参考资料,少熬夜!班主任工作总结范文个人【汇编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“班主任工作总结范文个人【汇编4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!班主任工作总结【第一篇】回顾这一个学期,在做班主任的过程中,虽然遇到了很多困难,但我在班主任工作中学到了很多东西,不断总结,提升自己的班主任工作能力。以下是我对本学期的班主任工作总结。一、班级概况我班是20春机电1班,共有学生36名,全部为男生,住宿生34人,跑校生2人。二、抓好班干部队伍建设调整班干部人选和队伍建设,这个学期增加了两位班干部,分别负责室内和室外的卫生区,这两个班干部认真负责,亲力亲为,有时候我看到他们自己在做卫生,其他学生没有反映他们做的不好的,我经常在不同场合鼓励表扬他们,让他们有自信,并且教他们如何去做好班干部。这其中我也得到了一些经验,在以后的班干部的选用上,注重鼓励培养等方法。三、发挥主题班会课的作用每周定期召开主题班会,班会内容是根据学校安排制定,每次都让学生参与进来,发挥学生的主体作用。让班干部主持班会,让各位同学发表自己的看法,请个别行为规则不太好的同学在班会时候做一些保证,让其他同学监督。四、对不同学生使用不同的方法对于经常迟到的李俊杰同学进行谈话,了解迟到的原因,比如王洋和娄恩硕是因为家里比较远,冬天早晨亮的时间比较晚,还有就是自身懒着起来,经过我耐心劝导,情况有所改观。还有就是王洋同学,迟到就是家常便饭了,找了无数次了,还是总迟到,我和家长进行沟通以后,让他在家休息一周,回来以后情况有所好转,但还是有迟到现象,下一步就是叫其家长再次进行沟通,达到不迟到的目的。对于李飞达不想当班干部的事情,我经过了解发现是因为学生不听他的话,我跟他说,对不听话的学生先是耐心劝说,实在不听话就把名字告诉我,我来处理。然后对他进行鼓励,说以后可能还会遇到这个情况,不能遇到困难就退缩,要勇于面对。五、存在的问题和改进的地方我班人数比较多,管理起来存在这样那样的问题,参考资料,少熬夜!和学生交流有点少,有时候就是单纯的以惩罚为手段,忽略了谈心的内容,以后要多进行沟通,了解学生的内心世界。对于学生的违纪现象应该多多关注,尽量做到发现一起,教育一起,不能不管不顾,每天都要去教室巡视。在教育过程中,要经常和家长沟通,因为有的学生不听老师的话,可能会听从家长的话,要多措并举,共同教育。总之,班主任工作是一项细微,辛苦的工作。只有从点滴做起,从小事做起,才能把工作做到学生的心理去,为成为一名合格的班主任而努力。班主任工作总结【第二篇】指一挥间,这学期又一晃而过。找不出什么原因,这学期的班级工作混乱又缺乏意义,学生管理力不从心,疲惫,烦躁。特殊教育独有的“六心”在终日的惶惶不安中逐渐失去崇高的光环,显示出它琐屑与压抑的真实。我不止一次地思索参与这份事业的初衷,当初那么执着的决心与坚持在两年后竟像沉搁已久的气球,泄气又落满灰尘。生命融入事业中还是驾驭之上,不得而知,我唯一相信的就是自己对孩子们的爱与责任没有改变,可若是真的能从心底诠释出这两个元素,又怎么如此焦灼。现实告诉我,自己做得还不够,远远不够。都说他们是折了翅的天使,但我不希望他们因此而得到怜悯与同情。在我心里,他们要像健全人一样双脚坚强的挺立在土地上,学会爱与自尊,做一个有骨气的人。学期伊始,同学们刚从家回到学校,经过一个假期,他们对学校的环境又多了几分不适应。直到三月下旬,师生之间才调节过来,彼此多了理解与关怀,明显感觉到班级氛围的融洽与学生之间的团结。我不允许他们看电影,除非是学校组织的,因为他们在电影上学会了很多骂人的话;我告诫他们不能偷东西,因为长大后会坐牢的;我常常教导他们不要相互职责,要学会团结和尊重他人,是希望他们以后能很好地回归主流,融入社会;我每天都在罗嗦的重复着要努力学习,多学知识,是为了走进社会后不被欺负。知识就是武器,知识就是力量。他们是我第二批学生,我永远都会记得实习是那些可亲可爱的孩子。先入为主,潜意识里总会把他们做比较,我希望他们懂事、善良、刻苦、自强,很想用自己的双手指引他们怎样才能成为这样的人。直到做了老师才能体会老师的辛苦和压抑,时至今日才明白为什么只有学校才有那么让人羡慕的假期。