暑期小学校长培训心得体会范文精选4篇

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参考资料,少熬夜!暑期小学校长培训心得体会范文精选4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“暑期小学校长培训心得体会范文精选4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学校长培训心得体会【第一篇】10月11日——10月17日,我有幸参加了国培山西省农村小学校长三段式培训。经过7天的培训学习、交流体验,我收获很多。最深切的体会是,学到了很多学校管理、校长管理的方法,更新了教学理念,坚定了做好一名小学校长的决心,增强了做好校长的信心。一、要想做好一名校长,要有强烈的奉献精神。作为一名校长,要热爱教育,有把自己的一切献给教育事业的赤子之心。有了这颗心,就能保持清醒的头脑,端正办学方向,不断增强全面贯彻教育方针的自觉性;有了这颗心,就能在逆境中经受住考验,自强不息,勇于创新,勇于探索,永远向前;有了这颗心,就会有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的坦荡胸怀,克己奉公,无私奉献。二、要想做好一名小学校长,要有较高的业务能力。小学校长不仅要做“管理上的能手”而且还要是“教学上的能手。”这样的校长,教师群众才会由衷地佩服你,也能成为教学上的“领头羊”,才能得到广大教师的支持。此次培训中,我就学到了很多学科教研方法和育人理论,让我眼界大开。三、要想做好一名小学校长,要有较强的组织管理能力。有什么样的校长,就有什么样的教师、什么样的学校。校长负有组织和管理学生全盘工作的责任,有权对学校各项工作进行决策和运筹。本次研讨,我学到了智慧型老师的培养途径,如何给师生减负、营造快乐幸福的学校文化氛围。四、要想做好一名小学校长,要具有与时俱进、开拓创新的精神和能力。校长要为学校的发展谋划,要敢于跳出旧模式,积极探索,大胆改革,改进管理方法和教法。本次培训中,我较全面地学习到了教师工作的创造性,以及如何利用现代信息技术助力智慧老师成长;在教育工作中,校长、教师如何发展、预防小学生的心理健康问题,怎样促进家校共育,让家长成为学校教育的助力,而非阻力,避免“5+2=0”问题的产生。参考资料,少熬夜!一所好的学校,必然有一个好的带头人;一所好的学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。这并非易事,它需要校长付出更多的时间,精力和辛劳,承受更多的压力、挫折和责任。通过本次学习培训,我解决部分在日常工作中的困惑,为下一步做好学校管理工作树立了决心和信心。培训后,我将回到自己的学校中,积极实战本次培训中学到的先进经验,向我校教师们灌输先进的理念,与管理层共同向付出学校的发展规划,在信息化、数字化、新课堂,文明和谐校园的建设中,做好决策者、参与者、激励者、思考者,执行者的角色,为把天脊小学建成设施一流,管理一流,师资一流,质量一流的学校而努力奋斗。小学校长培训心得体会【第二篇】这次有幸参加七星关区教育局组织的农村村级完小校长培班,对我来说是一次非常好的学习机会,通过这次培训可以说有不少的收获与启发。一、领导重视,社会关注本次培训有七星关区教育局及各教管中心领导都高度重视,精心组织,妥善安排,既有领导的重要讲话,又有专家的专题讲座,可以说本次培训时间紧,任务重,内容全,收获大。二、认真参与,成效显著与会的三百多人组成了一个大班级,按时上课、下课,按时完成了任务,集中学习了5天,这五天是紧张的5天,是集体智慧碰撞的5天。叶荣局长的重要讲话既是培训工作的重要指示,也是对我们从事教育工作者的鼓舞。七星关区教育局基教股邱世海的《如何管理学校》对学校精细化管理提出了明确的要求,在德育工作、学籍管理等讲得很透彻,很实用。教育局基教股杨斌股长在学生营养餐工作的培训也很周到。