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好范文解忧愁1/4幼儿园大班精编音乐教案《狮王进行曲》精编4篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园大班精编音乐教案《狮王进行曲》精编4篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！活动过程：1一、初步感受乐曲。老师给大家带来了一首音乐，听。”（播放乐曲）这首音乐怎么样？（雄壮、有力，轻快、活泼）二、听故事引起兴趣。1、音乐讲了一个关于狮子大王的故事。在一个很黑很黑的大森林里，大树小树长的很密很密，风吹树摇，隐隐传来了狮王的吼叫声，狮王在山洞里理理鬃毛准备出巡。忽然，猴子从树上滑下来报告说：“狮王驾到”。乐队就吹起了喇叭打起了鼓，欢迎狮王的到来。狮王大摇大摆、威风凛凛地走出来，狮王得意地大声吼叫，对小动物们说：“今天是我的生日，我不吃你们。”小动物听了非常高兴，围着狮王跳起了舞，乐队为他们伴奏，他们跳的可开心了。好范文解忧愁2/42、提问（1）狮王出来之前小动物为它做了什么？（吹喇叭、打鼓）出示小图1。（2）小动物“嗒嗒嗒咚”有节奏的吹着喇叭打着鼓欢迎狮王的到来。谁来学一学。一起学学。（3）狮子大王出来后发出了什么样的声音呢？（出示图2）哪只狮子来学学。我们一起做狮王吼一吼。（4）小动物们看见狮王来了是怎么做的？（出示图3）三、完整欣赏。哪一段是狮王出来乐队欢迎他，哪一段是狮王大声吼叫、哪段是小动物围着狮王跳舞？完整听一听，边听边用声音、动作学学。四、分段欣赏。（一）欣赏A段。1、刚才用声音、动作来模仿，听听这一段讲了什么？2、它们怎样演奏看着图谱说一说。3、听音乐做动作。（2遍）放音乐一，老师语言提示。（二）欣赏B段。1、狮王在干什么了？（走路、吼叫）好范文解忧愁3/42、狮王怎么走路？学一学。3、狮王吼了几次呢？仔细听一听。（出示大图2）4、做狮大王听音乐有节奏的走一走，吼一吼。（三）欣赏A。1、狮王们吼的真有节奏，听这段音乐又是讲了什么？（出示大图3）2、看图谱说一说吧。（音乐）3、老师做狮王，小朋友做小动物围着老师高兴的跳舞。五、完整欣赏乐曲《狮王进行曲》。一起完整的听听这首《狮王进行曲》。六、分角色表演。1、用声音、动作读一读这张图谱。2、分角色表演。（1）师做狮王。（2）交换角色。活动准备：2图谱、动物头饰、录音。设计意图：3我国的儿童并不习惯于听音乐，对于没有太多聆听好范文解忧愁4/4经验的儿童来说，安静地坐下来欣赏音乐是非常枯燥的，但是如果在听音乐的同时配合一些自然的。动作的话，不仅会使听音乐的过程充满乐趣，还能帮助孩子们对音乐的理解。孩子们对大森林充满了好奇向往，非常想了解森林中发生的故事，因此设计了《狮王进行曲》活动。培养孩子“听”的艺术，获得一些基础的艺术知识技能，以及各方面的艺术能力。引发幼儿对动物的了解与关怀。活动目标：41、了解作品的结构、形象和内容。2、用动作、表情、嗓音等表现音乐。3、体验想象、创造和表演的快乐。4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。5、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。