幼儿园中班教案精编4篇

好范文解忧愁1/10幼儿园中班教案精编4篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园中班教案精编4篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！幼儿园中班教案1活动目标1、尝试用身体动作表现豆子从豆荚中蹦出来的样子。2、能在同伴面前大胆地表现自己，感受音乐表演活动的快乐。活动准备1、幼儿观察豆子从豆荚中蹦出来的动态，丰富经验。2、课件和电教设备。3、故事《豆宝宝》。4、在活动室的场地上粘贴四个豆荚的形象（黄色的轮廓，里面有若干个豆豆，分别是7粒黄豆、8粒红豆、9粒黑豆、10粒绿豆，豆豆上分别标有数字）。5、音乐《豆荚曲》（《幽默曲》和《弹簧协奏曲》）。好范文解忧愁2/10活动过程1、提问激发幼儿兴趣：小朋友，你知道豆豆是怎么从豆荚里出来的？2、观看课件《豆荚裂开的过程》。3、讲故事《豆宝宝》。引导幼儿想象自己变成豆宝宝，在妈妈的肚子里……蹦出来……滚到地上……一系列动作。播放音乐。4、尝试表现豆子从豆荚中蹦出来的动态。（1）提问：豆子是怎样从豆荚里出来的？屈；老师。教，案网出处学习词：蹦。请幼儿发挥想象，用动作表现豆子从豆荚中蹦出来的动态。（2）看课件，引导幼儿相互交流自己创编的动作。（3）介绍四个大豆荚，引导幼儿观察：这是什么豆宝宝的家？数数这个家里可以住几个豆宝宝？请幼儿自选喜欢的豆荚住进去。（4）鼓励幼儿大胆表现自己创编的动作。（5）启发幼儿合作表现豆子们蹦出来的连续动作。看课件，引导幼儿观察豆荚裂开时，豆子们连续蹦出来的动态。听指挥，教师随乐说数字，“豆子”依次从豆荚中连续蹦出来。（6）交换，再次游戏。好范文解忧愁3/10教学反思幼儿在活动中兴趣浓厚，主动参与活动，不仅巩固了点数和认识颜色，而且提高了身体的协调能力，同时在合作游戏的过程中体验了成功的快乐。在规则意识方面部分幼儿还有待提升。幼儿园中班教案2活动目标：1、能够认真倾听，大胆交流，愿意在同伴面前表达自己的想法。2、能用不同的肢体动作表现故事内容。3、感知、理解故事内容，理解“同行”的含义。4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。5、萌发对文学作品的兴趣。活动重难点：感知理解故事内容，学习阅读图画的细节理解“同行”的含义活动准备：1、火车、太阳的图片2、教师在黑板上画出山、山洞，创设情境3、故事大书《同行》好范文解忧愁4/10活动过程：一、导入故事，引出主角1、出示火车、太阳的图片，激发幼儿的兴趣。小朋友你们去旅行过吗？你在旅行的途中，见到的风景是什么样子的？小火车要和太阳一起去旅行，你们猜猜它们在路上会看见哪些美丽的风景呢？二、操作图片，引导幼儿说出火车走过的路线。（山脚-山腰-山顶-山腰-山脚）三、欣赏故事PPT，初步理解故事内容。1、逐页欣赏PPT火车和太阳一起去旅行，你们猜猜它们在路途上会遇到什么呢？火车和太阳带小朋友来到了哪里？（山脚）这里有些什么风景呢？我们又来到了哪里？（山腰）山腰上有什么？小朋友、小火车和太阳的旅行是不是结束了？我们接着走下去。现在我们到了哪里啊？（山顶）你们猜它们会说什么？告别了山顶，小火车和太阳在干什么？小火车停了，太阳怎么变颜色了呀？它会和太阳说什么？好范文解忧愁5/10什么是同行呢？（一起活动的意思，如一起回家、一起游戏等）四、完整欣赏故事，加深对故事内容的理解。1、教师完整地播放DVD，幼儿欣赏。2、幼儿边听MP3、边阅读小书。延伸活动：欣赏照片，迁移经验。1、出示小朋友同行的照片，幼儿欣赏。你们有没有和谁同行过啊？你们同行去干什么呢？幼儿园中班教学教案3活动目标：1、尝试用肢体动作大胆表现小猪的各种动作。2、在情景感受小猪的可爱形象，体验模仿的乐趣。3、探索、发现生活中猪的多样性及特征。4、引导幼儿积极与材料互动，体验猪的乐趣。活动准备：物质准备：小猪活动视频、农场里背景图、音乐、装扮饰物经验准备：幼儿会唱《在农场里》，有模仿小动物的经验好范文解忧愁6/10活动过程：一、在农场里1、呈现媒体情境“在农场”——宝贝们，我们来到了哪里？（播放“在农场里”的伴奏）2、歌表演：在农场里——农场里有许多可爱的动物朋友，我们一起来唱一唱、学一学（师幼一同进行歌表演）。农场里真热闹！小动物们相亲相爱在一起好开心。二、可爱的小猪1、小猪来了（教师用简单道具装扮成小猪）——农场里又来了位可爱的动物朋友，是谁？你们怎么看出来的？（1）欣赏音乐——让我们一起来听段音乐，猜一猜小猪可能在干什么？（2）结合视频欣赏、感受小猪的可爱形象——除了你们说的小猪在睡觉、在吃饭……小猪还在干什么？（一起做游戏、扇扇大耳朵、扭扭短尾巴、在锻炼等）2、模仿小猪（1）幼儿随乐自由模仿、表现小猪的可爱形象，好范文解忧愁7/10教师观察。（2）个别演示、集体模仿（挑选较典型、形象的动作，教师作适度提升）重点关注：动作的多样性、创造性，如：小猪睡觉（扇耳朵、摇尾巴等），问：还可以怎么表现？（提示：教师在动作设计时可设计成一个系列或是用情境来贯穿，如：睡觉——升个懒腰起床——走路、练本领——和朋友一起玩等，这样更有力于幼儿表达表现）三、小猪的舞会1、幼儿装扮成小猪（各自挑选喜欢的饰物装扮）——过几天呀，农场里要举办化妆舞会，猪妈妈也收到了邀请函，邀请我的小猪宝贝们一起参加，快快打扮起来吧。2、小猪练本领（随乐完整模仿、表现小猪的各种动作）——教师观察、提示小猪们可以学学朋友的动作。3、小猪来表演（来到舞台上完整表演1-2遍）——宝贝们，演出开始啦！——一起为小猪的精彩表演鼓掌喝彩。幼儿园中班教案4好范文解忧愁8/10活动目标1、知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。2、了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。4、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。5、初步了解健康的小常识。活动重难点掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。活动准备ppt课件、动物头饰、预防感冒图片。活动过程一、情景导入，激发幼儿的兴趣。老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？1、到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。2、到小兔家，发现()小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。好范文解忧愁9/10二、讨论感冒的症状及原因。师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗？老师展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：①注意气温变化、适时增减衣服。②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。四、学习预防感冒的儿歌。勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。好范文解忧愁10/10天冷及时添衣服，预防感冒要记牢。活动延伸：开展美术活动《感冒预防我知道》。