教育部法规司副司长张文对学校安全工作的阐述讲得特别透彻,使我明白了学校安全工作的重要性和紧迫性,也懂得了学校安全管理的基本思路。让我们再次认识到校园安全工作,长期抓,反复抓,抓长期的重要性。毕节市教育局赵昌伦局长给我们上的《如何当好一个校长》对校长的角色定位的讲述,让我们感觉到作为村小校长在素质教育中应担当的责任。什么样的校长就有什么样的学校。要办好一所学校我们只有“讲良心,负责任”,才能把学校管理好,教师才能教得好,学生学得好、成长好,社会评价就会高。因此要当好一名好校长必须具备五个条件,即赵局长提出的好校长的五个判断维度:“自身专业水平高,管理规范化程度高,师生公认度高,育人成绩社会公认度高,做人的修养高。”要做好一名好校长,正参考资料,少熬夜!如赵局长说的:校长要有“五心”和“三装”。“五心”即“爱心、责任心、细心、耐心、雄心。”“三装”即“心中装着学生的进步和成长、装着教职工的冷暖和幸福、装着学校的发展和声誉”。当好一名校长,也必须要有一个良好的心态。七星关区委党校朱凯校长《心理健康与心理调适》精彩的演讲,使我茅舍顿开,终于明白:“不能在机会面前看到困难。”“要在困难面前发现机会”。让我们意识到小学生心理健康教育任重而道远。我们集体交流探讨了学校管理中的诸多问题。比如南箐小学校长、王官小学校长、生机小学校长创新性的管理经验值得借鉴,比如他们的校园文化建设、学校规章制度的色指定。所有这些都撞击着我们的心灵,让我们在学习中得到了升华,应该说一次培训不能解决所有问题,不能释解所有的困惑,但它为我们搭建了一个信息资源共享和互补的平台,让我们在艰辛的工作之余找到了心灵的慰藉,让我们懂得了在基层工作中快乐的源泉,作为农村村级校长,工作是艰辛的,道路是曲折的,因为村校起步晚,教师队伍极不稳定,教学设施设备有待改善,但它并不影响我们办人民满意的教育的愿望。二零一四年八月十九日小学校长培训心得体会【第三篇】近日,我有幸参加教育部中国移动中小学校长培训,坐在办公桌前接受远程教育教育校长培训,感到十分荣幸,这样不仅节省了时间,还节约不少经费。原教育部长周济、教育专家魏书生、北京师范大学教育学院钱志亮教授等讲座我观看后,受益颇丰。使我进一步明确了办学方向,理清了思路,思想认识也有了很大提高,进一步坚定了今后改革的决心。下面就我的近期培训和认识谈几点心得体会与大家共勉。1、不断加强自身学习,转变观念,树立新课程理念。作为一名校长,认真学习新课程有关理论的学习,正确把握课改的基本目标、基本方向,正确领悟新课程体现的新理念、新思想。要认真学习新的课程标准和新教材新教法。要认真学习实施新课程背景下学校管理制度创新的有关文件和文章,积极吸取外地的先进经验。要充分发挥导向作用,正确引导广大教师树立正确的课程观、学生观、教育观、评价观,全面提升学生的综合素质。2、打造高效课堂,一是有效课堂的概念——科学地理解;二是有效课堂的前提——专业的教师;三是有效课堂的条件——精心的备课;四是有效课堂的实施参考资料,少熬夜!——有效地讲课;五是有效课堂的评价——全面地评课等。3、积极探索新课程实施的方式和途径。要认真组织学习新课程理念和标准,深刻领会其精神实质,努力更新教学观念。认真研究新课程与原有课程的联系与区别,提高对新课程、新教材的驾驭能力,把握好新课程与原有课程的继承和发展的关系,把握好传统经验与有效做法的承接和贯穿关系。积极推进素质教育,改进教师教学方式的转变,加强新课程背景下的教学管理制度的研究,构建与新课程实施相适应的学生选课指导制度和学分制教学管理制度。逐步建立起以校为本、与时俱进、具有鲜明特色的校本课程,从而进一步提升学校的办学质量和办学水平。积极组织实施新课程背景下学生综合素质评价研究的省课题研究项目。建立符合新课程要求的发展性评价制度和教育教学水平检测体系。改革校内评价方法,推进学生学业成绩与成长记录相结合的综合性评价方式,充分发挥对新课程实验的引导和促进作用,促进学生的健康发展和教师业务水平的不断提高。