中班亲子秋季活动方案案例(8篇)【导读】这篇文档“中班亲子秋季活动方案案例(8篇)”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!中班亲子活动方案【第一篇】中班亲子活动方案1、袋鼠跳跳乐目的:训练幼儿跳的动作。准备:彩筒四个。玩法:每组分一个幼儿和一位家长进行,分为八组,排成对面接力赛方式比赛,最先完成的那组为胜出组。规则:1、进行比赛的幼儿未跳到对面伙伴处,不得将彩筒放下,一定要到达指定地点方可将彩筒交由另一幼儿继续比赛。2、在比赛过程中,家长帮助孩子站入彩筒必须在端线后面。家长不得帮助幼儿从筒中跳出。参加幼儿:李岱霖薄春阳杨致远张雨湉赵之瑜吴镒冉徐楠茜程诗涵姜证棋周子杰陶柯滢吴昀哲史成杰张一凡冯俊杰徐启南梅鸿宇相哲瀚张子函石珩一2、二人三足跑目标:学习两人相互配合用三条腿跑,增进亲子情感的交流。准备:每人一根长带子,玩具4个。玩法:在场地两端各画一条起跑线,(每班两队,10名家长和10名孩子为一队)面对面站在起跑线上,家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起,听到口令后,家长和孩子一起出发,到对面将玩具交给另一队幼儿后,排到队尾,拿到玩具者继续游戏。以先完成任务者为胜。规则:必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。若中途带子散开,应在原地绑好后再继续跑。参加幼儿:段政宇杨济沄梅源张朱立铖王志毅孙睿章硕睿周子涵陈若莹施淑文商艺馨李姝含王家睿杨昊文石珩一陈孜凡薄春阳杨致远张雨湉丁文力3、跳羊角球目标:1、骑在羊角球上跳动,发展幼儿的平衡性和控制力。2、培养孩子不怕困难,勇于尝试的意志品质。准备:羊角球5个玩法:每班派10名幼儿及其家长参加比赛,家长一队,幼儿一队,排成面对面接力赛方式比赛,最先完成的那组为胜。规则:由幼儿坐在羊角球上,双手抓紧羊角,从起点出发到终点,将羊角球传给家长,家长也以同样的方式返回,递给下一个幼儿,游戏继续进行!参加幼儿:徐楠茜程诗涵陶柯滢周子杰史成杰相哲瀚杨昊文段政宇施淑文王志毅4、亲子游戏:踩气球游戏目的:训练幼儿的反应能力,能及时躲避及适时进攻的意识。游戏准备:气球若干,手帕。游戏规则:家长负责吹好气球,用手帕将气球系在脚上,宝宝和家长同时参与游戏。哨音响后,在规定的范围内,每人都要保护好自己的气球去踩他人脚上的球。参加幼儿:吴镒冉姜证棋吴昀哲张子函商艺馨陈孜凡朱立铖陈若莹梅鸿宇周子涵5、拍皮球展示:参加幼儿:赵之瑜张一凡冯俊杰杨济沄梅源张孙睿章硕睿李姝含王家睿李岱霖范例------一、活动宗旨:秋风瑟瑟,当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候,我们一起走进了多彩的秋天。中班年级组计划开展以树叶贴画为主题的家园互动活动,家长和孩子们一起收集树叶、动手动脑进行树叶拼贴创作,在做做玩玩的过程中不仅锻炼了幼儿的动手能力,发展了幼儿的想象力、创造力,更增进了亲子之间的交流,体验到亲子活动的乐趣。二、活动时间:2012年10月27日三、活动地点:中班各班活动室四、活动目标:1.乐意与同伴、家长一起参加亲子活动,增进家园、亲子情感,感受与父母、同伴共同活动的乐趣。2.家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作,了解树叶贴画的制作过程。3.发展幼儿的想象力、创造力。中班亲子活动方案【第二篇】中班亲子活动方案一、活动时间:2018年10月18日二、活动地点:中班教室三、活动目标:1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,増进孩子与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。3、培养幼儿与家长或同伴共同克服困难夺得胜利的精神4、培养幼儿参加活动的兴趣,亲身体验游戏的魅力。四、活动准备:1、准备游戏需要的材料。2、布置活动场地,准备奖品(奖状、奖品)五、活动流程:1、主持人入场:(开场白)尊敬的各位家长朋友,亲爱的小朋友们:大家好!今天,我们又迎来了本学期的亲子活动。而今天最为值得高兴的就是,我们幼儿园请来了这么多的大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来。确实,首先应该感谢各位家长在百忙之中参加我们的亲子活动,共同分享孩子们童年的快乐,对你们的到来,我们再次用最热烈的掌声表示欢迎。