组织红领巾小课堂活动方案(案例)【实用5篇】

组织红领巾小课堂活动方案(案例)【实用5篇】为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是网友为大家分享的“组织红领巾小课堂活动方案(案例)【实用5篇】”，希望对大家有所帮助。组织红领巾小课堂活动方案（通用）【第一篇】教学目标：(1)明白少先队的队名、队旗、队徽、队的标志(红领巾)、队礼的含义，队的领导者和队的作风。(2)学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟悉入队誓词。教学课时：一课时教学准备：红领巾队旗教学过程：一、教师讲解少先队基本知识1、少先队的全称：中国少年先锋队。2、少先队员如何敬队礼?答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。(行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌掌心应朝左。)3、少先队的队礼有什么含义?它表示人民的利益高于一切。4、红领巾是少先队员的标志。如何系红领巾?答：①将红领巾披在肩上，右角放在左角下头，两角交叉；②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。(口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。)5、我们的呼号是什么，怎样进行呼号?答：我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”(这一句是辅导员领说，队员不要说)回答：“时刻准备着！”(这一句是要队员回答)6、我们的队歌是什么?答：队歌是《我们是共产主义接班人》。7、我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么?答：少先队的队旗是五角星加火炬组成的，同时也是中国少年先锋队的领导旗帜，象征着光明、革命胜利和党的领导，一般是用布、绸、缎或其他质的材料制做而成。而少先队一般指中国少年先锋队，是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。8、队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。队徵：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成队徵。二、重点练习1、学系红领巾2、学敬队礼右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。3、学唱队歌：中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》4、学会呼号我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”(这一句是辅导员领说，队员不要说)回答：“时刻准备着！”(这一句是要队员回答)5、入队誓言我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量。组织红领巾小课堂活动方案（通用）【第二篇】为推进“红领巾争章”实施，弘扬劳动精神，让队员们崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，增强队员学会生存、学会生活、学会学习的实际本领，学校根据队员年龄特点和生活实际，学校倡导队员在“五一国际劳动节”小长假期间积极参加家庭劳动、社会劳动，争做“劳动小达人”劳动章争章活动。一、活动安排（一）一、二年级队员：1、劳动知识方面：认识几种劳动工具，了解工具使用方法和用途。2、劳动技能方面：学会剥鸡蛋，剥蒜，盛饭，洗脸刷牙，整理书房卧室等。3、劳动实践：妈妈上班累了帮妈妈捶捶背。（二）三、四年级队员：1、劳动知识方面：学会家电使用方法。2、劳动技能方面：学会煮鸡蛋，蒸米饭，洗碗筷，垃圾分类处理等。3、劳动实践：帮奶奶喂鸡，帮妈妈浇花，晒衣服，尽量减少妈妈压力。（三）五、六年级队员：1、劳动知识方面：学做劳动工具制作方法。2、劳动技能方面：洗做菜、洗碗，体会爸爸、妈妈的辛苦，自己动手劳动的成果，写出心得体会。