幼儿园优秀员工表彰活动方案(案例)【热选4篇】

幼儿园优秀员工表彰活动方案(案例)【热选4篇】为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么应当如何制定方案呢？以下是网友为大家分享的“幼儿园优秀员工表彰活动方案(案例)【热选4篇】”，希望对大家有所帮助。幼儿园优秀员工表彰活动方案（精编）【第一篇】一、指导思想：xx幼儿园近半个世纪的风雨历程铸就了校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀；教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四有四实的优质教育形象。特别近年在学校锐意改革、跨越发展中，涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的优秀教师。为了弘扬泡小优良传统，鼓励先进，在教师中树榜样，树正气，让教师找到追赶的目标，奋斗的方向，我们将评选表彰优秀教师。二、表彰时间：20xx年教师节三、表彰内容：1、省、市、区学科带头人、优秀教师、优秀青年教师、师德先进个人。2、泡桐树幼儿园师德标兵、优秀班主任、教学能手。四、学校优秀评选办法：1、以学科组为单位，采取自愿申报与民主评议相结合的办法评选出优秀班主任或师德标兵、教学能手各一名。（语文组评选优秀班主任，数学组和科任组评选师德标兵）2、凡申报的教师介绍自己的工作业绩，采用无记名投票的方式评选。3、评选结果上报学校进行公示。4、每学年期末评选一次，与教师年度考核相结合，教师节进行表彰。五、评比细则：1、师德标兵（优秀班主任）（1）为人师表。用教师职业道德标准规范自己的言行，处处作学生的表率，深受家长信任、学生喜爱。（2）管理一流。班级管理有序，班风好，受到任课教师的好评，班级财产管理好，学年中被评为学校文明班级的次数在年级中名列前茅。学科教师主动、积极参与班级教育活动和班级管理。（3）关爱孩子。公正、公平地对待每一个孩子，重视对孩子的安全教育，无安全事故发生。（4）尊重家长。了解、满足、超越、引领家长的需要，家长零投诉，满意度达100%。（5）廉洁从教。不进行有偿家教，不接受家长的宴请、礼物、礼金。2、教学能手（1）严谨治学。以学习为生存方式，以研究为职业方式。认真学习《新课程标准》，基础理论功底扎实，具有开拓创新精神，形成了自己的教学风格。积极争取校级及以上的研究课、示范课、竞赛课。（2）团队协作。积极主动与学科教师共同进行教学行动研究，毫无保留地将自己的经验与智慧与大家分享，推动学科组的教学研究向前发展。（3）成绩显著。所教班级学风浓，学生基本功扎实，思维活跃，富有创新意识。学生学业成绩名列年级或学科前茅，教师个人论文在各级各类刊物发表或获奖。六、表彰形式：1、举行优秀教师表彰大会。2、利用学校宣传阵地，贴出优秀教师照片及先进事迹。3、开展优秀教师经验交流活动和教学能手技能展示活动。七、活动领导小组：总负责：负责人：分组负责人：幼儿园优秀员工表彰活动方案（精编）【第二篇】为贯彻落实桂教联发20xx6号精神，为加强教师队伍建设，增强我校教师教书育人的责任感和使命感，激励全体老师努力做人民满意的教师，办人民满意的教育。学校特制定20xx年教师节县表彰推荐工作实施方案：一、组织机构：1、领导小组：组长：陈建军副组长：李光斌龚知军成员：王芳兵刘小兵李中文颜忠胜2、工作小组：高小部组长：李光斌(资格审查)成员：刘小兵李中文颜忠胜付兰英陈坤林李朝辉欧阳国军初小部组长：龚知军(资格审查)成员：王芳兵陈乾伟李逸竹欧阳应全宁资玉尹军杜孝明流市幼儿园：尹京柏(资格审查)验证组组长：颜忠胜(收集证件)成员：李光斌、龚知军、尹京柏量分评审小组：组长：陈建军成员：李光斌、龚知军、王芳兵、刘小兵、李中文、颜忠胜、付兰英、陈坤林、陈乾伟、李逸竹材料整理及上报：颜忠胜二、工作步骤：1、各校区公布指标数。2、有意向的教师先写好申请，上交给本校区分管校长。3、各校区进行资格审查。4、验证组进行统一验证，发现假证者，取消评选资格。5、评审小组进行量分。6、公示。7、参评材料、证件上交截止时间：20xx年5月30日11：30前。8、资格审查依据：①教学质量(20xx年下期期中、期末，20xx年上期期中成绩)，同年级排倒数第一的否决。②教学常规检查情况(20xx年下期期中、期末，20xx年上期期中检查记录)，分数排在倒数的否决。③受到县批评的否决。④缺勤太多的否决。⑤20xx年度年终考核已评县优的教师和20xx年教师节已受县表彰的教师不予考虑。三、名额分配：1、县教育局分配给我校参评指标：(共6人)十佳校长：1人;优秀教育工作者：1人;优秀班主任：1人;优秀教师：2人;最美乡村教师：1人。2、中心校校优分配给各校区指标：(共19人)四、工作要求：1、评审小组一定严格按照县局、中心校评审方案进行评审。2、县优、校优评审工作必须在6月6日前完成。6月7日由办公室上报教育局。幼儿园优秀员工表彰活动方案（精编）【第三篇】为在全社会进一步营造尊师重教的浓厚氛围，促进我市教育事业又好又快发展，市委、市政府决定，在教师节来临之际，表彰一批从事教育教学工作、支持xxx教育发展有突出贡献的先进集体和先进个人。