这次我们举行的亲子活动,主要目的是增进亲子间的感情,増强孩子的竟争意识,激发孩子的荣誉感。我们本次活动重在参与,“快乐第一,比赛第二,希望大家能够积极参加每一个活动。2、强调各安全事项。3、讲解游戏项目及规则。4、宣布亲子活动开始。(现在我宣布,活动正式开始)5、游戏活动。6、家长代表发言。7、总结讲话,活动结束。六、游戏活动(一)活动名称:爸爸妈妈跳起来。(音乐:不同的动感音乐)活动目标:1、培养幼儿的合作能力。2、激发幼儿爱家人的情感。规则:幼儿双手抱紧家长的脖子,双腿夹住家长的腰部,家长双手举起,随着动感的音乐跳舞,坚持最久的幼儿为胜。(二)活动名称:揪尾巴准备:布条若干规则:家长背着宝宝,宝宝腰间系根尾巴”游戏开始后既要想法揪掉别人的“尾巴”,又要保护好自己的尾巴“,尾巴”未被揪掉的为胜。(三)活动名称:踩气球。音乐《我的宝贝》目标:①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼几勇敢精神和合作能力准备:气球若干、毛线规则:(1)气球:家长和幼儿合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)(2)家长两脚绑着气球背着幼儿,规定时间内,留下气球最多者为胜。七、活动结束语在这次的活动中,我们看到我们孩子可爱的一面。她们在活动中表现出的自尊心、表现欲和对胜利的渴望。她们希望自己能有好的表现给老师和父母们看,她们希望得到表扬。希望我们家长能把这些变成一种动力,辅助孩子一起努力、一起成长。本次活动圆满结束,最后再次感谢家长们的到来和积极参与。中班亲子活动方案【第三篇】活动目标1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。4、培养人与人之间的一些合作精神。活动准备1、纸箱若干、胶带若干。2、面包机、优盘(背景音乐)。活动过程一、音乐声中家长与幼儿进入活动室,教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动,然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。二、用纸箱做游戏告诉家长和幼儿,老师能用纸箱做很多好玩的游戏。1、游戏:小鸡出壳了(让幼儿体验躲藏的快乐)(1)教师示范:教师藏在纸箱中,一边念儿歌一边做动作:“小鸡小鸡多大了,伸伸脑袋出来了,小鸡小鸡多大了,拍拍翅膀出来了,小鸡小鸡多大了,两条小腿出来了,小鸡小鸡多大了,高高兴兴蹦出来了。”(2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿,幼儿藏在纸箱中,告诉幼儿,现在纸箱变成蛋壳了,幼儿是蛋宝宝了,妈妈是鸡妈妈了,鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”,教师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏。2、游戏“我是火车小司机”(体验开车的快乐,并同时了解一些城市名)请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走,并念儿歌:“呜——我的火车就要开了,开到哪里去?开到北京(上海、天津等)去,呜——咔嚓、咔嚓……”3、引导幼儿把纸箱变成坐垫(培养幼儿关心长辈)。孩子们,刚才妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏,是不是有点累了,我们给妈妈捶捶背,揉揉腿好不好?可是坐在地上有点凉,怎么办呢?(引导幼儿说出把纸箱变成坐垫)小朋友这个办法真好,现在我们让妈妈坐在上面,我们给妈妈捶捶背,揉揉腿好不好(在音乐声中幼儿给妈妈捶背,揉腿)。4、家长和幼儿共同探索纸箱的玩法(1)与家长交流:其实我们有时候并不一定是多给孩子买很多昂贵的玩具才能开发孩子的智力,你们有没有发现,我们给孩子买来玩具,只不过当时孩子很爱玩,但过几天新鲜劲一过,就扔了。而现在这个废旧纸箱,没花钱,我们就找了这么多的玩法,而且孩子们还很爱玩,现在请家长和孩子们共同探讨一下纸箱还有哪些玩法好不好?看那个家庭能找出更好的玩法,等一会儿我们交流一下。(家长和幼儿共同探索纸箱的玩法,提醒家长,也可多个家庭共同探讨。)(2)各家庭或各组家庭展示纸箱玩法a、电视机:把纸箱的顶部和底部剪去,家长和幼儿把头伸进里面表演节目。