3、劳动实践：种植一盘花或参加植树活动等，写观察日记或劳动感悟。二、成果交流1、在班级群及时分享交流劳动过程、劳动感悟心得、家长评价等。2、提交自己记录的劳动过程资料，可以录制短视频（MP4格式），也可以是照片集锦。3、畅谈劳动感受，书写观察记录、感悟心得等。4、为了激励队员们积极投身劳动，积极学习本领，学校将在长假结束后评选“劳动小达人”。三、相关要求1、劳动时注意安全！独立完成有困难，可求助大人的帮助，劳动重在学习，尽量独立完成。2、此次活动重在教育队员热爱劳动，尊重劳动，倡导全员参与。3、长假结束后各中队提交活动资料，照片、队员感悟心得，视频等，每中队不少于5份交张卫军处。组织红领巾小课堂活动方案（通用）【第三篇】一、活动主题：《我爱红领巾》二、活动目的：10月13日是少先队建队x周年纪念日，通过活动，使学生进一步了解少先队知识、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，培养少先队员关心他人、助人为乐的好品质，提高学生的审美情趣。三、活动准备：活动时间：10月13日参加人员：四(6)中队全体同学和四位学习标兵家长、辅导员、班主任中队长、李登太郎小队长、四位班长。活动地点：四(6)班教室节目：冠军组朗诵(覃邹浪组)。小品：田庚桓等。乐器：杨雨凡横笛表演。唱歌：张佳莹等。黑板布置：邓傲南、周杨晨、李尔莉电脑控制：乔季芳主持：覃安哲、熊思宇、张佳莹、杨雨凡(学科之星)四、活动过程：男：尊敬的各位家长、老师们女：亲爱的少先队员、同学们合：大家好男：有一首歌，在大地上传播女：有一首歌在阳光里穿梭男：有一首歌，在脉搏里流淌女：有一首歌在心里头铭刻合：这首歌的名字叫做x男：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了x年的光辉历程女：从劳动童子团到共产主义儿童团男：从抗日儿童团到地下少先队女：直到今天的中国少年先锋队男：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩女：少先队，是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。男：在中国少年先锋队建队x周年之际女：让我们满怀豪情，向她的生日致以节日的问候！掌声响起来中队长：请各小队长(四位班长)检查人数。中队长：请各小队报告人数。(小队长：本小中队应到……人，实到……人。中队长：接受你的报告)中队长：“报告辅导员，本中队应到……人，实到……人。《我爱红领巾》主题中队会一切准备就绪，请您批准我们的活动。”辅导员老师：“接受你的报告，并预祝活动成功。”中队长：全体起立！中队长：第一项：出旗，敬礼！(周杨晨李尔莉乔季芳)(ppt音乐)中队长：第二项：唱队歌《我们是共产主义接班人》。(ppt音乐)中队长讲话：亲爱的同学们，今天，我们的队会上来了很多尊敬的客人，他们是九月作业之星的家长，请大家以最热烈的掌声欢迎他们的到来！今天是十月十三日，是我们少先队建队x周年的纪念日。我们都是光荣的少先队员，时时记住要为红领巾争光，做红领巾小主人。我宣布：《我爱红领巾》主题中队会现在开始！有请主持人登场！大家欢迎！男：队旗飘飘，歌声嘹亮。我们全体队员，欢聚一堂女：今天是个值得兴奋的日子，让我们共同感受建队日的盛况男：同学们，九月里我们相聚在一个新的班级里女：我们团结、我们上进、好习惯正在形成，做最棒的自己是我们的目标！请看四6班相册！ppt展示男：从小老师就告诉我们，红领巾，这是国旗的一角，也是我们少先队员荣誉的象征。下面请欣赏冠军组的诗朗诵：《红领巾之歌》。表演者：覃邹浪等女：我们都是少先队员，我们应该努力为红领巾增添光彩。然而，在我们的生活中，还有以下现象。请观看小品，《谁对谁不对》。男：相信通过刚才的小品，大家都知道该怎样爱护红领巾?女：那么现场我来采访一下。(每人采访一人)男：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。女：是的。今天在座的每一位同学都戴上了这鲜艳的红领巾。大家对红领巾又了解多少呢?下面让我们一起学习关于少先队的知识吧！ppt展示男：少先队内容齐读女：红领巾的来历内容齐读男：大家学习都很认真，下面我们将要举行一场紧张的少先队知识竞赛，请大家做好准备，我们将实行小组积分制评比奖分哦。