职业规划-叶阿次

LOGO员工职业生涯规划与发展叶阿次2011年4月CompanyLogoContentsWhy?1How?2Keyissue3RolePlay4LOGO一、为什么要做职业发展叶阿次2005/04/01序言3个建筑工人的20年:在监狱中的3年:结论结论一、什么样的选择决定什么样的生活今天的生活是你三年前选择的结果，而你今天的选择又将决定三年后的生活结论二、人生没有如果，但有很多但是你想去哪里？Ihaveadream……-MartinLutherKing人类1000年文明史以来最有名的话:人性的假设X理论Y理论超Y理论Z理论行为科学理论经济人社会人自我实现的人复杂人亲善人理论对人的看法人性的假设人性假设的结论关注的最高境界生理需求安全感需求爱情，友情和归属感需求尊严感需求自我价值实现需求人生的终极目标古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界（王国维）昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。•这是一个人在孤独之中寻找理想、寻找生命着落点的痛苦时刻衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔翠。•这是一个人找到了值得为之奋斗的目标，全力以赴不惜一切代价而努力的过程众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。•这是一个人通过自己的苦苦寻求和努力，发现自己想要的东西原来就在自己的身边或领悟后的心里。这时候，世俗目标是否达到已经不再重要，重要的是灵魂的解放和心灵的归属CompanyLogo成功与职业发展什么是成功，如何去界定？金钱名誉学位权力健康家庭亲情爱情……..成功者的指南承担全部责任生活得有目的制定计划愿意付出相应的代价成为专家永不言败行动要快一只蜘蛛和三个人雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。结论：。成功与个人的关系你想成为什么样的人你觉得自己不如人，就的确不如人成功与个人理想的关系贵州放牛娃的理想老鼠的理想自己对自己负责经常的错误概念这是我的上级或父母的责任帮我去设计职业发展接班人计划对当事人不是很好的我想成为总裁谈得过多或不谈错误概念分析第一类是在“自我观察”方面，人们经常会存在一些有关个人价值的不适应生涯信念，•如：我必须要受人尊重、我应该要让其他人都感到满意；有关兴趣的不适应生涯信念，•如：我讨厌看到血，所以我不会是个好医生。有关工作能力信心的不适应生涯信念，•如：“因为我没有足够的聪明才智，不能从事专业性的工作。”错误概念分析第二类是在“世界观”方面，也存在很多关于工作性质的不适应生涯信念，•如：会计是一种单调乏味的工作；有关工作条件的不适应生涯信念，•如：所有担任律师工作的人，都是自信且自我肯定的。CompanyLogo错误的概念第三类是在“决定的方法与结果”方面，这方面的不适应生涯信念过去也很常见，•如：总有人可以了解我，然后帮我作更好的决定；一旦我选择了某项职业，我就必须永远固守岗位。第四类是在“满意的生涯所需条件”方面，存在着关于他人的期待的不适应生涯信念，•如：如果我在事业上没有干出一番成就，我的父母将会非常失望。还有关于自己的标准的不适应生涯信念，•如：我必须成为某职业领域中的专家或领导者，才算是成功的生涯－From:Krumboltz,Mitchell谁需要职业生涯规划与发展什么样的人需要职业生涯规划与发展？——————————————————————————————————————————————————————————————————————企业怎么想？基业长青接班人计划•内部提拔•空降兵计划竞争优势人力资本执行力战略流程人员人力资源管理的发展CA人力资源部人事部人力资本部核心竞争优势成本资源资本竞争优势通用电气曲线70%20%ABC10%+-管理矩阵???培训/换岗提升解职对价值观的认同程度创新能力低高高一种正式的对发展中的和富有能力的员工的一种持续关注与努力职业发展职业发展将组织的需求和个人的发展相结合另一种定义：一种持续的正式化的将员工视为公司最为重要的资源的努力关键点：发展简史在60年代末的初始阶段，主要是对员工的就业和职业生涯规划的讨论，其讨论的重点是如何确定员工个人的理想和目标。到了80年代，重心发生了转移，有组织的职业生涯开发在整体改善企业外部条件中成为一种手段。在90年代，重心在于个人和企业两者之间达到平衡。把有组织的职业生涯开发看作是一种战略性步骤，最大化地开发个人的职业潜力是取得企业全面成功的途径之一。1991年：欧洲：近80%的企业已建立职业生涯开发系统美国：近70%的大型公司和政府机构曾经或已经建立起职业生涯开发系统什么是组织最大的战略目标在接下来的2到3年里：•什么是组织在未来2到3年里最大的需求与挑战？•什么样的技能、知识和经验可以满足那些挑战?•它需要什么样的员工?•组织已经具备这些关键资源与优势吗?组织需要我在这个组织中如何才能找到相应的机会:•利用我的长处•表达我的发展需求•迎接挑战•符合我的兴趣•符合我的价值观•符合我的个人风格个人的职业发展需求员工发展他们自己的方式是否是把个人成就的有效性与满意感与组织的战略目标相结合起来？问题:职业发展系统职业发展的重要性对于组织来说:对于员工而言:将员工的需求与企业战略结合起来是一种被认可的资源和质量生活的因素不是……头衔空有野心老板的责任只是写一个目标是……双赢的理念了解自己的需求找到自己可以改进的地方鼓励员工向优秀与卓越发展什么是真正的职业发展？