适合幼儿园的课程教案【精编5篇】

好范文解忧愁1/16适合幼儿园的课程教案【精编5篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“适合幼儿园的课程教案【精编5篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！适合幼儿园的课程教案【第一篇】活动目标：1.学习看步骤图进行折叠操作，培养幼儿看图分析的能力。2.尝试折叠组合枫叶，感受由此带来的快乐以及秋天美丽。活动准备：正方形小彩纸、树干背景图、步骤图、胶水、剪刀。活动过程：一、导入环节1.师：小朋友你们看看这是啊？2.师：对，这是枫叶。枫叶是在深秋开始变颜色的，由于天气变冷温度下降，枫叶原本的叶绿素进行了改变，使枫叶成了黄色、橙色和红色。二、示范讲解好范文解忧愁2/161.出示树干背景图师：这里有一棵枫树妈妈，她现在好难过就她光秃秃，我们小朋友一起来帮帮她，让她也像其他枫树一样漂亮。2.出示操作步骤图1、2并讲述注意点。师：看了步骤图1、2，哪个小朋友愿意来试一试看图折一折。师：同样的纸折为什么上面的大下面的小呢？原来啊下面的要再折一折。3.教师示范讲解步骤图3、4、5。师：在粘贴的时候要注意一个大的跟小的进行组合一小片，三小片才能组成一片完整的枫叶。4.师：在折叠和粘贴的时候都要注意弄整齐了，不然做好的枫叶就不漂亮了。完成的枫叶请你粘贴到树干周围。三、幼儿操作幼儿分组进行操作、粘贴。四、欣赏环节师：现在枫树妈妈变得真漂亮，她有好多枫叶宝宝围绕着她。现在也是赏枫叶的好时节，小朋友们有机会可以去四明山看看整片整片漂亮的枫树林。好范文解忧愁3/16适合幼儿园的课程教案【第二篇】活动设计：选择班花活动内容了解各种花并选择班花一、活动目标：1、了解各种花的不同个性特点，能找到花的花瓣；2、在集体面前，大胆的展现自己推荐的班花，学习用各种方式来表现；3、耐心倾听，积累有关花的经验；4、小组评选会，在小组中公平竞争，选择自己喜欢的花作为班花。二、活动准备：黑板、记号笔、水彩笔、纸张、图片三、活动过程：1、老师先问幼儿认识哪些花，然后大致地画出来或向幼儿展示各种图片，其中展示了一到十二月各具特色的花，加深他们的印象；2、随后，老师询问幼儿喜欢哪些花，并让幼儿讨论出班花的标准，即怎么样的花适合作为班花，提高他们公平竞争的意识；3、让幼儿用各种方式展示自己选择的班花，养成好范文解忧愁4/16公平竞争的良好心态；4、大家一起投票选择班花。四、活动总结1、总结活动中出现的问题，对活动中表现好的小朋友提出表扬。2、选班花的过程中涉及公平竞争、耐心倾听，这些有助于培养幼儿良好的习惯。幼儿园课程教案【第三篇】活动目标:1、了解换牙是一种正常现象，不必担心、害怕、知道乳牙和恒牙的分别。2、学习刷牙的正确步骤，养成刷牙的好习惯，知道如何保护牙齿。3、学习关注自己的身体变化，感受到成长的喜悦。]活动准备：教学挂图：换牙的过程牙刷及牙齿模型。牙刷、漱口杯人手一份，牙膏幼儿用书活动过程：1、教师讲述故事，导入课题。2、鼓励幼儿大胆在同们面前讲述自己的换牙经历。好范文解忧愁5/16（1）换牙时你们心里害怕吗，为什么，没有换牙的小朋友，你想换牙吗，为什么。（2）人为什么要换牙，换牙好不好，老师小结。3、出示教学挂图，教师引导幼儿讨论。初步了解换牙的过程。（1）教师引导幼儿说说自己的换牙过程。（2）结合挂图向幼儿介绍换牙的知识。4、共同学习正确的刷牙方法。（1）我们应该怎样保护牙齿，恒牙长得时候，小朋友千万不要用舌头添，摇，那样会长的不齐很难看。不要用牙签剔牙。（2）你们平时是怎样刷牙的，正确的刷牙方法是怎样的。（3）出示牙刷和牙齿模型配合挂图进行讲解5、巩固经验，鼓励幼儿动手尝试用正确的方法进行刷牙。请小朋友用正确的方法刷牙。小结：要保护牙齿，我们就要天天刷牙漱口。刷牙一定要早晨一次，晚上一次，用正确的方法认真的刷牙齿才能更健康。反思：进入大班后，幼儿出现换牙的情况，他们对换牙并不了解。