全民健康活动宣传月活动方案(案例)范例【最新5篇】

全民健康活动宣传月活动方案(案例)范例【最新5篇】为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就常常需要事先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么你有了解过方案吗？下面是网友帮大家分享的“全民健康活动宣传月活动方案(案例)范例【最新5篇】”，希望能够帮助到大家。全民健康活动宣传月活动方案范文（精编）【第一篇】一、活动目的与宗旨活动目的：通过主题活动，宣传心理健康教育知识，明确心理健康教育的意义与作用，培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，在全校掀起维护心理健康的热潮。活动宗旨：1、教会学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪，避免患各种情绪障碍。2、帮助学生学会正确认识自我和周围世界，从而使学生能与同学、老师、父母融洽相处。3、使学生拥有健全的人格，摆脱不良心态，从而更好地投入到学习和生活中去。二、活动主题：关注心理健康，积极快乐生活。三、活动时间：20xx年x月四、活动内容（一）心理健康活动周启动暨国旗下讲话（具体内容如下）：1、宣布心理健康活动月开始2、宣读张而小学心理健康活动月方案3、以“关注心理健康，积极快乐生活”为主题进行国旗下讲话（二）黑板报各班以“关注心理健康，积极快乐生活”为主题出一期黑板报，低年段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯，怎样让孩子们快乐学习；中年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容；高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。（三）心理健康讲座1、教师心理健康讲座2、学生青春期卫生讲座（五、六年级女生）（四）心理辅导课各班的辅导员上一节心理辅导课，并做好相关的心理健康教育记录。（上传教案和照片2个至QQ群）各任课老师上传2个渗透心理健康教育的教案。（五）心理健康教育主题队会活动主题：“多彩校园健康心态蓬勃人生”活动目的：通过主题班队活动课让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习，不要有过多的思想负担，珍惜今天，把握今天，争取做生活的舵手。（活动方案请在课后交给心理辅导站）（六）心理健康知识展示活动1、各班出一期有关小学生心理健康知识为主题的黑板报。2、心理健康知识手抄报比赛。（3—5年级每班推荐五份）3、心灵日记（6年级10份）4、以《多彩校园快乐生活》为主题的美术作品展（1、2年级每班推荐5份）全民健康活动宣传月活动方案范文（精编）【第二篇】为了更好的加强对广大学生疫情期间的人文关怀和心理疏导，积极预防、缓解疫情给同学们带来的心理影响，提高学生的心理健康素质，提升学院心理育人工作质量，学院积极响应学工部心理健康教育中心号召，现将学院有关事宜通知如下：一、活动主题聚力同心，战疫同行图片二、活动时间20xx年5月22日—6月18日三、参与对象全院全日制在校本科生四、活动内容1、“心关怀，云倾听”活动“隔‘疫’不隔爱”学院全体辅导员老师成立倾听小组。让爱静静相连，让心彼此相牵，让我们倾听你的声音，只要你轻轻的呼唤我们，我们就在你的身边。倾听邮箱xxx2、“云端宣传，战疫同行”活动“朋辈心语，互助成长”心晴日记作品要求：学院朋辈心理辅导员和寝室心理联络员根据疫情期间与同学们相互成长、共同陪伴过程中的新发现、新决定和新资源用文字形式记录心理成长的点滴瞬间。每份作品300字以上，各班级朋辈心理辅导员要积极组织寝室心理联络员参加。各班级同学将参与作品（word文档）以“心晴日记+姓名+学号”格式命名发送至各班级朋辈心理辅导员处。“居家抗疫，真情陪伴”图影作品作品要求：围绕抗击新型冠状病毒肺炎疫情期间学生的所感所观、与亲人互动、网络学习等，以图片文件的形式提交，并以文字的形式进行作品简要描述，格式为JPG，保留ExIF信息，每组作品不超过5张。