女：第一轮必答题比赛现在开始！请听题：张佳莹和杨雨凡组织男女：第二轮抢答题比赛现在开始！请听题：覃安哲和熊思宇组织女：同学们，让我们努力学习，磨练翅膀吧，从小为红领巾增光，长大才能为祖国添彩。哲：革命前辈对我们少先队员有无限的期望，下面让我们一起齐读吧！ppt展示熊：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇向前。我们班人才济济，下面请欣赏杨雨凡同学的横笛表演！哲：让我们为杨雨凡的精彩表现鼓掌吧！下面请欣赏歌曲，表演者张佳莹乔季芳，掌声响起来！中队长：在这全国各族少先队员们一起庆祝的伟大日子里，我们要感谢祖国对我们的关爱，更要感谢培育我们的父母。今天我们进行的亲子活动主题是《我为你骄傲》，怀着感恩的心请参会的家长和孩子们来到台前拥抱一下，并依次大声说出你的爱！中队长：时间总是这样匆匆而过，咱们的活动已经接近尾声了，下面请辅导员老师讲话并呼号，大家欢迎！ppt展示中队长：退旗、敬队礼。ppt音乐女：队旗飘飘，歌声嘹亮。我们的心在激荡，我们的情在流淌男：让我们一起飞跃，让我们共同成长合：我们是鲜艳的红领巾，作为新世纪的雏鹰，我们一定要热爱红领巾，让这红领巾在我们的胸前飘扬得更鲜更艳！四6中队“我爱红领巾”主题队会到此结束，谢谢大家！组织红领巾小课堂活动方案（通用）【第四篇】指导思想：倡导学生主动参与、乐于探究。勤于动手，要求少先队教育更要发挥实践育人的优势。积极引导少先队员在实践中立志向、学知识、长本领，挖掘各类资源、调动各方力量，让少先队员在社会生活中受教育。为他们的成长、进步营造良好氛围和环境。让有着共同兴趣爱好的队员走到一起，让他们在社团里体验到满足和快乐，让整个校园充满生机和活力。宗旨：红领巾小社团的宗旨是促进学习、提高认识、陶冶情操、有益成长。红领巾小社团是队员们根据共同的情感需要、学习兴趣和娱乐爱好等，以自愿的原则组成的队员群众团体。严格遵守团队章程和学校的各项规章制度。目的：红领巾小社团活动以创建文明校园、繁荣校园文化、服务同学、服务学校、服务社会为目的。活动口号：参加一个社团，培养一种兴趣学会一门知识，练就一项技能体会一个成功，享受一份快乐活动时间XX年10月13日下午2点30分准时开始。活动地点学校操场成立仪式1、升旗仪式(1)出国旗，奏五星红旗迎风飘扬，全体立正行注目礼；(2)升国旗，奏国歌，全体行队礼、注目礼；(3)唱国歌，全体立正，声音嘹亮。2、校领导讲话3、校长宣布“红领巾小记者社团成立！”并授牌、授旗(校委领导接旗、社长接旗、接牌)；4、社团学员宣誓。（誓词）活动要求（一）发动和组建，实现队员全员参与根据学生特长和喜好开设各类社团，也可根据队员兴趣爱好创设社团，队员可以自己选择辅导教师。成立社团服务中心，实现队员自我管理充分发挥大队职能部的作用，大队部成立“社团服务中心”，在社团中，采取社长竞选的方式。可自我推荐，民主选举产生。（二）实现辅导员老师由队员聘任社团由学生聘请指定老师指导。如：主持人社、环保社、爱心社、小蜜蜂社、编辑社等。指导老师可挑选学员，也可由队员自主选择。（三）改变评价方式，实现队员自我激励。自设兴趣章。比如：爱心章、管理章、口语章等。把社团活动与少先队雏鹰争章相结合，优化重组，让社团成为雏鹰争章的训练基地。《社团成长手册》记录队员成长脚印。内容包括：我的个人档案、我们的社团、我的活动记录、别人眼中的我、我的心里话、了不起的我。通过队员自评、互评、辅导教师评价及家长评价。组织红领巾小课堂活动方案（通用）【第五篇】一、活动目的：“讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。经过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的“少先队队员”二、活动时间：xx年12月17日三、活动地点：一(2)班教室四、活动准备：红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西五、活动过程(1)主持人：(播放少先队队歌)出示红领巾提问：同学们你们明白这是什么吗?对，想不想自我也能佩带它。今日我们开展的主题班会就是“我能行，我最棒，我要加入少先队”(2)你们了解哪些有关少先队的事情，小组比赛，看哪个小组了解的最多，了解的最多的