幼儿园应急疏散演练方案【精选5篇】

幼儿园应急疏散演练方案【精选5篇】为了确保工作或事情顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是网友为大家分享的“幼儿园应急疏散演练方案【精选5篇】”，希望对大家有所帮助。幼儿园应急疏散演练方案【第一篇】一、指导思想为了校车的安全，本着学生“安全第一”，切实保障师生的人身安全的宗旨，制订校车安全逃生演练方案。二、演练的时间、地点、参加人数、车辆时间：11月3日上午10:20分人数：乘坐校车的幼儿约30人车辆：1辆三、演习领导小组及应急小组成员组长：执行园长副组长：保安组长应急组长：保健医生成员：全体教职员工四、准备工作1、车辆先安排在幼儿园车库门口。2、老师将幼儿带到车库口处排队，各班教师将幼儿排好队观看。3、师生事先熟悉逃生场地，逃生（方法、顺序、路线）。4、班级教师宣传本次活动5、卫生保健准备6、设计问题：（1、接送过程中车辆因机件故障突然停止在马路中间。车辆自燃应该如何处理；2、车辆有幼儿抽搐，应如何处理。3、有陌生人敲打门窗，应如何保护幼儿人生安全。）五、细节要求1、部署好所有人员的分工与需要配合人员。2、逃生时不抢道、不惊慌。3、教师组织幼儿有序撤离。4、重点危险地带专人把守（车门、车窗）。5、班级教师延伸安全教育。六、人员安排1、道具摆放：2、领导总结发言：3、卫生保健：4、负责撰写总结上传网站。5、负责资料收集与存档。6、总指挥长：七、活动流程1、9:30校车准备就绪2、9:40规并指挥划好各班排队观看位置3、9:40将打印“校车逃生演练车辆”粘贴在演练校车上。4、10:10教师带领好演练幼儿准备（演练完毕将幼儿送回各班老师处）。（各跟车教师、班主任）5、10:20宣布演练开始，并公布车辆演习问题与方法。6、10:55总结并宣布演习结束。7、11:00各班有秩序地回教室。幼儿园应急疏散演练方案【第二篇】一、演练目的为进一步落实幼儿园安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，提高师生的安全意识和突发事件发生时的自救能力，熟悉各紧急疏散通道，有效组织幼儿避险。坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝楼梯人员密度大而产生伤害事故，我园定于20xx年x月x日组织全体师生进行一次防地震应急疏散演练。二、活动时间：20xx年x月x日。三、活动内容本活动以模拟地震紧急情况，教师组织幼儿紧急撤离，马上启动应急预案，并开展自救的演练。四、组织机构和职责幼儿园成立防地震以及疏散演练安全工作领导组，总指挥：xxx；副指挥：xxx，负责协调指挥。下设应急疏散抢险小组：褚彩霞播放警报，何秀芳负责大门口安全，避免孩子趁乱跑出，也避免坏人趁乱而入。紧急救护组：xxx（提前准备好医药）负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。疏散引导组：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及本班教师职责：负责疏散引导幼儿至安全地方。通讯联络组：xxx负责拍照，对内对外的联络汇报工作。五、准备工作1、带领教职工学习《幼儿园防地震疏散演练应急预案》，组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道疏散逃离路线。2、活动前的安全教育：周四各班教师对幼儿进行防地震知识教育；周五上午教育幼儿按照老师的要求按照预定路线有序逃离，防止发生事故。3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在撤离过程中，幼儿靠楼梯右边、双手举至头顶保护头部、有序下楼，不允许随意乱跑，更不能自己选择路线。严禁嬉戏、打闹，严禁在楼梯上奔跑抢先。班上三位老师前、中、后组织孩子快速撤离，并安全带回。六、演练过程1、教师正组织幼儿在活动室进行室内活动。2、x月x日上午褚彩霞播放警报，各班老师听到警报声马上组织幼儿躲在课桌下。3、第二次警报声响起时，副总指挥吴俊峰通过校园广播快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿抱头、保护头部，快速撤离到安全地方。4、各班三位老师带领幼儿疏散到校园内空旷的地方时组织幼儿排好队，立即清点人数，维持好秩序，稳定幼儿情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由应急救援队成员及时搜救进行保护。5、警报声响起时，疏散引导小孩子。6、幼儿撤离到安全地带后，副总指挥吴园长简单地进行总结，并通过互动对幼儿进行安全教育。7、提出下次演练时的注意事项。8、各班教师带幼儿从刚才撤离的路线回教室，然后对幼儿做好安抚工作。幼儿园应急疏散演练方案【第三篇】一、演练目的为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。二、演练领导小组总指挥：工作组及成员：校委会成员及班主任疏散指挥组：秩序导护组：场地队列导护组：紧急救护组：后勤保障组：广播组：三、演练时间地点时间：20xx年4月18日14:30时地点：本校逸夫教学楼四、参加演练人员：初一年级全体师生五、演练假想事件和项目设计演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。六、演练进程1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。区域负责人员划分：右楼梯口一层：，二层：，三层：。四层：，五层：左楼梯口一层：，二层：，三层：。四层：，五层：院落：5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺序撤出。9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。