社区人员应急疏散演练方案5篇

社区人员应急疏散演练方案5篇为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是网友为大家分享的“社区人员应急疏散演练方案5篇”，希望能够帮助到大家。社区人员应急疏散演练方案（通用）【第一篇】一、活动目的：为了进一步提高全校师生的防空安全意识和应急意识，让学生掌握基本的自我保护知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻空袭造成的损失，根据学校实际情况，举行本次防空应急疏散演练。二、活动时间：（若天气不允许，学校将会以短息的方式通知活动取消）第一阶段：各班分班演练，9月17日下午5点20分；第二阶段：全校演练，9月18日上午9点50分。三、参加人员：全校师生四、演练指挥小组：总指挥：xx副总指挥：xx成员：xx五、演练工作人员分工：（若有人员当天不能参加演练请提前与安保处联系）1、执行总指挥：xx2、现场指挥：xx3、演练路线场地负责：xx4、条幅搭设：xx5、救护组：xx6、计时：xx7、摄影摄像：xx8、广播、应急演练信号：xx9、信息汇总员：xx10、“防空洞”入口引导人员：xx11、各楼梯疏散引导人员：（注：各班学生的疏散指导人员为班主任，各楼梯疏散引导人员提前5分钟到达指定位置，以免出现楼梯口因无人疏散引导而引发意外事故。）12、操场位置分布：注：所有人员必须穿过条幅搭设的“人防工程”，进入操场后每班排成两路纵队，教职工成升旗队形，面朝西面站立。六、演练内容及程序：1、各教学楼负责人：一号楼：李xx二号楼：赵xx三号楼：孟xx2、总指挥发出演练“开始”口令后，全校拉响防空警报，在班主任的指挥下，学生紧急、有序地向防空洞区域撤离。班主任为该班的第一指挥者，各疏散引导人员在楼梯口协助指挥学生，并一起撤离。各教学楼负责人必须在确定所负责的教学楼内已无人员，方可撤离。3、学生到达操场指定位置后，各班班主任迅速就位维持好各班学生纪律，清点人数，并上报信息汇总员，由信息汇总员上报执行总指挥。4、总指挥对本次演练进行小结。5、执行总指挥针对“九一八”爱国主义教育。6、演练活动结束后，各班学生在班主任带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。七、演练注意事项：1、对不能参加演练的学生，班主任提前向现场指挥报告，并提前将该生护送至操场的安全区域。2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。3、演练前班主任要有目的的将一些避险和疏散的知识逐步渗透给学生，为正式的演练打好基础。4、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位。演练时如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故。5、全校演练时，二楼、三楼、四楼的班级就近楼梯有序下楼，演练撤离时不分班级先后，要求做到严肃认真、迅速有序。6、疏散引导人员在楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝发生拥挤事故，直至最后一名学生离开后才能撤离，各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。7、演练期间，任何教职工不得离校。8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员。社区人员应急疏散演练方案（通用）【第二篇】按照xx市教育局、市政府应急办、市安监局和市地震局联合下发的《xx市XX年中小学生安全教育日应急演练活动实施方案》（x教XXx号文件）精神，结合我校实际，为有序开展xx一中XX年中小学生安全教育日应急演练活动，确保演练活动取得良好效果，制定本方案。一、演练目的通过开展应急演练活动，向广大中小学生开展生命教育，教育学生了解地震、防空、消防等基本知识，掌握避险逃生常识，树立生命意识，应对和减小突发事件造成的灾害，确保生命安全。二、演练范围xx一中高一年级、高二年级、高三年级和国际部的全体学生。