幼儿园领域活动教案【5篇】

好范文解忧愁1/10幼儿园领域活动教案【5篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园领域活动教案【5篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！幼儿园活动教案【第一篇】设计意图：人类在不断认识、适应和利用自然环境的过程中，得以不断的繁衍生息。但同时，人类对环境的破坏也达到了惊人的程度，环境污染、能源危机、生态平衡被破坏，一切都直接威胁着人类的生存。因此环境问题日益受到世界各国的重视。环保已经不只是一句口号，一种观念，而应该是一种生活方式，付诸与每一个小小的行动。许多回收的废弃物，都潜在着被塑造的条件，等待你的慧思巧手，将它们“化腐朽为神奇”吧！活动目的：1、能大胆表达自己的意愿。2、能大胆设计表情，做出属于自己的花盆。活动准备：已经弄干净的鸡蛋壳、油画棒好范文解忧愁2/10活动过程：一、引起幼儿的兴趣。欣赏作品，知道这个是什么？这个“花盆”是用什么做的。跟平常看见的花盆有什么不同？二、认识花盆，学习做法。请幼儿说说如果让自己来设计花盆，想在上面画些什么内容？三、鼓励幼儿与同伴共同合作，一起制作花盆。1、请幼儿与好朋友说说自己准备画什么内容的花盆？2、鼓励幼儿大胆自己设计画面，教师观察指导。四、小结情况。请幼儿展示自己的作品，一起用自己制作的花盆进行种植活动。活动反思：幼儿在活动中能充分利用了日常生活中的废旧材料，在活动的过程中通过互相学习、观察、讨论、操作，并在老师的引导下，把幼儿的已有经验再进一步概括，这样既有幼儿自己的创作，又能让幼儿在日常生活中充分运用自己的创作作品进行游戏。幼儿完成的效果理想，并且很喜欢自己的作品。好范文解忧愁3/10幼儿园活动教案：【第二篇】幼儿园活动教案：活动名称：被小朋友打了怎么办呢？活动目的：1．教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。2．教育幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法。3．学习初步简单的分析问题。重点难点分析：重点：教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。难点：学习初步简单的分析问题，教育幼儿选择一种处理问题的较好的方式方法。活动准备：看录像活动过程：（一）导入组织幼儿看一段录像。两个小朋友在玩一盒玩具，玩着玩着，他们同时发现了一件新玩具。为此吵了起来，后来又动手相互打对方。（二）展开1．引导幼儿分析解决问题。1）教师请幼儿举手发言，知道这是一种不好的行为。好范文解忧愁4/10教师：“录像看完了，我请小朋友说说，这两个小朋友做得好不好，为什么？”。2）帮助幼儿分析问题。教师：他们两个不对。他们互相争、抢、打，只会浪费时间，结果他们谁玩到新玩具了？（谁都没有玩到）谁都玩不到新玩具，大家还都不高兴，那么中二班的小朋友，谁能帮他们想个好办法？教师请幼儿动脑筋、想办法，说出自己的看法。教师小结：幼儿园里这种经常发生，解决的办法：a小朋友要相互谦让，也可以一起玩。b可以商量，相互轮流玩。c可以利用“石头、剪子、布”的游戏轮换着玩。2．组织幼儿再看一遍录像，引出新问题。教师：请小朋友接着看录像，他们两个又发生了什么事儿？录像内容：户外游戏时，一个幼儿往前跑时潮后面看，不小心撞了前面的小朋友，他赶紧说：“对不起。”被撞的小朋友不原谅他，动手又打了他一下。1）看了录像，请幼儿判断：谁做的队，谁做的不对？并请幼儿说出自己的理由。2）教师教幼儿学习分析：“如果别人打了你一下，你要看他是不是有意的，如果他是无意碰到你，又向你道歉，应该原谅他，说：‘没关系’。”3．教师提出一个新问题，请幼儿思考：你站在那儿玩，别人跑过来故意打你一下，你怎么办？好范文解忧愁5/10教师帮助幼儿分析：1)他为什么打你？是不是妨碍了别人？是不是别人和你逗着玩？2)他打疼你了吗？疼说明了什么？不疼说明了什么？3)他打疼了你，你怎么做？4)他总是那么做，你怎么办？