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写作好帮手1/6幼儿园社会教案（精编3篇）【导读】这篇文档“幼儿园社会教案（精编3篇）”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！幼儿园社会教案1活动目标：体会与老师、同伴拥抱的亲切感。活动准备：1．故事《想要抱抱的小猪》。2．曲调温馨的录音带。活动过程：1．体会与老师抱一抱的亲切感。提问：谁愿意和老师抱一抱？（如果幼儿不想抱抱，不可以勉强）2．欣赏故事《想要抱抱的小猪》。教师有感情地讲述故事。提问：小动物为什么不愿意和小猪抱一抱？3．讨论：抱抱的感觉。你喜欢跟什么人抱抱，不喜欢跟什么人抱抱。写作好帮手2/6抱抱需要运用身体哪些部位。4．游戏：大家来抱抱。幼儿听背景音乐，自由地与自己喜欢的同伴亲亲、抱抱。建议：幼儿念儿歌“我叫XX，我叫XX，点点头，笑一笑，亲一亲，抱一抱，大家乐陶陶，乐陶陶。”念完最后一句找个好朋友拥抱在一起。1．离园时可跟老师或小朋友互相拥抱，说再见。2．提供故事《想要抱抱的小猪》。评价：乐意和老师、同伴拥抱。（附)故事想要抱抱的小猪有一只小猪，它长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，就在泥坑里滚来滚去，滚得身上都是泥浆。一天，小猪想去找朋友玩。他走着，走着，看见前面有只小白兔，长着长长的耳朵，短短的尾巴，红红的眼睛，白白的毛。真好看！小猪高兴地叫：“小白兔，我和你抱一抱好吗？”小白兔回头一看是小猪，全身脏兮兮的，转身就跑。小猪走着，走着，走到草地上，碰写作好帮手3/6到一只小白鹅。小白鹅，真美丽，红红的帽子，白白的羽毛。小猪高兴地说：“小白鹅，我想和你抱一抱好吗？”小白鹅一看是小猪，全身脏兮兮的。连忙说：“走，我带你到河边去洗个澡吧！”小猪用清清的水洗呀洗，洗得干干净净的。小白鹅高兴地说：“小猪变干净了，我们一起抱一抱吧！”小白兔看见小猪变干净了，也来和他抱一抱。小猪和朋友们玩得可高兴啦！幼儿园社会教案2活动目标1、通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境。2、幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验快乐的情绪。3、激发幼儿创造美，表现美的欲望，培养幼儿亲近自然参与环保的意识。活动准备1、各类绿色植物、绿色背景、绿色地毯2、动物家园楼盘3、彩色种植泥、柳枝、透明杯子若干活动过程1、看绿色写作好帮手4/6老师：今天，老师带你们去一个美丽的地方玩一玩！老师：啊，这儿的空气真新鲜呀，原来这儿有那么多的绿色植物！有绿色的—，有绿色的—，让我们在这儿玩一玩吧！幼儿自由玩耍。2、亲绿色老师：玩得真开心呀，我和小草、小树成了好朋友，我也想变成一棵小草，你想变成小草、小树吗？小草、小树们一起来跳舞。3、种绿色老师：小草、小树们有点累了，休息一下吧，咦，这儿有一座动物新村，让我们来看一看吧！老师：这只小鸭告诉老师这儿什么都好就是没有绿色，那怎么办呢？我们来为它们栽些小树、小草吧。教师与幼儿一起栽树。4、结束活动和小动物们再见，结束活动。幼儿园社会教案3活动过程一、幼儿倾听故事1、教师：今天老师带来了两个小动物来到我们班，我们一起来看一看是谁呢？写作好帮手5/6教师出示小鸡和小鸭子，请幼儿跟它们打招呼。2、教师：这两个小动物它们今天还带来了一个故事哦，请小朋友们来听一听这个好听的故事吧！教师讲述故事内容。3、教师提问：教师：小公鸡和小鸭子在做什么呢？当鸭子啄不到虫子的时候是谁来帮他啄的呢？小公鸡是怎么样帮助小鸭子的呢？小公鸡不会游泳，是谁来救他的？小鸭子又是怎么样救小公鸡的呢？教师小结：小鸡和小鸭子它们是一对好朋友，他们互相关心、互相帮助二、请幼儿介绍自己的好朋友1、教师：瞧，小鸡和鸭子真是一对好朋友，那小朋友，你们是不是也有很多的好朋友呢？那现在就请你们来说说你们的好朋友吧！请幼儿向大家来介绍自己的好朋友，他是谁，叫什么名字。2、教师：小朋友，你们和你们的好朋友会互相关心、互相帮助吗？自己是怎么样帮助好朋友的，好朋友又是怎么样帮助自己的呢？小结：小朋友之间要团结友爱、友好相处、互相帮写作好帮手6/6助，这样的朋友才是好朋友。三、让幼儿玩音乐游戏：找朋友。1、教师：原来你们都有这么多的好朋友呀！你们和自己的好朋友都会互相关心、帮助，都是很听话的小朋友。那现在老师要请小朋友们一起来玩一个“找朋友”的游戏，好吗？2、教师弹奏音乐“找朋友”，请幼儿听到音乐在教室里面走动，然后找到一个好朋友来握握手、抱一抱。3、教师组织幼儿进行游戏，游戏可重复的玩，可以请小朋友多找几个好朋友一起。4、教师：小朋友，这个游戏好玩吗？有这么多的朋友在一起你们开心吗？四、结束活动