老师很辛苦,班主任更辛苦,我们就是像工蚁一样的人群,默默无闻鞠躬尽瘁。事无巨细,这些孩子似乎把所有的寄托都放在班主参考资料,少熬夜!任身上,放假回家返校后,告诉班主任我没有鞋袜,他没有洗澡理发。家长能做的班主任做了,家长不能做的班主任也做了,与其说是爱我宁可说是无奈。爱与责任,教育的根本。一天两天可以,一年两年坚持,十年二十年呢,能不能撑住。付出不企及回报,唯一的欣慰就是他们的懂事与勤奋,我没有别的期待,只希望他们快乐健康的成长,做个懂事勤奋的社会人。班主任工作总结【第三篇】从开学初的接手三(4)班的数学教学任务,并担任4班的班主任。不觉,一个学期就这么过去了。初当班主任,只觉得事务繁杂,让人感觉有些疲惫。现将一学期的工作好好梳理一下,为来年做好准备。一、行为习惯方面。衡量一个班级是否优秀、是否文明。主要还是看班级孩子的行为习惯怎样。三(4)班是个男生占绝大多数的班级,又处在特别好动的年龄,活泼有余,安静不足。感觉很努力了,一学期那流动红旗就没流到我们班级来过。每次看到别的班级领红旗,小家伙们也很羡慕。可就是转化不了行动,有行动也坚持不了几天,又开始滴滴答答扣分,红旗就一次次不来。有了追求红旗的愿望,如何引领学生转化为长期的努力,以此不断规范自己的行为,是下学期的工作重点。另外,作业习惯还有待加强。从接班开始,施行家校联系本。培养学生的任务意识,而不是每天追着爸爸妈妈问作业是什么。一学期下来了,还有个别学生作业会不做或者少做。我想与班级留守儿童多有关,下学期,还是要继续和家长,哪怕是爷爷奶奶加强联系。家校携手,培养好学生及时完成作业、及时上交作业的习惯。二、继续开展各种活动,激励学生不断向上。本学期,和学生一起开展了“中秋庆祝活动”、“我想当班长”“每周五评选红点”“比比看谁进步了”等活动。使学生明确“每一点努力都值得珍惜,每一点进步都让人感动”。使每个学生感觉到自身的重要性,老师和同伴都会及时关注的温馨。快乐的学习,努力的成长。基础差不要紧,咱们除了比成绩,还可以比进步,比为班级做了多少事。每天的晨会,从下半学期起。由副班长主持,其他孩子轮流跟班级孩子分享有趣的故事、猜字谜等活动。中午由纪律委员督促大家安静自习,完成教师布置的任务,或者自由阅读。管理的最终目的,让学生们学会自我管理。而不是班主任和孩子们整天像猫捉老鼠似的,1人管几十人。参考资料,少熬夜!三、班级近况。学生们依然顽皮,但已初显有序。教师不在场,也能安静做好自己的事。队列时,大部分学生都能做到快静齐,偶有顽劣者,还想趁机捣乱。好几个皮孩子都领了自己的任务,任务驱动下,为了管好别人,不得不先约束约束自己。学生间差异很大,有进一步扩大的趋势。及时与家长联手,争取让部分学生能有所进步。从认真听好每节课,做好每次作业入手,强化学习习惯。黑板报是学生们的强项,一次次得奖,让他们很自豪。体育节活动中拿到了3张奖状,一个个也乐不可。班主任工作总结【第四篇】人们常说,教师是崇高的职业,它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石,官虽小,但责任和作用重大。为师十二年,担任班主任十年,对于班主任工作的酸甜苦辣深有体会。从自身的能力来说,我不算是一名合格的班主任,在班主任的工作岗位上,还有许多要学习和汲取的东西。点滴成绩的取得源于各位领导、老师的帮助与教育,在这里向各位领导、老师做简单的汇报。具体有以下几点:一、以身作则,做学生的表率班主任的自身素质,道德修养,一言一行一举一动,无形之中会成为几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻注意自身形象。事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化地影响着我的学生。三年级的孩子有很多事不懂、不会,需要老师手把手的教。校园里有劳动,我一边教孩子,一边同他们一起干。课上孩子们做姿不正确,字写不好看,我就让他们看老师是怎样坐端正的,怎样写字的,并给予孩子鼓励、表扬。低年级的孩子在卫生值日、物品整理上都需要老师的指导、帮助,为了让学生能更好的打理好自己的学习生活,我设计了一系列的活动课,让孩子在体验中不断提升自己,成为一名合格的小学生。