各年级部和国际部要认真组织开展演练活动，并充分考虑本年级部学生及国际部学生实际，周密安排，注意把握方式和强度，加强安全防范，避免发生意外。三、演练时间XX年4月9日上午9：30（大课间）。四、演练地点xx一中教学区内各教学楼、教室和校田径运动场。五、演练准备（一）成立xx一中XX年疏散演练领导小组组长：陈xx副组长：范xx成员：王xx总指挥：陈xx总协调：范xx联络人：王xx信号：薛xx摄像：王xx照像：曹xx宣传报道：姜xx（二）制定xx一中演练活动方案。学校成立演练活动领导小组和安全保卫、宣传教育、组织管理、紧急救治等小组，落实安全员、引导员、信号员等各岗位人员，对活动的演练对象、演练时间、演练内容和基本要求做出具体部署。（三）确定应急避难场所。学校确定校田径运动场为本次演练的应急避难场所，各教学楼通往田径运动场的通道为本次演练的疏散通道，以上场所和线路符合上级文件规定的疏散线路要达到两条以上，宽度不小于三米的要求。（四）设置应急避难场所标志。校田径运动场设置标志牌，基本要求为：长方形，面积原则上不小于1平方米，标注醒目的`“应急避难场所”文字，配图案。标志牌牢固树立在应急避难场所内适当位置，高度适中，平时不得移动。（五）制定疏散操作流程。学校制定疏散方案，明确疏散方法和注意事项，细化每位参加演练的教职工职责分工，确定每个班级疏散路径和集结场地。学校结合周一升旗仪式各班级位置，确定本次演练各年级、各班级合理的疏散线路、疏散集结位置，要求各班级按照确定的位置和班牌集合列队。（六）准备临时急救物品。学校医务室准备适当数量的药品、器材、饮用水等物品，以备演练活动的临时需要。（七）开展演练前宣传教育。学校召开本次演练活动校际协调会，各年级召开班主任和相关任课教师专题会具体布置落实；各年级、班级集中开展演练宣传教育，介绍本次演练活动的目的和意义，让学生熟悉疏散方案，帮助学生消除不必要的心理恐慌，引导学生树立生命意识，珍爱生命，远离危险。六、演练程序（一）所有参与演练人员到达各自岗位。（二）鸣放演练开始信号。校园广播播送“老师们、同学们请注意，现在是××应急演练，请大家在引导员的引导下，按各班级疏散线路，疏散到学校应急避难场所”。（三）学生在引导员引导下有序疏散到应急避难场所。（四）在应急避难场所（校田径运动场）集合列队，各班班主任清点并报告人数。（五）鸣放演练结束信号。领导小组对演练活动进行点评，组织学生安全返回，恢复正常教育教学秩序。七、有关要求（一）提高认识，加强领导。开展应急演练是增强学校应急预案针对性、实用性的有效途径，是提升学校应对突发事件能力、保障学生生命安全、维护社会和谐稳定的重要手段。全体教职员工和学生要充分认识在全国中小学生安全教育日开展应急演练活动的重要意义，增强责任感，加强领导，把本次应急演练活动组织好、开展好，确保取得实效。（二）周密部署，精心组织。各年级部、国际部及相关处室务必提前策划、周密部署、精心组织，确保演练活动顺利开展。要讲协同、重流程、抓节点，防止演练过程中发生拥挤踩踏。演练活动结束后要及时总结评估，有针对性地修订应急预案，切实提升学校应对突发事件的能力。（三）加强督查，精心指导。各年级部、国际部及相关处室要加强对本次应急演练活动的督查和指导。本次演练市教育局等上级领导及各新闻媒体将来校现场督查指导演练活动开展情况。演练活动结束后，各年级部、国际部要将演练活动小结和图片资料及时上报学生处、保卫科。学校也将演练活动总结在4月10日前报送市教育局（法规处）。社区人员应急疏散演练方案（通用）【第三篇】为进一步加强幼儿园安全工作，提高全体师幼的安全防范意识和遇到火灾时积极科学自救、自护的能力，从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师幼的人身安全，经全园教师研究，举行本次防火逃生演练，方案如下：一、演练时间，地点。时间：XXXX年XX月XX日地点：中心幼儿园操场总指挥：二、演练前的动员大会1、全园师生集中在幼儿园操场2、总指挥做防火逃生演练前的动员工作，动员内容如下：孩子们，关于这次防火演练的意义和作用，旨在培养老师和你们掌握正确的逃生方法，以从容对火灾等事件的发生，最大限度的保护自已的人身安全。