参考资料,少熬夜!小班消防安全教案【汇集4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小班消防安全教案【汇集4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小班消防安全教案【第一篇】教学目的:1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的。勇敢精神,能够保护自身安全。3、胆说出自己的理解。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。教学准备:字卡图片、火灾场面范画、自救图解。教学过程:一、出示'火'字的字图卡,请幼儿观察1、提问:这是什么字?火首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道火字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。(1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)二、组织幼儿讨论并出示图片:(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)(2)怎么样防止火灾发生?如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?①发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、姓名。②家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。③穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。④如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。参考资料,少熬夜!⑤如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。⑥如果室外着火,不要开门,以防火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。⑦若逃生线路被火,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。三、防火自救游戏:小朋友站成一圈,选几位小朋友枉福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。着火的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰,走到圈外,游嫌头在做。游戏可重复进行。防火儿歌小朋友,不玩火,莫让家吃苦果;是电器,都有电,手湿不要动电线;不玩火,不动电,自我保护守键;发生火灾不乱走,及时拨打119。心不慌,意不乱,镇定冷静快疏散。湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头伏地。活动思:活动开始,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念,发展幼儿语言表达能力。活动中,通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断,使幼儿在脑中形成表象,并让幼儿通过观察、思维、想象,自主做出判断,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识,为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后,采用游戏形式,让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之,在整个教育活动中,坚持面向全体,尊重、关注每个幼儿,给所有幼儿提供开放的环境,同他们一同探索,始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者,丰富了幼儿防火知识,提高了自我保护能力。当然,活动也存在一些不足,如对中班年龄普遍偏小的特点,把握不到位,活动难度稍有些偏。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。幼儿园小班消防安全教案【第二篇】活动目标:1、了解火的用途及危害。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。参考资料,少熬夜!活动准备:Ppt视频、毛巾等。活动过程:一、导入。1、播放录音,小朋友听一下这是什么声音?发生了什么事情?2、你们还在哪里看到过火,它能干什么?教师小结:火有很多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖等等。二、观看火灾图片,引导幼儿说出火灾的危害。师:我们说了这么多好处,那它有没有坏处呢?小结:火不仅烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气等。三、引导幼儿说说引发火灾的原因,及预防方法。引发火灾的图片。(放鞭炮、烟头、电器老化等图片)1、预防火灾,小朋友们不能随便玩火。2、不能随便燃放烟花爆竹。3、点上蜡烛千万不能睡觉,以防火灾。4、小朋友不能玩未熄灭的烟头,(教案。出自:屈。老。师。教案网)更不能把烟头扔向纸堆里或者堆有木材的地方,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。四、引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。1、火灾这么可怕,小朋友想一想,如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?(消防电话119)2、如果着火的时候,消防叔叔还没到,我们怎么办?如果消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开……。五、游戏:安全防火自救逃生游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。幼儿园小班消防安全教案【第三篇】活动目标1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。活动准备字卡图片,火灾场面范画,自救图解。活动过程1、出示‘火’字的字图卡,请幼儿观察。提问:这是什么字?“火”参考资料,少熬夜!首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道“火”字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。(1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3、组织幼儿讨论并出示图片:(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)(2)怎么样防止火灾发生?如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?①穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。②如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。③如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。④如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。⑤若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。4、防火自救游戏:小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰,走到圈外,游戏从头在做。游戏可重复进行。幼儿园小班消防安全教案【第四篇】活动目标:1、教育孩子放假期间不玩火,远离火。2、增强孩子的防火安全意识。活动重点:教育孩子不玩火,不乱玩烟花爆竹、不乱动家里电器。活动准备:增强孩子的防火安全意识。活动准备:可能导致火灾的物品图片、场景。活动过程:一、谈话导入。1、教师:明天开始我们幼儿园就放假了,小朋友们在家里休息,过些时间就要过年了,过年的时候大家参考资料,少熬夜!都很开心,会用各种方式来庆祝过年,你们家是怎么庆祝过年的?2、教师小结:新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的来临,还有一些人会在家里点上香烛。二、出示图片,引导孩子认识可能导致火灾的物品,增强孩子的防火安全意识。1、烟花爆竹。(1)小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢?(2)请幼儿说说。(3)教师小结:烟花爆竹虽然好玩,但是这些事危险物品,点燃后会燃烧,如果乱玩就容易使自己受伤。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便,会发出吵闹的噪音和污染环境。如果不小心着火了,会发生很多危险的事情,会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏,也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。我们在家里不要去玩烟花爆竹,也不要去点香烛,如果你们家里要放烟花和爆竹,你要站的远远的不能靠近,以免烧伤了自己。2、取暖用具。(1)天气很冷了,小朋友在家里会怎么让自己暖和呢?(2)幼儿说说。(用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯)(3)这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢?(都要插上电源)我们要怎么安全使用这些物品呢?(4)教师小结:这些物品都是要用到电,电也是一种很危险的东西,平时我们不能独自插电源,尤其是当手里有水的时候一定不能去触碰电源插座,容易导电,更不能为了暖和去有火的地方烤火,这样容易发生危险,容易发生火灾。三、发生火灾时正确的处理方法。教师:如果着火了怎么办呀?在屋里着火了要怎么做呢?我们应该怎样跑出去呢?教师小结:我们在屋里着火了的话,我们就要赶紧跑出屋外。先要拿到湿毛巾捂住嘴巴,然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。应该马上的跑,跑到没有火的地方去,然后拨打119火灾电话,拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。小朋友如果遇到火灾我们不要惊慌,不能站在原地哭,我们因该自己想办法逃出去,像我们刚才说的方法一样,捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑出去。四、结束部分。参考资料,少熬夜!