考风考纪心得体会范文【通用4篇】

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参考资料,少熬夜!考风考纪心得体会范文【通用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“考风考纪心得体会范文【通用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!考风考纪心得体会【第一篇】考试是检验同学们在校期间学习成果的手段之一,考风考纪的好坏直接影响着考试的质量,影响着竞争的公平、公正性,影响着一个学院的学风、校风乃至声誉。一直以来,我们绝大多数大学生同志在历次考试中都能自觉遵守考场纪律,考出自己的真实水平。但仍有个别同志考试作弊,这样不仅是对学校考风考纪的破坏,也是自我否定的表现,是自信心匮乏的表现,更是对一名大学生本质的践踏!我们到学校学习都期望能学有所成,将来在社会更好的施展自己的才干。但如果同志们因为考试作弊而受到处分,必将在你们的成长历程上留下不光彩的一笔!作为学生大学生,我们要主动适应时代的要求,充分发挥自身的积极性和创造性,严肃考风考纪,经得起党组织对我们的考验,努力构建和谐校园。在此,作为班里的学习委员,我为同学们提几点建议:一、充分利用一点一滴的时间,扎实复习,积极备考。二、严格遵守学校和学院制定的各项考试制度,自觉遵守考试纪律,讲诚信,杜绝一切作弊行为。三、讲究卫生,不乱扔乱丢纸屑,积极协助做好考场卫生工作;衣着整齐,举止文明,共同营造一个文明良好的考试环境。末考试对我们每个学生来说既是一次学习情况的检验,更是一次思想品质的考验。我们每个人都要始终牢记自己是一名大学生,自觉维护大学生形象,要始终做到“一名大学生一面旗”,用我们的行动证明我们无愧于“共产大学生”这个光荣称号。让我们以学风建设主体的姿态行动起来踏实学习,互相提醒督促,营造健康的考风考纪氛围,为促进我校学风建设尽一份力量!考风考纪倡议书【第二篇】亲爱的同学们:期末考试既是对我们本学期知识积累的检验,也是对我们已学过知识的一种复习,更是对我们求学与做人态度的考验。为更好迎接考试,坚决杜绝各种作弊行为,展现我院学子过硬的知识能力和崇高的道德水平,特向参考资料,少熬夜!全院同学发出如下倡议:一、认真复习,积极备考。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。要充分利用期末备考的时间,认真复习好每一门功课,努力做到以下几点:制定一个清晰地复习计划;重温做过的习题以及作业;系统性的复习课堂笔记;在全面复习的基础上,重点复习老师平时讲课时强调的要点。二、团结互助,共同进步。《礼记。学记》有言:“独学而无友,则孤陋而寡闻”。在期末复习阶段,要发扬我们的团结互助精神,继续落实‘一帮一’的帮扶活动,在帮助他人的同时,也将使自己得到长足的进步,取得双丰收。三、严守考纪,诚信应考。孟子云:“车无辕而不行,人无信而不立”。诚信是一种品行,更是一种责任;是一种道义,更是一种准则;是一种声誉,更是一种资源。我们曾不止一次的看到,考试之后作弊处分的白榜贴在校园里,记过处分者有之,勒令退学者有之,开除学籍者有之,有的同学痛哭流涕,有父母苦苦哀求……但是,后悔是无用的,后果只能自己承担!期末考试将至,特向同学们作出以下几点温馨提示:1、要刻苦学习,积极备考,抛弃侥幸和投机心理,杜绝考试作弊的想法和行为2、进入考场后,应检查座位是否没有纸张等,以便影响考试。3、考试之前要检查好自己是否带好学生证、提前准备好考试所需工具如:签笔、英语考试需要耳机(保证电池充足)、计算器由科目统一规定是否携带。5、如果相关证件出现丢失的情况,可跟辅导员提交申请作出相关证明。6、如果在考试过程中考题出现错误或者考试设备出现问题,应该立即向考场老师反映。考试过程中出现突发状况如身体不适等也应向监考老师反映并马上处理。千里之行始于足下,良好的学风,应当从我做起,从现在做起,从一点一滴做起。为了你的尊严,为了你的形象,为了你的未来,为了学校学风建设,让我们行动起来踏实学习,互相督促,更好的促进我校学风建设!最后预祝同学们学习进步,考试取得好成绩!倡议人:xxx20xx年xx月xx日考风考纪学习教育心得体会【第三篇】20xx年中考重视对学生考风考纪教育,通过组织参考资料,少熬夜!动员、教师参与、主题活动、新闻宣传等多举措以考风促学风,切实培养学生良好的学习和行为习惯。一是领导重视,紧抓动员部署。学院高度重视考风考纪教育动员部署工作,由全体院领导牵头、各科室负责人及辅导员参与,组成了学院考前教育小组和过程督导小组。学院先后召开了全体教职工大会、考风考纪教育动员大会、督导小组会议,认真传达并贯彻落实学校关于考务工作、考试流程、考风考纪及学风建设工作精神,分工明确、责任到人。二是教师参与,增强教育实效。学院高度重视班级导师与任课教师在考风考纪教育中的重要作用。班级导师组织学生召开了“杜绝作弊,诚信考试”主题班会暨期末考试动员大会,让学生充分认识期末考试作为检验学生学习效果的重要方式之一,其真实性的重要意义,要求学生认真对待,诚信考试;学院任课教师坚持做好考风考纪教育的倡导者、实践者,认真做好课堂考勤、严肃考试纪律、公平公正评价学生、加强期末考试指导与考风考纪教育。