b、过隧道:一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起,幼儿从这头爬到那头玩过隧道的游戏。c、车轮滚滚:把很多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈,家长和幼儿站在里面慢慢的向前滚动,还可以粘成两个,分成两组进行比赛。三、告诉家长,不光是纸箱,还有一些其他的废旧物品,只要消好毒,没有危险性的都可以作为孩子的玩具,并且孩子们还会兴趣特浓。让我们分成两大组,走进我们的大车轮,开着到外面去做游戏好不好?(开着车轮在音乐声中结束)幼儿园父亲节亲子活动方案【第四篇】幼儿园父亲节亲子活动方案父亲节(Father'sDay),顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初,起源于美国,现已广泛流传于世界各地,节日日期因地域而存在差异。最广泛的日期在每年6月的第三个星期日,而在幼儿园,父亲节则是一个增进孩子与父亲的亲子关系的好时机。幼儿园父亲节主持词父亲节就要到了,父亲是我们成长中坚强的化身,父亲是我们成长中的榜样,在我们遇到挫折和困难的时候父亲永远让我们学会的是坚强,父爱如山,在我们的人生道路上父亲象一座灯塔指引我们前进的方向,看着我们一步一步的成长,并在那儿默默的为他的孩子祝福和祈祷,在这个父亲节之际,让我们深深向着父母躹上一躬,谢谢你们的关爱!今天我们感恩父亲节晚会正式开始。首先小朋友们你们对爸爸的印象是什么?......嗯,你们的爸爸在你们心中是你们神话,三头六臂,刀枪不入,搞定老妈绝代风华。今天我们这个活动,也来让大家感受父亲的深沉的爱,以及希望小朋友们学会感恩,学会回报。活动方案—我的好爸爸设计思路父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。活动目的1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。活动准备歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。活动过程幼儿配乐朗诵:父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。师:在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!1、表演《感恩的心》2、演唱歌曲《我的好爸爸》3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作《心连心爱心卡》5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。亲子游戏:1、《小脚踩大脚》游戏规则:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜。2、《骑大马》游戏规则:宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。3、《蒙眼找宝宝》:用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛):《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》结束部分:音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。师:在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。活动方案二父亲的节日活动准备1、拔河绳、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐;活动内容1、组织爸爸与宝宝们搞一个“说话”节目,每个宝宝都讲一讲“心目中”的爸爸和“希望”中的爸爸都是什么样的!这样,爸爸们可以从中了解自己平日里所做的哪些方面是可以的,哪些是需要改进的;2、父亲代表1~2人作自我介绍;选出爸爸代表谈谈对宝宝们的看法。3、全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游戏为主:拔河、猜拳)4、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。5、幼儿唱“父亲节”的歌曲:比如唱《爸爸去哪儿》主题曲,父子一起合唱也不错。活