现结合我市实际，制定本活动方案。一、指导思想进一步贯彻落实《关于贯彻落实的实施意见》和省委、省政府教育工作部署，认真实施科教兴市和人才强市战略，大力倡导尊重教育、尊重知识、尊重人才的社会风尚，创造良好的社会环境。二、组织领导为加强对表彰工作的组织领导，成立领导小组，负责评选表彰活动的具体实施工作，组成人员如下：xx领导小组办公室设在市教育局，办公室主任由许若平同志兼任，负责具体工作。三、评选条件及范围（一）评选条件1、认真执行党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，讲政治，讲大局，有开拓创新、团结实干精神。2、遵纪守法，有师德修养，遵守职业道德，爱岗敬业，为人师表，工作在教育教学第一线，年度考核称职以上。3、班子团结，创新务实，有向心力、凝聚力和战斗力。4、重视教育，尊重老师，尊重人才，关心和支持教育事业，有突出贡献。（二）评选范围1、“十佳校长”评选范围：我市各学校（含幼儿园、民办学校）现任校长（园长）。2、“十佳班主任”评选范围：我市各学校年度内在任的班主任。3、“优秀教师”评选范围：各学校的在岗教师。4、“先进教育工作者”评选范围：从事教育、教学或教研等工作的管理和服务人员（包括教育局各科室的工作人员）。5、“教育系统先进集体”评选范围：我市教育系统各学校、各单位（含幼儿园、民办学校、教育局各科室）。6、“尊师重教先进个人”评选范围：我市各镇、市直机关、企事业单位、社会团体干部职工及社会各界有关人士。7、“尊师重教先进单位”评选范围：为xxx教育发展作出突出贡献的乡镇、市直机关、企事业单位、社会团体。四、评选奖项和名额1、市“十佳校长”10名。2、市“十佳班主任”10名。3、市“优秀教师”50名。4、市“先进教育工作者”10名。5、市“教育系统先进集体”10个。（以上奖项，各单位每个奖项推荐一个名额参加评选）6、市“尊师重教先进个人”5名。7、市“尊师重教先进单位”5名。（第6、7奖项只限于乡镇、市直机关、企事业单位、社会团体及社会人士，且每个单位每项推荐一个名额参加评选）五、表彰方式在教师节期间，市委、市政府召开全市庆祝教师节表彰大会，对获得表彰的先进个人和集体颁发荣誉证书，并奖励一定的奖金。六、申报材料（一）为了确保评选活动顺利进行，各学校、单位要认真做好推荐、评选和公示工作，公示范围为本单位。（二）务必于xx年8月24日前将先进个人申报表及先进集体材料报送市教育局人事科，联系电话：xxx，电子邮箱：xxx。所有上报材料一式3份，事迹材料要求准确、翔实，具有代表性、典型性和时代感，字数在1500字左右。要求书面材料和电子文稿同时上报。幼儿园优秀员工表彰活动方案（精编）【第四篇】一、指导思想：xx幼儿园近半个世纪的风雨历程铸就了校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀；教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四有四实的优质教育形象。特别近年在学校锐意改革、跨越发展中，涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的优秀教师。为了弘扬泡小优良传统，鼓励先进，在教师中树榜样，树正气，让教师找到追赶的目标，奋斗的方向，我们将评选表彰优秀教师。二、表彰时间：教师节三、表彰内容：1、省、市、区学科带头人、优秀教师、优秀青年教师、师德先进个人。2、泡桐树幼儿园师德标兵、优秀教室领导、教学能手。四、学校优秀评选办法：1、以学科组为单位，采取自愿申报与民主评议相结合的办法评选出优秀教室领导或师德标兵、教学能手各一名。（语文组评选优秀教室领导，数学组和科任组评选师德标兵）2、凡申报的教师介绍自己的工作业绩，采用无记名投票的方法评选。3、评选结果上报学校进行公示。4、每学年期末评选一次，与教师年度考核相结合，教师节进行表彰。五、评比细则：1、师德标兵（优秀教室领导）（1）为人师表。用教师职业道德标准规范自己的言行，处处作学生的表率，深受父母信任、学生喜爱。（2）管理一流。教室管理有序，班风好，受到任课教师的好评，教室财产管理好，学年中被评为学校文明教室的次数在年级中名列前茅。学科教师主动、主动参与教室教育活动和教室管理。（3）关爱孩子。公正、公平地对待每一个孩子，重视对孩子的安全教育，无人身安全和健康事故发生。（4）尊重父母。了解、满足、超越、引领父母的需要，父母零投诉，赞誉度达100%。（5）廉洁从教。不进行有偿家教，不接受父母的宴请、礼物、礼金。2、教学能手（1）严谨治学。以学习为生存方法，以研究为职业方法。认真学习《新课程标准》，功底扎实，具有开拓创新精神，形成了自己的教学风格。主动争取校级及以上的研究课、示范课、竞赛课。（2）团队协作。主动主动与学科教师共同进行教学行动研究，毫无保留地将自己的经验与智慧与大家分享，推动学科组的教学研究向前发展。（3）成绩显著。所教教室学风浓，学生基本功扎实，思维活跃，富有创新认识。学生学业成绩名列年级或学科前茅，教师个人论文在各级各类刊物发表或获奖。六、表彰形式：1、举行优秀教师表彰大会。2、利用学校宣传阵地，贴出优秀教师照片及先进事迹。3、开展优秀教师经验交流活动和教学能手技能展示活动。