三是主题教育,营造良好氛围。辅导员积极组织各年级召开“树诚信风尚·扬外院风范”主题班会,详细讲解学校对学生考试作弊的认定及处理办法,并组织学生签订“学生诚信考试承诺书”,要求学生务必遵守各项规章制度,以饱满的热情投入到期末备考中;此外,各班级召开“零作弊”主题班会,切实将考风考纪教育做到实处,积极营造诚信考试、诚信做人的良好氛围。四是注重宣传,创新教育模式。学院重视微博、微信等新媒体平台的作用发挥,抢占舆论阵地,加强线上、线下对考风考纪的教育宣传。设立诚信考试专题专栏,并且通过各栏目发布考前温馨提示、诚信小故事等信息,创新以往灌输式的教育模式;制作考风学风主题宣传海报、举办诚信故事主题展,切实加强考风考纪教育宣传,确保学风建设实效。考风考纪的心得体会【第四篇】考试是验证教学方法,检测教学效果、测试学生学习情况的主要手段之一,是教学过程中的不可或缺环节,对教学质量的提高起着不可抵估的促进作用。然而,这一作用只有在考风正、考纪严的前提下才能得以实现。近年来,由于种种原因学校不同程度地存在考风不正、考纪不严的问题,既挫伤了教与学的积极性,也严重影响了教学质量的提高,给学校管理、学生管理和社会需要带来了不少困惑。因此用科学的态度正确地认识和对待考试就显得十分重要和迫切了。现在就考试中存在的参考资料,少熬夜!一些问题谈谈自己的看法。一、考风考纪问题存在的原因(一)认识问题这是导致考风不正、考纪不严的原因1、考风考纪教育没有纳入日常管理,许多学校抓考风考纪教育都是“临时抱佛脚”,使教育流于形式。少数领导对考风不正、考纪不严的危害性认识不足,往往只注重教学和学生管理,而忽视了考风、考纪建设,在他们看来不少学生考试作弊是“正常现象”,无碍大局。殊不知考风不正、考纪不严是败坏校风、学风的重要因素。2、少数任课教师以学生考试成绩作为衡量教学水平与质量的依据,认为学生考分高低是自己教学水平的体现,在考试前“面授机宜”,考前采取划“重点”、指“范围”、出“模拟题”等方式辅导学生,使考试流于形式,导致“高分低能”。3、有些辅导员认为学生考试成绩衡量自己的管理“能力”,不是正确引导、严格要求,而是听之任之,有的精心筹划,找任课教师透露试题、要标准答案、以提高班级的总成绩,更有甚者帮助学生违反考试纪律,给监考教师打招呼,送东西、说情等偏袒违反考试纪律的学生。4、有些监考人员事业心不强、不负责任,认为学生学好学坏、考好考坏与自己无关,“放任自流”使监考流于形式。5、部分学生中存在的问题:一是学习目的不明确“学好学坏一个样”,“六十分万岁”等错误认识,抱着“做一天和尚撞一天钟”的思想,不思将来,糊涂度日,平时学习不努力,得过且过,考试时为了过关不择手段地当“抄爷”;二是追求高分有的学生平时学习努力,成绩良好,但为了达到更高的目标,特别是学校规定评优的标准,为了追求某门课程的成绩,铤而走险以考试舞弊的方式来满足自己的虚荣心;三是比较心理失衡有的学生学习努力,但考试成绩不尽人意,加之有些舞弊行为的存在,对其心理造成影响,失去信心,自暴自弃,不追根求源从学习方法和效果上找原因、而是效仿他人“走捷径”挖空心思作弊。(二)制度问题制度不完善,不少学校也制定了《考场规则》、《考试舞弊处罚条例》等文字性的规定,但是没有执行过程的检查,使规定流于形式,这是导致考风不正、考纪不严的重要原因。一般来说,学校有《考场规则》,《监考人员职责》等,但无考试保密制度,更无约束监考人员参考资料,少熬夜!执行考场纪律的规定,其结果是干好干坏一个样,严重挫伤了部分教师的积极性。(三)素质问题考风、考纪与学生的思想和文化素质有着及其密切的关系:爱学习、苦钻研、品行端在的学生很少作弊,而学习目的不明确,缺乏自觉性、道德素质低的学生违反考试纪律的较多。(四)环境影响各级各类社会考试不断在学校进行,有些不良的东西渗透到学校教育中,势必波及学校考风、考纪建设。二、考风考纪问题的主要表现1、任课教师的问题:有些任课教师错误的认为教学水平的高低在于学生的考试成绩,不是在教学过程在改进自己的方式方法,提高授课质量,而是在考前“面授机宜”。评卷不客观,放松标准,甚至打人情分,给印象分。2、监考的问题:有的监考人员责任心不强,监考时心不在焉,或看书看报、或闭目养神、或窃窃私语,不能切实履行职责。当好好先生,对考试作弊行为视而不见,有的甚至离开考场做其他的事情。3、考生的问题:有些学生考前不是把精力放在学习上,而是积极为作弊做准备:将有关内容写在纸条、文具盒、桌子、椅子、手心等地方以备“急用”,严重的偷试题、考卷;考场上交头接耳、打手式、递纸条等,随着电子产品的普及,不少学生考试时进行手机舞弊。三、解决考风考纪问题的对策1、领导要提高认识,要把考风、考纪当做大事来抓,并且要常抓不懈。2、采取强有力的措施,完善各项规章制度,建立巡视负责制度,强化执行中的过程管理,杜绝考试作弊现象。3、加强教师职业道德教育,增强教师的责任感,使考试作弊现象在萌芽中“消失”。

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