有的产生恐惧的心理针对这种情况制定的活动目标，符合幼儿的年龄特点。贴近幼儿的生活。好范文解忧愁6/16首先以故事引出话题，发起讨论，鼓励幼儿大胆进行台了，并清除的表达自己的见解。活动重点放在了学习正确的刷牙方法上。配合儿歌等形式让幼儿学会刷牙，喜欢刷牙，养成良好的卫生习惯，促进幼儿关心自己的身体变化，感受到成长的喜悦。幼儿园大班体育教案：树叶运动会活动目标：1、通过游戏掌握正确的游戏方法2、有一定的团队精神，能够鼓励同伴坚持到最后3、能够听口令活动，有规则意识。活动准备：1、各种树叶若干。2、长绳两根、人手一本书。活动过程：一、热身游戏1、说说我的叶子。今天我请来秋天的落叶来我们幼儿园做客，请小朋友每人领一片树叶客人到你身边，我们看看你旁边的同伴的树叶和你的树叶，你发现了吗？幼：我发现我们的叶子都不一样，我的是圆的，他的是像扇子一样的。幼2：颜色都不一样，还有形状、大小都不一样。好范文解忧愁7/16师：说的真好，观察的真是仔细，我们每人的叶子都是不一样的，现在我想请你的叶子朋友一起来玩游戏——比比谁的叶子先落地2、我的叶子先落地3、总结：为什么叶子落地有先后？幼：因为我们的叶子都不一样，有的大就落下来快，小的就飘啊飘落下来慢。二、树叶运动会1、今天树叶到我们学校来是有事情的，他们要举行运动会，想邀请我们小朋友一起参加，你们愿意参加吗？2、说游戏规则3、幼儿第一次游戏4、总结吹树叶的方法，请第一名幼儿示范如何吹才省时又省力。5、幼儿掌握方法后再次吹树叶比赛。三、谁是“叶子王”？1、说规则2、幼儿比赛扇树叶3、教师示范简单有效果的方法。4、幼儿再次比赛四、活动结束好范文解忧愁8/16今天树叶在我们幼儿园开张的运动会很成功，它们让我感谢你们，会教室休息。教学评析:大班健康活动《我能够》大班健康活动《我能够》是幼儿园建构式教材上的一堂关于幼儿形体游戏的活动。活动重点目标之一是定在让幼儿尝试身体的各个部位的充分伸展。在实施的过程中，教师极力引导幼儿充分的伸展身体，让幼儿体验到身体某部位被拉伸的感觉，体验身体柔韧弯曲的感觉。但在活动中，教师忽略了以下两个关键点:1、关注目标的解读：教师对目标的解读能力决定了教师集体教学的方向和质量。在建构式教材上，许多活动的目标十分宽泛、灵活性较大，需要我们教师进一步进行解读和分解、细化。在解读细化目标的过程中，明确活动的重点和难点，并实施相应的教学策略进行解决。如本次活动中的主要目标是尝试伸展身体部位，执教教师把伸展身体部位的具体目标落实在幼儿柔韧性的表现上，整个活动虽然能够很好地围绕这一目标开展，但是因为目标定位的片面性，可能也就间接导致了幼儿活动的片面性。“伸展身体部位”除了在身体的柔韧性上有一定要求外，还有对身体的延展性、动作的创造性等等方面的要求。因此片面界定为感知“柔韧性”就颇为片面了。好范文解忧愁9/162、关注领域的特点：幼儿教学各个领域都有其教学特点，尤其是户外健康活动，其涉及到外部环境场地、活动器材、教师策略、活动密度等等，都与常规的室内活动有很大的区别，因此教师在组织这类活动时因更加细致地考虑到这些细节问题：如站队应该以横列为主，以拉近师生的距离；幼儿听讲应该背对太阳，以减少阳光刺激烈带来的影响；活动器材提供应该充分，以保证活动量与活动密度；活动规则应提前制定，以保证幼儿注意力的集中等等。细致地考虑才能保证体育教学活动正常、有序地开展。适合幼儿园的课程教案【第四篇】教学目标：1、学习故事，理解故事内容，了解我国有世界最高的山、最长的长城、最大的城市中心广场；2、学习讲述故事，能学说故事中的角色语言，发展幼儿语言表达能力；3、培养幼儿互相帮助、热爱祖国的情感。教学重难点：教学重点是使幼儿通过学习故事，理解故事内容。教学难点是使幼儿知道祖国有世界最高的山、最长的长城、最大的城市中心广场，萌发热爱祖国的情感，好范文解忧愁10/16学习讲述故事。教学方法：新《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者；活动中应力求“形成合作探究式”的师生互动、生生互动。