针对此次活动，希望每个老师和幼儿严肃认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。现在我宣布：临盘中心幼儿园防火逃生演练现在开始，所有参演人员到指定地点待命。三、防火演练人员分工1、工作人员：（1）小班负责人：（2）中班负责人：(3)大班负责人：（4）操场负责人、警报信号：2、班级疏散组织者：各班主任（同上）3、医护人员：四、疏散秩序：班级通道安排（预先设置的路线和顺序）所有班级按前面三排从靠门最近的一组起依次从前门出教室，不挤不推，按秩序听指挥快速撤离到操场集合。五、具体步骤：1、灾情预设，哨声1-3分钟（园长）2、听到哨声，各班负责人迅速赶往负责的位置，迅速打开教室门窗。对紧急避难的幼儿进行疏导，班主任组织进行疏散。全体幼儿，保持安静，用手绢或衣服捂住鼻子，迅速撤离：园长老师在操场，指挥幼儿按预先设置的路线和顺序向撤离地点快步走或跑。班主任在后。出教室门的时候，教室前后门全开，幼儿从两扇门有序撤出教室，撤离过程中，保持安静，在行进过程中，自觉和本班队伍集合。按预先设置的顺序到操场站立，班主任清点人数。4、总指挥对演练作总结。5、各班有序将幼儿带回教室。六、相关要求：1、撤离过程中，各班班主任分别组织撤离，严禁幼儿喧哗和打闹，做到快、静、齐。2、保持两路纵队撤离，杜绝推搡现象发生，班主任要控制好撤离的速度。3、在幼儿园组织演练以前，分班应组织演练，熟悉演练步骤线路和要求。说明：通过此次防火演习后，会不定期进行疏散演练，当警报声响起时，负责上课的老师就是该班的疏散组织者。社区人员应急疏散演练方案（通用）【第四篇】应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。它一般应建立在综合防灾规划上。其几大重要子系统为：完善的应急组织管理指挥系统；强有力的应急工程救援保障体系；综合协调、应对自如的相互支持系统；充分备灾的保障供应体系；体现综合救援的应急队伍等。一、指导思想为了进一步树立“安全第一”的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序地进行疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。二、演习目的为切实提高全体师生应急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应对能力，熟悉学校应急疏散路线，检查学校应急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力，学校决定组织开展本次应急疏散演练。三、演习时间与地点1.演习时间：xx年9月18日早自修时间2.演习地点：xx县实验小学教学楼及操场四、演习设定接到上级紧急情况通报，上塘地区将遭到数架敌机的空袭，敌机将在5分钟后到达，情况十分危急，学校马上拉响紧急空袭警报，全校学生必须马上在5分钟内撤到安全地带。五、演习操作程序及分工：（一）准备阶段1.演习动员，班主任阐述本次演练的目的和要点。2.划定区域，设定模拟现场；3.各级领导、参演力量各就各位。（二）演习阶段1.校园响起防空警报后，广播立即通知学生疏散。2.教室内当班任课教师立即通知学生，并以最快的速度有顺序有组织地向操场疏散。3.疏散路线及顺序：一年级负责人将学生按顺序疏散至内操场；二、四年级负责人将学生按顺序从东面楼梯疏散至操场；三、五年级负责人将学生按顺序从西面楼梯疏散至操场；六年级负责人将学生按顺序从前幢教学楼东面楼梯疏散至操场。4.将学生疏散到操场后，各班任课教师清点人数并向现场总指挥汇报人员情况。六、总结讲评现场总指挥对演习情况进行讲评。七、有关要求及注意事项1.全体人员须在现场总指挥的统一指挥下开展各自工作。2.各小组负责人要及时向指挥部汇报情况。3.确保通信联络畅通和后勤保障工作。4.所有人员必须严格做好个人安全防护工作。八、人员安排总指挥：xx现场安全保护：xxx及值周教师3人广播：xx宣传：杨xx（摄影）xx（摄像）九、演练实施：（一）疏散演练1、早上早自修课铃声响起后，演练开始：校园广播发出警报，广