七、演练注意事项1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。注意：1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。4、男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。八、演练准备1、参演人员预案学习；2、向有关单位领导汇报并获得批准；3、学校准备相应的物资；4、学生自救、逃生知识培训：5、预设场景导演；6、演练预演；7、演练活动音响、广播系统调试。8、图片及资料收集：九、安全疏散演练总结十、宣布安全演练结束幼儿园应急疏散演练方案【第四篇】一、演练目的为了提高学校师生防火抗灾自救能力，针对发生火灾的情况下，让全园师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速的引导幼儿安全疏散，确保全园师生的生命安全。通过安全紧急疏散演习，让幼儿学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的`；提高抗击突发事件的应变能力。二、演练时间和地点时间：20xx年10月20日下午2：30开始三、演练领导小组总指挥：xxx副总指挥：xxx现场指挥：xxx协助指挥：xxx四、工作小组：1、协助指挥小组：各年段段长、各班班主任职责：分别到各自班级相互协助。负责：（1）带领学生撤离；（2）到达安全场地后清点学生人数。职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。2、宣传小组：xx职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。3、摄像小组：xx职责：负责照相。4、灭火组：组长：xx成员：xxxx5、救护小组：xx、xx、xx职责：（1）xx具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等；(2)xx负责通知受伤学生班主任及家长；(3)xx、xx负责送受伤学生去医院诊治。6、对外联络小组：xx职责：如有需要，拨打110119120求助电话，请求援助。7、演练计时小组：xx职责：演练时负责计时。五、撤离后学生安全管理：按照疏散路线撤离，到达操场后站队（每班2路纵队）。中班站在幼儿园旗杆左边、大班站在幼儿园旗杆右边。操场负责人：中段：xx大段：xx各班主任负责本班级人数的清点，报告包段领导，包段领导报给xx。●以上人员负责幼儿紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。六、疏散管理1、疏散命令：由应急总指挥或副总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，班主任可在上报学校应急总指挥的同时发布疏散命令。2、疏散广播：“老师小朋友们请注意，这是火灾广播。小朋友们听到广播后不要慌乱。听从指挥，听到警报声响起就有序撤离教学大楼，由班主任带领沿疏散路线从就近安全出口撤离。”3、人员清点：（1）疏散引导小组继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。（2）应急疏散负责人应在集合场地对疏散学生进行统计，及时向总指挥报告疏散情况及是否有学生受伤情况。七、演练启动方式（1）疏散前的注意事项：A、各部门应关闭电、气设备，切断电源。B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。（2）演习准备阶段1、所有班主任、幼儿进入自己所在班级，关闭电源，准备演练。2、各工作小组进入现场。注意事项：①演练疏散前，班主任要对学生进行安全防护教育，要有效稳定学生的情绪，并注意观察通道的通畅情况。②演练领导小组认真检查准备情况，确保万无一失。（3）正式演习阶段1、总指挥：宣布涵江第二实验幼儿园20xx年师生防火抗灾紧急疏散演习现在开始，各部门迅速启动突发事故应急处置预案。2、宣传小组xx广播：“老师小朋友们请注意，这是火灾广播。小朋友们听到广播后不要慌乱，迅速用湿毛巾捂住口鼻弯腰撤离。”3、大约一分钟，警报声响后，总指挥（或副总指挥）宣布：现在开始疏散。（计时开始）4、班主任带领学生沿疏散路线从就近安全出口撤离（班主任最后撤离）。5、全园师生捂住鼻子弯腰迅速撤离到幼儿园旗杆前集中。6、教师拨打火警电话1197、消防车接到通知，消防车进入校园，消防员现场演示着装。8、消防演示解救被困幼儿。（幼儿所在位置三楼中（五）班。）（4）现场参观、消防员基本功演示、消防灭火设备1、消防员日常基本功训练演示。2、由消防带队介绍消防设备（消防车、灭火救援器、消防服、防毒面具、空气呼吸器）3、参观消防科普宣传画。（请消防大队协助准备）（5）应急演练要求学校在火灾应急模拟演练前，各班要对幼儿进行安全教育，防止发生火灾谣传或误传，保持社会安定。要对幼儿进行火灾常识、应急避灾、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的幼儿进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。幼儿在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，到了操场后，大家捂住口鼻继续保持下蹲姿势。5分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生火灾，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。八、终止状态副总指挥xx：总结演练情况，稳定情绪。副总指挥xx：向上级部门汇报火灾演练情况。幼儿园应急疏散演练方案【第五篇】为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力