各班级同学将参与作品（图片及word文档）以“图影作品+姓名+学号”格式命名发送至各班级朋辈心理辅导员处。“呵护心灵，感恩生活”微视频作品作品要求：征集在疫情防控阶段能够弘扬爱国主义精神、突出心理支持、心灵陪伴、感恩生活正能量的微视频作品。视频文件格式为MP4，要求画面清晰，声音清楚，重点内容可配字幕。每份作品时长小于1分钟，文件小于100MB，各班级同学将参与作品以“微视频作品+姓名+学号”格式命名发送至各班级朋辈心理辅导员处。以上三个作品上报要求：各班级要认真组织、审核，将班级内优秀作品于5月28日前发送至邮箱，优秀作品将在学院公众号等网络宣传平台进行展示。3、“云观影，缓压力”活动“心理电影沙龙”观影活动学院将依托于线上云端平台，在“5·25我爱我”大学生心理健康教育宣传月活动期间，预对全体学生开展2次云端观影活动，具体时间及观影房间号由学院公众号发布。4、“云宣传，促健康”活动“心理健康知识”宣传活动学院将依托学院公众号等网络宣传平台结合学生疫情期间不同阶段的心理需求定期发布心理健康知识的普及宣传，为同学们的心理健康保驾护航。全民健康活动宣传月活动方案范文（精编）【第三篇】一、活动目的为加深学生对心理健康知识的理解，解决学生在学习、生活中产生的心理困扰，引导学生保持积极向上、健康的学习生活态度，丰富校园文化生活，我校开展“阳光心态·健康成长”心理健康教育宣传月系列活动。二、活动主题阳光心态健康成长三、活动时间20xx年5月14日——5月31日四、参与对象全校师生五、活动内容活动一：心理健康知识手抄报比赛要求：1．统一规格：四开纸2．原创作品。作品要求图文并茂，同时具备知识性、趣味性与可读性。内容需积极向上，且能体现自身的年龄段特点和个性特征。3．参与方法：各年段长统一收齐，于5月27日前上交心理咨询室，每个班级选送两份（四年级至六年级）注：手抄报的背面写上作者的真实姓名、班级、年级、指导老师。活动二：心理健康知识宣传板报比赛参加对象：一年级至三年级评比时间：5月28日此外，还利用学校门口ＬＥＤ显示屏滚动宣传心理健康教育标语，开展心理健康教育班队活动等方式进行。六、成果运用1．心理健康宣传月成果展（获奖手抄报展示）。2．心理健康知识手抄报、班级板报活动将评选出一、二等奖若干名。全民健康活动宣传月活动方案范文（精编）【第四篇】为进一步做好学校心理健康教育工作，不断提高全校学生心理健康水平，经研究决定开展第七届心理健康宣传月活动，现将有关事项安排如下：一、活动主题“蜕变·成长”。鼓励学生关注自己的心理健康，学会调适压力、调节情绪，预防心理疾病，增强自我保护；同时帮助学生增进自我认识，学会选择与改变，鼓励其追求个人成长。培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的心态。二、活动时间20xx年x月x日—x日三、活动要求（一）各学院要高度重视、精心组织、认真策划，发掘出一批切合主题、形式新颖、参与面广、符合新时代学生身心特点的主题活动，切实增强广大学生心理健康意识，营造积极和谐的校园化氛围。（二）活动结束后，要求认真制作活动成果展示宣传板（学校统一提供抬头），于月28日—6月1日分别在东风校区主干道西侧和科学校区清苑餐厅前集中展示。另请月1日前将活动总结电子版发送至。四、活动内容及安排（一）校级活动安排具体安排见附。其中心理嘉年华活动要求各学院安排1—2个活动共同参与。各学院结合自身实际，可从艺术表达类、沟通交流类、体验感悟类、素质拓展类等类型中自由选择、安排活动，鼓励创新。要求活动方便现场参与、有吸引力和趣味性，能帮助参与者表达自我、增强沟通、提升心理素质。并将活动方案于月日（周四）前上报心理健康教育中心。（二）二级学院活动安排各学院根据活动主题，结合自身特点，依托“蒲公英心理素质提升项目”开展一系列丰富多彩的心理主题活动，鼓励利用微博、微信、qq等线上平台，拓展活动渠道，创新活动形式。要求各班级在本月内至少召开一次心理主题班会，营造人人关注心理健康的氛围。