因此，活动除了要以饱满的情绪影响孩子外，还主要采用了游戏法、观察法、启发式提问法、讨论法等教学方法。教学准备：1、Flash课件《月亮船》;2、故事磁带；3、入、退场音乐；4、活动材料幼儿人手一份；5、崇义简介的视频。教学步骤：一、开始部分：以舞蹈“划小船”进入活动室。师：(随音乐做划小船的动作进入活动室)刚才，小朋友划着自己的小船来到了活动室，老师这儿也有一条船，它是月亮船，今天老师带来了一个关于月亮船的故事，你们想听吗？二、基本部分：倾听故事，理解故事内容，学习讲述故事。(一)播放故事磁带，让幼儿完整倾听故事一遍。好范文解忧愁11/16倾听后问：1、故事的题目叫什么？2、蒲公英被风吹到很远的地方遇到了谁？看到了什么？是谁帮助她找到了家？(二)通过多媒体课件分段学习故事。⑴播放多媒体课件，学习第一段故事。学习后问：1、蒲公英被风吹到很远的地方，她睁开眼看到了什么？2、讨论：故事中说的“陌生的地方”是个什么样的地方呢？3、蒲公英碰到了谁？蟋蟀是怎样劝说蒲公英的？蒲公英又碰到了谁？螳螂是怎样劝说蒲公英的？蒲公英最后碰到了谁？蒲公英是怎样对她说的？⑵播放多媒体课件，学习第二段故事。学习后请幼儿抢答：1、世界上最大的海洋是哪一个？(太平洋)2、世界上最高的是什么山？(喜马拉雅山)3、世界上最大的广场是什么广场？(天安门广场)4、蒲公英的家到底在哪？(万里长城大墙下的一棵小草旁)(三)完整欣赏故事。好范文解忧愁12/16教师随背景音乐完整讲述故事。(四)学习讲述故事。请幼儿翻开活动材料，边看图边讲故事。(五)培养幼儿热爱祖国的情感1、问：蒲公英的家在中国，你们的家在哪儿呢？那儿有些什么美丽的景物呢？你们喜欢她吗？(教师引导幼儿从崇义的名胜古迹和其发展变化来自由结伴讨论，师生共同小结，共同感受热爱家乡的情感)2、幼儿欣赏简介：我爱家乡崇义3、教师小结：小朋友，我们是中国的小主人，不仅要为我们伟大的祖国感到骄傲自豪，还要从小学好本领，长大了把我们的家乡建设得更加美丽、把我们的祖国建设得更加富强！三、结束部分：以舞蹈“划小船”离开活动室师：让我们坐上“月亮船”到我们美丽的家乡去游玩吧！附：教材版本：幼儿园建构式课程(中国学前教育协会编，华东师范大学出版社出版)学科、年级和册别：大班上册语言《中国娃》主题故事月亮船有一次，一朵小小的蒲公英被大风吹到了一个很远好范文解忧愁13/16很远的地方。风停了，蒲公英睁开眼睛一看，啊！这是什么地方？陌生的树，陌生的山，陌生的小河。迷路的蒲公英急得哭了。好心的蟋蟀说：“别哭，别哭，听我唱歌。”蒲公英说：“不，我不听，我要回家。”善良的螳螂说：“别哭，别哭，听我唱歌。”蒲公英说：“不，我不听，我要回家。”天黑了，月亮升起来了，像只弯弯的小船。船上有个仙女和小白兔。仙女看见蒲公英在伤心地哭，便问：“可怜的孩子，你怎么了？”蒲公英说：“我迷路了，我要回家。”仙女和气地问：“你的家在哪儿？”蒲公英说：“妈妈告诉我，我的家在世界的东方，那儿有世界最大的海洋，那儿有最高的山，那儿有最大的广场，那儿有最长的城墙。”仙女微笑着说：“我明白了，坐上我的船，我送你回家。”小白兔把短尾巴伸到船外，尾巴越变越长，一直拖到地上，蒲公英沿着兔子尾巴，攀上了月亮船。月亮船在云海里飘呀飘呀，蒲公英看见了世界上最大的海洋。仙女告诉他，那叫太平洋。蒲公英看见了世界上最高的山。仙女告诉他，那是喜马拉雅山。突然，地面上出现了一片光芒。月亮船来到了万里长城，蒲公好范文解忧愁14/16英激动地喊了起来：“停一停，停一停，这就是我的家，我就住在长城下的一棵小草旁。”蒲公英下了船说：“再见，仙女。”“再见，孩子记住你的家叫中国……”仙女说着，驾着月亮船走了。教学反思：对孩子进行爱祖国教育是当今德育的主要内容之一，而幼儿园孩子年龄小，枯燥的说教难以达到良好的教学效果。本节课通过优美的童话故事《月亮船》，以蒲公英迷路急切想回家，仙女送蒲公英回家为线索，向幼儿展示了热爱自己家乡的美好情感。故事使用拟人的方法，通过蒲公英和仙女的对话，使幼儿在快乐轻松的学习中了