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参考资料，少熬夜！2023年上海高考语文作文【精编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“2023年上海高考语文作文【精编4篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！2022年上海高考语文作文【第一篇】读完《笨狼和他的爸爸妈妈》这本书我最喜欢书里的第13篇文章“移民月球”。笨狼在跟爸爸、妈妈一起幸福生活的时光里，他们准备移民到月球上去，在他们寻找“登天梯”和“月光靴”的同时，他们看到了五彩缤纷的花朵，蜜蜂、蝴蝶飞来飞去，看见河流和漫山的果树，金红的果子，碧绿的小湖，美丽的白鸥，青翠的水草，美丽的小岛，他们还坐船到小岛上野餐，捕鱼，煮鱼吃，吃野果，他们躺在嫩绿的草地看丰满月光的月亮。他们回到森林镇，笨狼想：我们在森林镇不是很好嘛？在哪里都一样。他们就留在了森林镇，笨狼一家虽然没有去球，但是他们欣赏了沿途美丽的风景，享受了旅行中一家三口的幸福时光。笨狼一家还把一路上的美景告诉了那些没能移走的居民，于是大家都背上行囊，沿着笨狼一家走过的路去欣赏美景。大家回来的时候都兴奋不已，都说从来都没见过那么美的风景，仿佛还沉浸在那如诗如画的美景中。其实享受过程比结果更重要。就拿暑假我爬长城来说，当我登上长城的那一刻发现山顶也没有想象的那么美好。其实爬长城的意义不在于登上山顶，而在于享受爬长城的过程，对山顶美好的遐想，甚至是登山的疲劳！如果请孙悟空一人前去取经，取经也就少了多少波折磨难。唐僧师徒四人经历千辛万苦，遭受八十一难，才完成取经的大业，从而使《西游记》跌宕起伏，引人入胜。人们享受的是取经的过程，而不是取经的结果。笨狼一家就是这么幸福地享受过程，与大家分享快乐的，笨狼让我怎能不喜欢？作文题目解析【第二篇】本题体现出上海卷高考作文一贯的出题风格，意在考查学生的辩证思维能力及写作能力。题干中，“小时候”与“长大后”，“喜欢发问”与“注重结论”是两组含义相对的词语。面对“从小时候到长大后，从爱提问到重结论”的现象，有的人“感到担忧”，有的人则“觉得正常”，这便让题干的论述点更聚焦在了“在我参考资料，少熬夜！们的成长过程中，是爱提问好，还是重结论好”这样的论题上。细致思之，答案便不难得出了，“爱提问”是童真时代对世界的每一种好奇、兴致，是指引我们不断探索和前行的动力之一；“重结论”是成长路上人越来越成熟的标志之一，是人越来越懂得利用自然规律、创造成果的依据。一味只注重提问，便会偏废对结论的关注，削减了“提问”发起的意义；一味只注重结论，则会被固封于既有经验之中，丢失了探秘更广阔可能的机会。因此，最佳的结论是在成长过程中，“发问”与“重结论”都很重要，二者应当并举，不可偏废。写作指导【第三篇】针对此试题，写议论文再合适不过。我们可以将论点明确为，“以发问之心，践结论之本”，或“仔细求证，大胆发问”等等，总之，能够阐述出自己对“发问”与“结论”之间关系看法的论述，言之成理，即可。关于“发问”与“结论”之间的分点论述，我们能够想到的观点其实也有很多，如，“发问”可以指什么，如一种好奇心、探索心、严谨态度等；“结论”可以指什么，如一种务实态度、实践能力等；只有有结论的发问，才是真正有意义的。这正如牛顿之于万有引力的发现，居里夫人之于镭的发现；只有针对既有结论保持发问，才能促成更进一步的创新和突破。墨守成规地只重结果会让许多事务流于形式，只有不被例行公事消磨耐性，时时擦拭心尘，保有一份好奇之心，才能获得更多的乐趣。发问与结论应当更好地融合，不应只拘泥于其中一点，捆缚住自我成长发展的脚步和空间。此外，我们也应当注意，这道作文题有的同学可能会写成“论述过程与结果的关系”，造成偏题错误。这是没有仔细审题导致，应须避免。2022年上海高考语文作文【第四篇】“叮叮叮……”午会课的铃声已然响起，大家都有序地回到了座位上，教室从原本吵闹的“街市”回到了安静的“小弄堂”，偶尔有人走过，也是安静的。“吱——”，推门声打破了“小弄堂”的宁静，王老师推门而入——午会课开始了。老师的脸上如平常一般，嘴角挂着一丝沁人心脾的微笑。“不错，大家的朗诵水平都很好，今天，我们班要挑选十名朗诵选手参加本次朗诵比赛，谁愿意参加？”霎时，教室就像一个大蛋糕，大家的手如同生日蜡烛一般，齐刷刷的举了起来，“我——还有我——”，王老师选出了十名选手，我也参考资料，少熬夜！有幸参加。朗诵比赛并不稀奇，小学也多有尝试，可如此多的选手还真是罕见，我感到无比紧张。拿到稿子的那一刻，我兴奋不已，老师说了“预备起”后，我便绘声绘色的读了起来，可发现自己根本不着调，我比别人快了整整一拍！因为我的快使得团队不协调，我感到非常歉意；但是大家并没有怪我，我无比感动，便加紧练习，终于取得了团队的一致。第一天的训练在圆满中结束。回到寝室，我们也没有闲着，互相背着稿子，直到熄灯才结束了一天的训练……“中国，我们是永刻历史的一首歌……”朦胧睡意中，我听见了背诵的声音，那是多么美妙高亢！原来是同学在晨读！看着他们晨读，我再也无法入睡了，因为他们似乎在对我说：“快练习啊！再过3天就要比赛了！”……“中国！我们是永刻历史的一首歌！”，声音还是呢么高亢，只不过声音中多了一个人……第二天，我们的水平有了明显的改进，从原本的“幼稚”（姑且说幼稚吧）变成了浑厚的声音！训练是劳累的，晚上，大家全趴在了床上，不动了……比赛那天，王老师对我们说：“这不是比赛，这只是一场游戏”，“我们不看重结果，只注重细节与过程，只要放声朗读，投入感情，你们就是最好的！”……到了台上，我们没有紧张，没有多想，放出声来朗诵，我觉得，这是世界上最美的声音，它比交响乐还要美丽，它比天籁还要动听！比赛结束了，我们取得了不俗的成绩。我们在细节中成长，我们在过程中成长！