全民健康活动宣传月活动方案范文（精编）【第五篇】一、活动目的：为贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》、《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神，营造良好的关爱心理健康氛围，使全体学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，掌握必要地心理调适方法，形成正确的心理健康观念。增强学生正确认识自我、承受挫折、适应环境的能力，提高学生心理健康水平，以良好的心态快乐学习、生活。根据学校德育工作计划，制定本活动方案。二、活动主题：“快乐心灵、健康生活”三、活动时间：20xx年11月7日—11月30日四、活动对象：全体师生、家长五、活动内容：（一）心理健康教育宣传月启动仪式1、时间：20xx年11月7日2、地点：升旗广场3、内容：国旗下讲话（宣布活动内容）4、主讲：xx5、参加对象：全体师生（二）心理健康教育专题讲座1、时间：20xx年11月10日（午自休）2、地点：一层多媒体电教室3、主题：“阳光女孩”专题讲座4、主讲：JJ老师5、参加对象：初一年女生（三）心理健康教育主题活动课、游戏课1、时间：20xx年11月8日班队课2、地点：各班教室3、主题：“健康心理、快乐校运”4、负责人：各班主任5、参加对象：各班学生（四）心理健康教育主题黑板报1、时间：20xx年11月14日（星期一）前完成并评比2、地点：各班黑板3、主题：“健康心理、快乐校运”4、负责人：各班主任（五）心理健康手抄报（电子手抄报）比赛1、征集时间：20xx年11月7日—11月23日2、参加对象：全体学生3、比赛主题：“感悟幸福、分享快乐”4、评选事项：纸张规格A3或8开；每班推荐3—5幅作品送政教处参评；设一、二、三等奖若干名。5、负责人：政教处（六）快乐心灵、健康生活感悟征集1、征集时间：20xx年11月7日—11月25日2、参加对象：全体教职工、学生、学生家长3、活动事项：各班主任要发动学生、家长撰写感悟，并筛选一些具有哲理性的感悟（每班学生、家长感悟不少于15份），开设班级心理感悟论坛，同时用电子版本报送政教处；政教处进行汇编。4、负责人：政教处，电子邮箱：xx（七）心理健康教育学科渗透个案征集1、征集时间：20xx年11月7日—11月28日2、参加对象：语文、政治、地理、生物、体育老师3、参考目录：语文：初一上《口语交际—自我介绍与提问》初一下《地毯下的尘土》（诚实、善良、勤劳）；11、《巨人和孩子》（有爱心、不自私）初二上《最苦与最乐》（学会负责任）初二下15、《你是你的船长》（同情心、正义感）初三上14、《给孩子的一封信》（培养良好的品质）；《给女儿的一封信》（认识什么是真正的爱情）政治：初一上1。1融入新集体2。2感受青春2。3男生女生初一下5。3青春闪光6。1直面挫折8。3对不良诱惑说不初二上1。1自尊自信3。2欣赏与赞美初二下6。1维护人身权利8。4负起我们的社会责任初三上4。1立报效祖国之志地理：初一上第三章第1节《世界的人口》；第2节《世界的人种》初二上第一章第3节《中国的人口》；第4节《中国的民族》生物：初一下第四单元第13章第1节《健康及其条件》；第4节《当代主要疾病和预防》初二上第六单元第19章第1节《人的生殖和发育》；第20章第4节《性别和性别决定》；第6节《遗传病和人类健康》初二下第八单元第24章第1节《人口增长与计划生育》体育：初一上《体育活动与你的心理健康》初一下《体育锻炼能增进你的自信和自尊》初二上《体育锻炼与营养》初二下《安全常识和韵律活动》4、征集要求：以上学科老师每人提供不少于2份个案（教案），A4纸打印或复印均可，送政教处。5、负责人：政教处六、活动要求1、各年级、班级、相关老师要重视学生的心理健康教育，充分认识心理健康教育的意义和作用，除做好平时学科渗透、心理辅导、心理咨询外，重点结合本月活动方案积极开展活动。2、各年级，班级开展教育活动时，要尽量达到“针对性、目的性、广泛性、社会性”的要求，可以围绕主题，自行开展丰富多彩的活动。3、活动结束后，要做好各类讲稿、主题班会设计、主题板报等材料、照片的收集、整理、归档，并写好本活动月小结，同时提出对本次活动的意见和建议。