二、尊重学生,做好思想转化一个教师相信学生,尊重学生,对于优秀的学生容易做到,对于学习、品质差的学生,要做到就比较困难,可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。每天我都要求自己与学生呆在一起,经历他们的学习过程。课下孩子们常常会回绕在你的身边,唧唧喳喳的说着他们感兴趣的话题,或是向你坦白着他们的内心。如果你认真的倾听,留心的观察,就会有意想不到的发参考资料,少熬夜!现。苏霍姆林斯基说过:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”因此我们在对待学生时要多一份宽容,少一些批评;多一些微笑,少一些严厉,给学生多一点自由的空间。学会了宽容,在面对学生犯错误时,我的心态平和了,也少了许多无名火,学生和老师之间的关系更融洽了,教育起来就更得心应手了。三、探索方法,做好班级文章我们都知道,小学阶段育人是关键,习惯最重要。在孩子的心目中播下什么样的种子,就能收获什么果实。作为教师,我们的任务就是最大限度的帮助学生完成这个过程的转变。1、建立机制,自主管理班级班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力。因此,我想方设法构建学生自我管理体制。在班内设置多个岗位,让每个学生都有施展自己、服务同学、锻炼自己、提高自己的机会。并制定具体班规。班规的具体内容每学期都根据班级的实际情况和学校的要求,及时的做出适当的调整。使班规跟上学生、班级的变化,不断提高要求,引导学生的行为和品德向更高的层次发展,促进学生通过自我教育、自我调整而不断提高。进入四年级后,我在班委的选拔上进行了严格的要求,在发扬民主的基础上,成立了我们的第二届班委。对于班委成员的工作进行了详细的分工,使班级样样事务有人管,有人监督。我班的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委。早读固定内容安排人专人负责、课间操由纪律监督员和体育委员负责;学习上由学习委员和各组学习组长代负责。各组卫生任务分工到人,张贴上墙,劳动委员、卫生委员负责检查。班主任要随时随地作检查指导。2、树立典型,促进全面发展典型的树立,有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去,因为典型就是身边的人,身边的事,看得见,摸得着。我班制定了具体的校园之星评比办法,只有先入选班级之星,才有资格成为校园之星,对于获得提名或成为校园之星的同学,在班级中大力的表扬,这些同学在班级中起到了模范带头作用,使全体同学都在向他人学习长处,得到自我,共同发展。3、信为基石,构建和谐关系班主任工作首先是投入爱,爱是班主任工作的起点,也是最终归宿。班主任不但要富有爱的情感更要富有爱参考资料,少熬夜!的行为。多用身心影响孩子。后进生是班主任工作的焦点。工作中我提醒自己给他们更多的赏识,小心呵护他们求上进的愿望。平日里,学生病了,我会打电话通知家长,或者亲自带他去医院。并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服。这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是深刻的。我送出的是真情,收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语,我总有一种幸福的感觉充盈心头。4、家校联系,促进教育教学教育学生是一项工程。学生素质的高低很大程度上取决于家庭的整体教育素养。因此,班主任一定要把与家长的联系、沟通当作一项重要的日常工作来做。通过与家长的接触,不仅要使家长重视对孩子的教育,而且要使家长能够协调一致地配合自己的教育工作。除了常用的电话联系、便条联系等方式外,我还积极的组织好每学期的家长会,抓住每一次与家长交流的机会调动家长的积极性,即让家长参与管理、教学,也利用家长的关系服务于教育管理,把教育、教学做到实处、明处。四、课内外结合,教学、品德双管齐下作为一名班主任,抓好班级、塑造人格的同时,肩负着“传道、授