的纸箱、《健康歌》音乐。活动过程：热身运动：幼儿随音乐做热身运动。基本部分：师幼探索纸箱的玩法。玩法一：坦克三个小朋友一组，并排站着，共同向前滚动。玩法二：躲猫猫5---6名幼儿一组，把纸箱立起来，玩躲猫猫的游戏。玩法三;过河幼儿分成两组，把纸箱立起来，跳过纸箱，看哪组用时最短，哪组获胜。玩法四：钻山洞四名幼儿抬着纸箱，其他幼儿在下面钻过。结束部分：教师小结：刚才咱们用自己想出来的大纸箱玩法进行了如此激烈的游戏，在保护自己安全的前提下，顺利地完成了任务，小朋友们表现的都非常的棒，现在让我们为自己鼓鼓掌吧!幼儿园集体游戏活动策划方案【第三篇】适合年龄：3—5岁传统游戏棋：五子棋创新后游戏棋：“比比乐”黑白棋游戏目标：1、通过游戏让幼儿熟知并比较两个数字或点数的大小。2、培养幼儿按规则做事情的良好习惯。游戏准备：1、棋盘：2、棋子：正面黑白棋子，反面数字与点数游戏玩法：甲方：白子乙方：黑子甲乙双方各执10枚或20枚棋子，黑白棋子按棋盘中的路线标志(随机设置为S、N、M……多种路线)以“AB、AB…”的规律依次摆放，以比较、抽签、猜拳多种形式决定谁先翻棋子，翻开后将两枚棋子上的数字或点数进行比较，数字或点数大的一方可赢取对方棋子，反之将失去一枚棋子。游戏反复进行，获得棋子数多的一方获胜，反之则输。游戏规则：翻棋时双方两枚棋子必须在同一条直线或斜线，不可随意翻动。幼儿园集体游戏活动策划方案【第四篇】活动意图在美术课上，我和孩子们一起制作了许许多多的纸棒。孩子们的创造力被激发，无数的作品应运而生。于是我便利用其中的的一些作品作为游戏活动的道具，设计了一节游戏活动：钓鱼。活动目标1、复习纸棒的各种玩法，充分练习单脚跳的动作，同时锻炼孩子们的耐心。2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。3、能够遵守游戏规则。活动准备1、小猫的头饰(每位幼儿一份)、钓鱼竿(大纸棒拴带钩的绳)两个、小鱼旗若干个(小纸棒粘上画有小鱼的彩旗，并在彩旗的顶端剪一小口)、鱼缸两个2、磁带：《运动员进行曲》3、布置场地。小桥：两把小椅子中间搭个大纸棒创意区：请小朋友利用身体和纸棒摆一个生活中的姿势(例如：幼儿可以用左手_腰右手拿纸棒摆茶壶的姿势)设计区：提供无数小纸棒，请幼儿设计作品。钓鱼池：里面摆满小鱼旗，让小鱼旗站立活动过程一、活动导入：1、师(带上猫妈妈的头饰)：小朋友们，你们来做我的小猫宝宝，来跟妈妈做一下准备运动。(老师领孩子们自由的活动一下身体各关节)2、教师：我的宝贝们，你们已经长大了，我要考考你们的本领学的怎么样。二、活动展开：1、将幼儿带入场地，分成两队2、介绍活动玩法：每队的幼儿肩扛钓鱼竿单脚跳到到小桥前蹦跳过去，继续单脚跳到创意区，猜出创意区里小朋友摆的姿势，单脚跳到设计区，利用筐里小纸棒设计一幅作品，单脚跳到鱼池钓起一条小鱼，迅速沿原路跑回把鱼放到鱼缸里，然后把鱼竿交给下一个小朋友，下一个小朋友继续钓鱼。在规定时间内哪队钓的小鱼多，哪队就是赢家。3、介绍活动规则：在创意区、设计区必须通过老师检验合格才能前行钓鱼时不得用手碰鱼4、教师将游戏活动演练一次5、幼儿做游戏，教师从旁指导。(放磁带：《运动员进行曲》)三、结束阶段：1、教师小结：决定出胜利的一队，同时为获胜方颁发奖品：小鱼旗。表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。3、带领幼儿回教室。