LOGO二、如何实施职业发展AlanYEApr.1,2005管理层需要考虑的三件事情谁来负责?重视到什么程度是合适的?怎样才能满足不同员工的需求?面临的八个挑战如何建立切实可行的流程以帮助员工发展他们的职业。理解如何发展您自己的职业生涯。辨别关于过多强调职业发展所带来的负面影响。理解双重需求的重要性。建立本企业的技能库和职业发展路径。建立一种支持职业生涯发展的企业文化。其它的管理手段是否已具备执行者与执行力的问题原则双赢理念积极主动以终为始测评阶段定位阶段发展阶段职业发展的流程自我评估组织评估职业指导书职业规划书测评中心心理测试绩效评估可提拔性预测继任者计划测评阶段什么是测评？生肖：血型：A、B、AB、O星座16PFMBTI九型性格四色性格分析笔迹分析定性定量卡特尔16PF卡特尔十六种个性因素测验(共187题)该量表由美国伊利诺州立大学著名人格心理学家卡特尔经30多年的研究编制而成，它不但能明确描绘出16种基本人格特征及性格类型，而且还能检测出你的心理健康程度，计算出你的创造能力及适应新环境的能力，预测专业的成就与否，对心理康复、选拔人才、择业具有指导意义乐群性2.智慧性3.稳定性4.恃强性5.兴奋性6.有恒性7.敢为性8.敏感性9.怀疑性10.幻想性11.世故性12.忧虑性13.实验性14.独立性15.自律性16.紧张性MBTI（Myers-Briggs)人格类型从人际交往中获得能量喜欢外出表情丰富，外露喜欢交互作用，合群喜行动、多样性（不能长期坚持）不怕打扰，喜自由沟通讲，然后想；易冲动、易后悔、易受他人影响从时间中获得能量喜静、多思、冥想（离群、与外界相互误解）谨慎、不露表情社会行为的反射性（会失去机会）独立、负责、细致、周到、不蛮干不怕长时间做事、勤奋；怕打扰先想然后讲外向内向通过五官感受世界、注重真实的存在、实际用已经有的技能解决问题喜具体明确重细节（少全面性）脚踏实地做事有可能的结果、能忍耐、小心可做重复工作（不喜新）不喜展望通过第六感洞察世界、注重应该如何，比较笼统喜学新技能不重准确、喜抽象和理论重可能性，讨厌细节好高骛远，喜欢新问题凭爱好做事，对事情的态度易变提新见解、匆促结论感觉直觉MBTI（Myers-Briggs)人格类型分析，用逻辑客观方式决策坚信自己的观点正确，不考虑他人意见清晰、正义、不喜欢调和主义批判和鉴别力规则工作中少表现出情感，也不喜欢他人感情用事主观和综合，用个人化的、价值导向的方式决策；考虑决策对他人的影响和谐、宽容、喜欢调解不按照逻辑思考考虑环境喜欢工作场景中的情感，从赞美中得到享受，也希望他人的赞美思考情感MBTI（Myers-Briggs)人格类型封闭定向结构化和组织化时间导向决断，事情都有正误之分喜命令，控制、反应迅速，喜欢完成任务不善适应开放定向弹性化和自发化探索和开放结局好奇，喜欢收集新信息而不是做结论喜欢观望，喜欢开始许多新的项目，但不完成优柔寡断、易分散注意判断知觉MBTI（Myers-Briggs)人格类型各种人格的典型代表直觉与情感—理想主义者、精神领袖直觉与思考—科学家、思想家的摇篮各种人格的典型代表感觉与知觉—天才的艺术家感觉与判断—忠诚的监护人From:领袖型九型性格分析这九种人格类型按照九角形排列，彼此相近、相似，并在紧张和放松的情境下相互转化。每种人格类型都秉持不同的原则，并在此基础上形成自己独有的关注点、压力源和动力源。根据每种人格类型的特点，丹尼尔斯和普赖斯有针对性地为每种人格类型设计了一套实用性练习，以帮助每种人格类型更有效地集中自己的注意力，摆脱限制性的习惯与行为，从中实现良好的自我发展与和谐的人际沟通练习、性格分析有一艘船在大海中航行，船上共有四个人：年轻水手，美女船员，老船长，现任中年船长。其中年轻水手与美女船员正在热恋之中。一天，在经过暴风雨中心时，船被打翻了，他们四个人也被冲散了，经过几天的漂流，年轻水手被浪冲到一个荒无人烟的小岛上，另外三个人一起被海浪冲到另一个同样荒无人烟的小岛上，两个小岛相距约有一天一夜的直线漂流航程。他们在各自的荒岛上生活了一个月以后……请投票选出你们的最爱与最恨，指出他们每个人的性格特征，和现实中存在的理由。测评中心（AC）岗位体系能力模型企业环境个人人际交互团队人才测评工具心理测验使用系列心理测量量表来测量一个人的潜能和个性特点。如基础职业能力、价值取向、进取意识、创新能力、风险承受能力面试结构化面试：通过精心设计的面试来测量受测者的岗位胜任能力和个性特征。半结构化面试自由式面试。文件筐测验文件筐测验又称为公文处理测验，是将工作情境中可能遇到的各种典型问题设计成信函、请示、备忘录等书面形式，让受测者在规定时间内写出书面处理意见或决定。人才测评工具个人演讲由被面试者就某个主题即兴发表三分钟的演讲，此前可给予两分钟的准备时间小组讨论有领导小组讨论无领导小组讨论：通常把受测者分为几个小组，各组在无负责人的情况下，要在规定时间内对资金分配、任务分担、干部提拔等有争议的问题进行讨论，并形成一致意见情景模拟，角色扮演通过设置工作中的各种典型情景，让受测者在特定情景中扮演一定的角色，完成一定的任务。从而考察其沟通和解决问题等方面的实际工作能力使用下表评价每一项能力（从两个纬度）熟练程度:1正在学2已经学完3熟练偏好程度:1不喜欢2一般3非常喜欢技能列表熟练程度x偏好程度=得分1.解决问题的能力_____________________2.在团队中作报告的能力_____________________3.领导力_____________________4.创新能力________________