教师启发幼儿回答：a告诉老师，请老师解决。B学会躲闪。C给他以有力的回击，保护自己。（三）结束在日常生活中，小朋友要团结友爱、相互帮助，不允许其父别的小朋友。当别人打了你，你要了解清楚是“为什么”，然后再选择合适的好的解决办法。（四）活动延伸：组织幼儿听故事。反思:与人相处也是一门高深的知识，小朋友们平时都是家中的独生子女，没有受过什么委屈，许多刚刚入园的小朋友们往往不知道应该如何与小伙伴们相处，因此在幼儿园有时会出现一些打闹的现象，许多的家长往往不知道应该如何教育自己的宝宝，因此幼儿园多开展这样的活动可有利于孩子更加和睦的相处！幼儿园教案【第三篇】活动目标1、学习表现山坡上的小树林。好范文解忧愁6/102、在欣赏中感知树林中树的不一样形态及表现手法。3、愿意大胆尝试，体验创作的乐趣。活动准备1、幼儿写生过实物的树，树林作品图片多幅。2、欣赏图片多幅。3、幼儿作业纸、护衣人手一份。4、各色水粉颜料，大、小号的水粉笔，洗笔筒、抹布若干。活动过程1、欣赏风景照片。（1）欣赏不一样树冠的大树。教师：今日我给大家带来了一些树的照片，一齐来看看，它们的树冠是什么样的呢像什么（2）欣赏山坡上的树的图片。①教师：这幅照片上有什么（山坡、树林）②教师：山坡上有很多树，这些树看起来有哪些不一样的呢为什么不是每棵树都看得很清楚呢（3）探索小树林的表现方法。教师：如果请你来画上坡上的一片小树林，你的山坡是什么样貌的呢你会怎样表现许多棵树离我们近一些的树，你会怎样表现离得远一些的树，你又会怎样表好范文解忧愁7/10现呢2、欣赏之前幼儿的写生作品：树林。教师：教师还带来了几幅小朋友画的山坡上的树林，看看他们是怎样表现小树林的。3、幼儿创作，教师指导。4、团体欣赏、评价。教师：你喜欢哪幅画为什么活动提议活动廷伸在欣赏四季树林的基础上，引导幼儿尝试用水粉表现树林的四季特征。区角活动①语言区：认识木、林、森，明白它们的含义，并尝试区分。②美术区：收集秋天各种不一样形状的大树落叶，根据叶子的形状进行拼贴活动。环境创设布置春夏秋冬四季的树林图片，供幼儿欣赏。幼儿园活动教案【第四篇】活动目标：1、练习钻的动作，能够钻过50厘米高的障碍物。好范文解忧愁8/102、锻炼大肌肉力量，愿意参加游戏。活动准备：1、利用一条长橡皮筋（挂上绿色纸树叶）设置50厘米高的障碍物。2、小鱼图片若干四散放在场地一端，鱼篓两只。3、小猫头饰每人一个。活动过程：1、教师扮“猫妈妈”，幼儿扮“小猫”，一边喵喵叫一边走入活动场地。（1）“小猫”在“猫妈妈”带领下边念儿歌边愉快地做早操：“今天天气真正好，小猫小猫来做操。伸伸臂，伸伸臂；弯弯腰，弯弯腰；踢踢腿，踢踢腿；蹦蹦跳，蹦蹦跳。天天锻炼身体好”。2、组织幼儿玩“小猫钓鱼”的游戏。（1）教师交待游戏名称、玩法：“今天妈妈要带你们去河边钓鱼，路上要钻过一片树林（挂满树叶的橡皮筋），到‘小河边’钓（捡）起一条鱼，放在鱼篓中，然后从树林两边跑回来”。(2）请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察动作要领和游戏玩法。活动结束：猫妈妈表扬小猫们勤劳又勇敢，和小猫们一起抬着好范文解忧愁9/10鱼篓回教室。幼儿园活动教案【第五篇】目标：1、观察各种物体的影子，感知积累与影子相关的各种经验。2、记录自己所看到的影子的形态。提高观察能力和发现问题的能力。3、对探索影子活动感兴趣，激发探索兴趣。重点：提高观察能力和发现问题的能力难点：记录自己所看到的影子的形态。准备：PPT美工有阳光的户外场地过程：一、猜谜引出主题，表达对影子的已有经验。1、师出谜面：有个好朋友，跟你不分手，你走他也走，你停他也停，请你猜猜是什么？2、提问：(1)你在哪见过什么影子？影子是什么样子的？（2）你知道影子是怎么来的吗？二、找影子1、室内找影子2、户外找影子（引导幼儿从自己、身边的人、看到的物体找影子，发现影子的秘密）三、讨论影子1、提问：(1)、你在哪见到了什么影子？是怎么样的？好范文解忧愁10/10（2）、影子有什么共同的秘密吗？2、集体观察PPT说说影子的来源与共同点。四、记录影子使用幼儿用书《美工》画出自己看到的影子。