4、积极实践,勇于创新在国家、省新课程实验方案的基础上,根据焦作地区和本校的实际情况,要大胆地尝试,在实践中不断发现问题,积累新的经验,不断提高自身的思想认识和实践能力,真正成为新课程改革的引路人、带头人。创造性地实施新课程,积极推进课程创新和发展。要引导广大教师树立创新意识,与时俱进、开拓创新,培养出高素质的人才。作为一校之长,对自己高标准、严要求,本着终身学习的理念,不断探索、总结和反思,努力提高自身素质,干别人不想干的事,吃别人不想吃的苦,守住心灵的一片净土,乐在其中,挖掘学生的潜能,当好未来人才的奠基石,让我的工作无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣称号。在课程管理、课程评价、学生综合素质展示、校本课程等方面大胆探索、勇于改革,要求师生互学,取长补短,共同进步,建立平等和谐的人际关系。在原有学校传统特色的基础上,创出符合时代要求的新的特色学校。暑期小学校长培训心得体会【第四篇】8月16日―18日我有幸参加了区文教局组织的暑期中小学校长能力提升培训会,在这里一览名师风采,聆听专家指导。曹建召局长讲述了教师的职业成长与幸福;赵新芳老师解读了新高考背景下校长应具备的几大能力;王媛校长诠释了校长生命如何获得更好成长;安参考资料,少熬夜!静梅校长则用自身的事例说明怎样做一位校长。每一次聆听前都充满期待,期待之后收获满满,激动之余静心思考,王媛校长所给我们展示的大雁奋飞的画面印象极其深刻,萦绕心头挥之不去。二十七中学之所以由一个薄弱学校转变为一个跻身于邯郸市名列前茅的学校,不就是靠的翱翔于蓝天的矫健的“雁阵”吗?学校就是有无数个“雁阵”组成的,而我应该如何打造自己的矫健“雁阵”让它翱翔于蓝天呢?一、不拘一格选头雁雁群,掠过晴空,排成“人”字飞行。前端有领头雁在领飞,它承受了最大的阻力,识别方向,担当指挥,带领雁群向着目的地奋力飞翔,要想群雁高飞必须有头雁领头。那么在学校各学科的教学中引领的头雁非教研组长莫属。教研组长是教研组教育教学工作的组织者、协调者,是教研组健康发展的引领者,是贯彻学校各项工作的先行者,是开展教学研究、进行教学改革的实践者。因此教研组长必须要有扎实的理论知识和先进的教育理念,有较强的业务能力和组织协调能力,要有大局意识,争先创优意识,能带领全教研组教师勇于实践,大胆创新,勇于承担责任。由此可见遴选“头雁”―教研组长至关重要。二、群雁同长齐奋飞有了奋力拼搏的头雁,雁阵要勇往直前还需要其他大雁的助力。因此还要坚持开展“青蓝共舞”活动,以联盟校为依托,继续与二十五中联系,选派教师到二十五中学习,争取与二十五中教师形成师徒结对活动;同时校内也聘请一些经验丰富的老师担任青年教师的指导老师,通过指导老师的传、帮、带、手把手地传授给青年教师教学技能和教学艺术,使青年教师的业务水平、教学技能得到提高,尽快成为合格教师,成为教学骨干、能手;除此之外还应积极争取市级以上骨干教师到校示教、讲座,珍惜各种培训机会,进一步以差异成长引领全员发展。这样老带新,新促老,青蓝共舞,全员共同成长,学校教师素质才能全面得到提升,为组成矫健的“雁阵”打下坚实基础。三、开展活动建雁阵雁阵形成的“人”字,由阳刚的一撇和阴柔的一捺组成。如果说头雁高飞在蓝天是阳刚的一撇,那么,开展的系列活动就是那阴柔的一捺。活动是为教师搭建的成长平台,就是老师“飞翔”的空间。“五课”活动全面铺开,“五课”即:推门课、过关课、研讨课、名师示范课、“师徒结对”展示课,营造出“骨干引领、青年追赶”的校本教研氛围。活动以“说课—上课—听课—评课—反思—改课”的立体式研课模式展开,通过同参考资料,少熬夜!伴互助、团队合作、行动研究等,不断调适教师的角色定位、教学习惯和教学策略,着力打造课堂精品,有效推动教师专业化发展。总之,我希望通过这一系列活动的开展,能推进学校的发展,在发展中反思,在反思中期待,我期待着,也能有那么一天能成功打造雁阵效应,在不负众望的头雁带领下,让矫健的“雁阵”翱翔于教育的蓝天。

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