参考资料,少熬夜!暑假社会实践活动方案(案例)实用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“暑假社会实践活动方案(案例)实用4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!暑期社会实践活动计划1一、前言我们大学生已走过的人生旅途大都是在学校中度过的,因而目前对外界的了解只能是很肤浅的。但是我们能不能等到走出校门后再去深入地了解社会?显然不应该。如果我们带着僵硬的书本知识走向社会,必定四处碰壁,耽搁我们大好的青春年华。对于我们立志于做一番事业,为我们的国家和民族贡献力量的热血青年来说,大学期间进工厂实习以及接触社会是很必要的。只有我们对实际的东西有较为深刻的了解,才能更有意识地在大学期间多学一些对社会有用的东西,从而我们走出社会后才能更快地适应社会,更好地为人民服务。学习离不开实践,有位学者曾提出过一个成长的简要公式:经验+反思=成长。为响应校团委20xx年关于暑假社会实践活动的通知精神,提高同学们的社会实践能力,接触广阔的社会,丰富知识和阅历化学化工学院积极响应校团委号召,在化学化工学院领导的帮助和联系下,我们化学化工学院组织5名同学到华鼎高分子合成树脂有限公司开展为期一个月的暑期社会实践活动。充实大学生课余暑期生活,促进与社会交流学习,展现大学生新风貌,让大学生以人本思想看世界,脚踏实地地洞察生活,做实事求是的大学生,培养具有社会责任感的大学生。到化工厂进行社会实践对我们来说,是一次难得的机会,是将我们的知识与实际生产相结合的一次完美的体验,也是我们接触社会的一个非常有效的途径。通过到工厂实践,可以使我们深深体会到知识的重要、劳动的伟大,有意识地在大学期间重点学一些对实际工作有用的东西,锻炼大家的社会实践能力,丰富大家的暑期生活,积累更多的社会经验,提高自身素质,更好地完善自我,为以后社会工作经历打下良好的基础,从而使我们走出社会后能更快地适应社会,更好地回报社会。二、实践课题此次社会实践活动,我们将以“励志储能,学以致用”为主题,树立和落实科学发展观,紧密结合大学生就业见习行动,为新时期的企业发展献计献策。实践课题为:参考资料,少熬夜!1、调查创业,读研,就业必备能力,为同学们提供信息,确立人生发展方向2、深入实际生产过程,提前了解实际生产,提高动手操作技能;3、调查企业运营流程,获取创业知识,为同学们提供信息并激发同学们努力学习关于化学理论在实践中的应用。三、具体流程我们将去的华鼎高分子合成树脂有限公司是一家集研发、生产、销售为一体的、现代企业。它主要生产合成树脂。具体活动安排如下:第一阶段:组织全体队员到公司调查参观1、提前联系到公司负责人,调查时向其交流如下问题,获取创业信息:(1)该公司的基本情况,公司是如何创立起来的,详细的创业经历(以备后期的展板制作),公司的运营特点,公司的企业文化,在其行业中所处的地位,以及在河南中的影响,发展中有何问题和瓶颈。(2)该公司招聘时一般选择的高校地点,应聘时注重应试者的何种素质及技能,在我校的招人情况,对我校学生的印象及工作中的各种优缺点,并对我们在校的本科生有何建议。(3)公司如何将高新技术转化为产业。2、与公司员工交流如下问题,获取就业信息:(1)他们面试时的情况,有何困难,及要注意的问题。(2)在实习工作阶段的情况。(3)结合他们的实际工作情况,谈谈我们以后在工作中需要什么技能,在大学期间如何培养。3、与公司负责人兼任湖北化学研究院研究生导师交流如下问题,获取考研信息暑假社会实践活动2暑假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束,高中社会实践心得体会。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,参考资料,少熬夜!努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基矗。机遇只偏爱有准备的头脑”,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。业余的宝贵有很多人不理解为什么学生要进行假期社会实践活动。在这之前也是不怎么懂得的。但是,经过这次的暑假实践活动,我竟然领悟到了一些我以前所不明白的东西。首先,假期里,我们的时间相对的充裕了许多。我们被允许做更多的事情。所以这种假期的实践活动就成了我们最好的选择。因为它既可以帮助我们看到更大的一个世界,又可以让我们度过一段美好的时光。最重要的是,当我们投入地去做一件事的时候,我们会发现一种难以用语言表达的快乐。当我们用自己的能力去实践,去帮助别人时,这种快乐别人是没有办法体会的。人生中,有许多事情需要我们去做。但是我相信,这种实践是不可缺少的一环。我想起了一句话,人的成就是决定于他怎么利用课余时间。所以,一段有意义的人生。实践一定是最最值得我们来体会的。一起去实践吧,去看看另一个世界。通过这次的社会实践,让我学会了很多东西,我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此,我才渐渐地懂得了一个道理:要创造自己的事业,就必须付出加倍的努力,凭着一个人对工作的执,坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。在实践的这段时间里,我通过自己的努力奋斗,体会到了工作中的酸甜苦辣,这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段,还没能真正地接触事业,没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来,还是觉得自己现在还是不错的了,能在这么好的环境下读书,为以后的工作打下基础,只是,我觉得个别惭愧,都怪自己不够争气,不珍惜这好的时间和机会去好好读书,整天都无所事事,在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会,同时也给了我一次记忆深刻的经历。