小班《找朋友》精编教案精编4篇

好范文解忧愁1/8小班《找朋友》精编教案精编4篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“小班《找朋友》精编教案精编4篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！找朋友的小班教案1活动目标：1、引导幼儿按照轮廓线剪小鱼，边缘剪光滑。2、引导幼儿进行小鱼眼睛的镂空。3、让幼儿在剪剪、贴贴中感受剪纸的乐趣。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。活动准备：1、《网小鱼》的音乐磁带。2、教师提供小鱼样稿、剪刀、胶水、垃圾桶等。3、小河背景图。活动过程：1、教师出示剪好的小鱼，激发幼儿创作的兴趣。好范文解忧愁2/8师：这里有一条小鱼，你看它多孤单。怎么办呢？小朋友帮它一起找朋友好吗？2、在《网小鱼》的音乐声中，幼儿做小鱼的`动作进教室。3、教师示范剪纸：先沿轮廓线把小鱼整个剪下来，剪的时候注意一定要沿着边框剪，不要剪破、剪断。把小鱼剪下后，在进行小鱼眼睛的镂空。4、教师重点讲解眼睛部分的镂空方法：先把小鱼对折，找到半圆形后剪。注意镂空时不能把眼睛剪破。5、请一位小朋友讲讲剪纸时的注意事项。6、幼儿剪纸，教师巡回指导。幼儿剪纸，教师重点指导能力较弱的幼儿独立完成剪纸作品，帮助幼儿进行眼睛部位的折叠。7、展示幼儿剪纸。1）幼儿自己把剪纸作品粘贴在小河的背景图上。2）启发幼儿粘贴鱼泡泡进行装饰，体验创作的乐趣。师：还有谁和小鱼是好朋友？（水草、泡泡等）教学反思1、能够完成课前所定目标，幼儿能够自己主动地进行模仿对话，自主创编。2、有礼貌的提出和回答问题。好范文解忧愁3/83、扩展幼儿的知识面，认识了水母，贝壳，海星等动物。4、利用多媒体激发幼儿的好奇心，培养幼儿的专注力。5、教师应该引导幼儿自己进行对话，没有充分发挥幼儿的自主性。6、在情景表演时教师不应固定幼儿思维，让幼儿自由发挥。《找朋友》的小班教案2活动目标：1、充分体验参与集体游戏的快乐。2、积极参与游戏，提高交往与合作能力。3、理解歌词内容，学习用自然连贯的声音演唱歌曲。重难点分析重点：能够熟练地进行游戏。难点：按节奏做动作，动作和歌词要一致。活动准备物质准备：音乐光盘《嘀哩嘀哩》《找朋友》《虫儿飞》、手偶小兔。知识准备：熟悉《找朋友》这首歌。好范文解忧愁4/8活动过程：（一）导入播放音乐《嘀哩嘀哩》，做律动。（二）展开1、幼儿围坐成圆圈，进行发声练习。2、出示手偶小兔子，激发幼儿兴趣，请幼儿欣赏歌曲《找朋友》教师操作手偶小兔，边做动作边范唱歌曲一遍。3、学唱歌曲，尝试游戏。（1）请幼儿听录音，欣赏歌曲1—2遍，学唱歌曲。（2）引导幼儿跟随教师打节奏学歌词，在理解歌词的基础上，尝试添加相应的动作。4、引导幼儿掌握游戏玩法及规则，使幼儿能够跟随音乐熟练地进行游戏。（1）引导幼儿在学会歌曲的基础上跟随音乐做动作。（2）教师讲解游戏玩法及规则，幼儿跟随音乐反复进行游戏，体验集体游戏的愉悦感。5、播放录音，带领幼儿大胆玩游戏，鼓励过程中积极参与游戏的幼儿，将活动场地扩大，也可让幼儿寻找老师做朋友，体验游戏的快乐。（三）结束好范文解忧愁5/8在游戏中结束活动。《找朋友》的小班教案3设计意图：为了锻炼幼儿低头、弯腰、移动重心的动作发展情况，提高幼儿钻的动作协调性，我设计了《小鸡找朋友》这个游戏活动，希望幼儿在游戏情境中学会如何与同伴进行有好交往，体验与他人合作的快乐，从而激发幼儿的活动参与意识，培养幼儿的合作技能。活动目标：1、锻炼幼儿钻过70厘米高的障碍物，发展其钻的能力。2、培养幼儿参加游戏活动的兴趣和合作意识，感受与同伴合作游戏的快乐。3、知道人体需要各种不同的营养。4、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1、松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的家·2、材料：小鸡、小鸭的头饰若干（为幼儿人数的一半）；音乐磁带。3、幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱小鸡小鸭的歌曲。好范文解忧愁6/8活动过程：1．创设情境，做热身运动。教师为幼儿创设找朋友的游戏情景，让幼儿分别扮演可爱的小鸡小鸭，教师扮妈妈，随音乐作准备活动，边唱小鸡小鸭歌曲边做动作。2．教师示范，启发引导。教师启发幼儿进行钻的基本动作练习，使幼儿在愉快的游戏氛围中，体验与同伴共同游戏的快乐。教师站在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍][游戏的方法：小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝。3．幼儿练习，巩固提高。教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随录音做游戏。在活动过程中鼓励幼儿大胆与同伴共同愉快地游戏。请幼儿钻回家中蹲好，听指令继续游戏。4．及时纠错，科学评价。教师观察幼儿钻的动作，音乐游戏后进行简单的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。5、放松活动。好范文解忧愁7/8游戏结束时，教师带幼儿作简单模仿动作，轻轻放松整理。活动延伸回家后与家长继续游戏，同时还可创编其他钻的游戏（如钻山洞的游戏）。而且逐渐增加动作协调性的难度，将钻、爬动作结合起来进行游戏。教学反思：·在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作发展情况，判断幼儿钻的动作协调性。·根据幼儿找同伴共同游戏，观察幼儿与同伴交往能力发展水平。《找朋友》教案4活动目标：1、能认真倾听故事，理解故事内容。2、通过故事知道小红花喜欢乐于助人，爱护公物的小朋友。活动材料：《找朋友》歌曲、录音机、小红花一朵、故事配图活动过程：一、创设情境，自然引入活动。1、随《找朋友》音乐，自由结组表演，音乐结束好范文解忧愁8/8后，坐好。2、问：小朋友，你们都找到自己的好朋友了吗？请个别幼儿说一说为什么选她做朋友？出示小红花，问：你们认识它吗？它也想找一个好朋友，你们想知道它会和谁做朋友吗？二、出示故事配图，帮助幼儿了解故事中的人物。请小朋友仔细观察，看一看图中都有谁？他们在做什么？想一想小红花会和谁做朋友？三、借助图片讲述故事，边讲边提问，帮助幼儿理解故事内容。提问：图1、小红花为什么高兴？小红花为什么不想和她做朋友？图2、小胖子在干什么？小红花想和他做朋友吗？可小红花为什么生气了？图3、大眼睛女孩都做了什么事？小红花找到好朋友了吗》他是谁？为什么找他做朋友？小结：小红花喜欢帮助别人、爱护公物的小朋友。四、请幼儿想一想、说一说小红花和你做过朋友吗？它为什么找你做朋友？调动幼儿原有记忆。五、随《找朋友》音乐的响起，结束活动。