在实习的过程中,我认真、负责地做好每一件自己该做的事,对自己产生,都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了,可到参考资料,少熬夜!了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多,以后自己要走的路还很长,不能只安于现状,一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的,虽然会有很多坎坷,但总是会有办法解决的。做人不怕失败,最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己,因为我总是对自己说“勇敢点,挫折?怕什么,风雨过后一定会有彩虹的”。于是,我便有着一个坚定的信念,那就是克服自己在成长中的困难,坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信,自己的明天将会更加美好!关于高中生消费状况的调查与思考一、问题的由来:在经济飞速发展的今天,人们的金钱观,价值观,消费观发生了很大的变化。而在现实生活中,在校高中生几乎是纯粹的消费者,我们每时每刻都在消费。作为有创新意识与强烈求知欲的当代高中生,我们很有兴趣知道,顺德高中生的消费欲望,消费方向是什么?影响因素又是什么?他们的理财能力怎么样?围绕这一系列的问题,我们展开了题为“关于顺德高中生消费状况的调查与思考”的综合实践活动。二、研究目的与意义:通过这次研究,一方面可以对当代顺德高中生的消费状况与消费观念进行考察与反思,从而指出其中存在的问题,并就问题寻求解决方法,帮助顺德高中生树立正确的消费观,端正消费行为。另一方面,通过这次研究,可以培养我们组员的互助合作的精神,探究问题的能力和实践能力,从而提高我们的综合素质。三、课题研究方法及途径:1、研究方法:问卷调查法、小组讨论法、采访法;2、途径:上网、到图书馆查找资料,采访,问卷调查。四、研究步骤:确定课题→设计调查问卷→开展问卷调查→统计数据,分析问题→小组讨论提出看法→撰写研究报告。五、研究过程:1、准备工作:在老师的指导下,先确定课题的研究方法及步骤,制定活动计划,确定要开展的活动,并合理地分工,做好准备工作;2、研究阶段:①查找资料:主要通过上网查找资料,对资料进行一定分析,以此对当代高中生的消费观念有初步了解,以便更好地开展研究工作;②问卷调查:根据查找到的资料,结合我们自身消费的实际情况,经导师指导和小组讨论,挑选20道有代表性的问题制作成调查问卷,并对顺德各镇部分高中生进行调查,统计百分比。参考资料,少熬夜!③个人采访:在校内选取个别有代表性的同学进行个人专访,了解他们的消费状况及消费观念;④讨论,分析调查结果,得出相关结论;⑤就发现的问题与导师进行商讨,提出解决问题的方法。六、研究结果:⑴问卷调查结果分析:A、我们在调查中发现,大部分同学的消费比较理智,有%的同学认为钱该花就花,16%的同学认为应尽量节俭,只有约%的同学选择了有钱尽管花。就个人消费而言,有80%的同学以经济实惠为主要标准。这些数据,反映了受访学生中大部分有较好的消费习惯,且勤俭节约在顺德高中生心目中仍有一定地位。B、对于影响消费的因素,有66%的同学会根据自己的实际需要,值得一提的是,有30%的非独生子女表示受家庭经济状况的影响最大,而这一比例在独生子女中仅为%,这说明在以自己实际情况为主导的消费前提下,非独生子女表现出比独生子女更强的家庭观:C、零花钱的来源及数量。受访学生中,接近98%的同学的零花钱来自于父母。而平均每周的零花钱普遍在100元以下,这个零花钱数目比较合理;D、理财能力较强。有50%的人能节制地使用零花钱,有%的同学对使用零花钱有一定的计划,其中有%的同学能坚持计划。关于有否纪录花钱情况,有%的同学从来不记,只有%的同学一直在记。至于零花钱够不够用的问题,有%的同学表示仅仅够,有%的同学每个月都有钱剩余,其中独生男同学每月有钱剩余的比例更达到了%。以上数据表明,同学们普遍能较好地使用自己的零花钱,也能对零花钱的使用进行一定程度的计划与节制,说明受访学生的理财能力较高。E、零花钱的最终用途。%的同学的钱主要花在食品上,%花在衣着服饰上,%用在学习方面,%则花在娱乐方面。这反映了食品开销仍在高中生消费中占主要位置,而学习开销在当中也占有比较大的比重,说明高中生还是比较注重知识方面的消费。F、对个别消费行为的分析:%的女同学认为不可以去网吧、歌舞厅,而有%的男同学则认为可以。这反映男女同学的消费观存在一定差异,这大概与男女生在心理上的差异有关;在环境保护问题方面,有%的同学会在消费时考虑到,这表明大部分同学能自觉在消费中履行保护环境的义务,说明顺德高中生普遍的素质较高,有较强的社会责任感。G、对于花钱最有意义的一栏,多数同学填写:“资助贫困生最有意义”,说明众多的顺德人和爱国华侨乐参考资料,少熬夜!善于好施的高尚的品行以及这种优良的文化氛围对当今的中学生,有潜移默化的影响。⑵从消费状况看消费观,并就有关问题研究对策:①从高中生自身方面看:高中生一般年龄在16—19之间,自我意识较强,多数的高中生在消费时主要以自己为核心,认为自己已经长大,具备了独立消费的能力。这就很容易导致盲目消费等不良消费现象的出现。有鉴于此,高中生应树立正确的人生观、世界观、价值观,多听家长、老师的教导,发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,努力矫正不良消费习惯,提高消费的科学性。②从家庭教育方面看:家长是学生的第一任启蒙老师。家长的消费观或多或少会对学生造成一定的影响,所以,家长平日一定要言传身教,多引导高中生正确消费。对于学生个人名下拥有数万资金的家长,应加强监管;最好减少子女名下的资产,以免子女产生物质生活的攀比、爱慕虚荣以及生活上的奢侈浪费等不良的思想和行为。③从学校教育方面看。接受学校教育是高中生日常最基本的工作之一。学校应利用自己的这一优势,多对学生进行有关的个人理财常识教育、绿色消费教育等,使学生的消费观念得到真正提