参考资料,少熬夜!生物教研组工作总结范文5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“生物教研组工作总结范文5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!生物教研组工作总结1本学期围绕学校的办学理念“书香校园、品牌学科、提升内涵、提高质量”为教育指导方针;以“稳定、提高、发展、”为指导思想,以“精讲、多议、精练,实现课堂教学增值”为课堂教学模式改革为方向,提高教育教学质量,高度重视教育科学研究的作用,探讨与研究课程改革中面临的各种问题,并以课题研究带动教师队伍的建设,促进课堂教学改革的发展。现对一学期以来生物教研组所做的工作进行总结。一、学期初制定的教学目标达成情况1、在本学期初我组针对各年段的具体情况,从平均分、及格率、优秀率等方面制定期中考、期末考试要达到的教学目标,从各年段的期中、期末考试的质量分析上看,各年段基本达到了预期目标,其中初一年段、初二年段总体教学成绩较好;高一年各方面距期初目标的要求还有一定距离,还需进一步分析原因,改进教学措施,提高教学质量;高二年完成文科班的生物会考100%通过,优良率达到75%以上,达到甚至超过期初制定的目标要求,理科班生物教学成绩较好,达到预期目标要求;高三年生物学科的教学达到学校的高考要求,不拖后腿2、各年级生物科期末考试教学成绩情况分析表(1)试卷来源:高中部高一、高二为本校自主命题,初中采用磁灶镇统一考试卷。(2)从上述表中可以看出各年级平均分在65-87分之间,高中部高一年总体成绩较好,初中A率60%左右,平均分80多分,成绩均较好。二、教师队伍建设方面本教研组围绕学校以“稳定、提高、发展、”为工作思路,通过开展“精讲、多议、精练,实现课堂增值”的教学模式,提高本组教师的教学质量。本学期开展的教学研讨活动包括:1、成立传帮带,以老代新活动。如严钦风老师指导谢登峰老师等;2、通过组内各教师开设公课,组内评议课、组内研讨课等多种形式的教研活动,促进本组教师的共同进步和专业发展。参考资料,少熬夜!3、协助学校办公室,组织本组教师参加“中小学教师教育技术培训”并安排谢登峰老师为学习小组组长,指导其他老师撰写教学设计。4、组织本组叶世茂老师师和谢月煌老师参加全国教育等级技术考试,并且均获得“初级中学生物教育技术”证书。三、教学常规的落实和开展情况1、落实教师作业批改情况:本学期协助学校教务处,对本组教师进行定期抽查2次学生的作业及教师批改学生作业情况,发现本组教师均有认真批改学生的作业,学生作业量适中,但也存在一些问题,如部分教师存在应付检查的现象,学生作业批改次数偏少;批改不够详细等问题;及时与个别教师交谈,要求其整改。2、教师教案编写及组织单元考试情况:协助学校教务处、在期中、期末分2次对本组教师的教案、教师手册进行检查,发现本组内教师均能认真备课、教案大都完整,课后有教学反思;各年段均有进行过单元测试;其中初一年4;初二年8次;高一年4次;高二理科班4次;高三16次;高三毕业班和初二生物会考班次数较多。3、组内教师均能按要求开展第二课堂活动、研究性学习活动、学科竞赛活动、选修课活动等。4、本学期的4月23日组织初二年学生进行生物实验考查,通过率达到100%,在5月7日组织高二年学生进行生物实验技能考查,通过率亦达到100%。5、本学期洪振忠老师的课《尿的形成》在我校第8周开展的优质课评选活动中获得三等奖的好成绩。叶世茂老师在6月16日开设的《种群基因频率的改变与生物的进化》公开课,教学效果良好,获得本组教师的一致好评。四、校本教研情况本学期的教研活动一期都没落下,期期如期开展,各备课组的活动开展得亦是有声有色,按学校教研处得要求,各备课组均至少形成5份得电子档集体备课纲要;;生物实验开课情况良好,实验教学取得较明显的进步。如每周四的备课组活动、教研组活动都能正常进行,黑板报按时按质完成;本组教师经常相互听课,并及时研讨,互相提高;如本学期叶世茂听课18节,谢月煌听课15节,柯清江14节,严钦风15节、吴兰金老师16节、洪振忠老师15节、谢登峰老师16节,均达到学校的要求。本组教师按时按量圆满完成自己的教学工作。此外,本组还多次接受学校委派外出学习、听课、培训等活动,这些活动包括:泉州市教科所举办的参考资料,少熬夜!“20xx年泉州市高考生物教学会议”;由晋江市教师进修学校举办的“教育技术培训会”;由晋江市教育局举办的“晋江市高三生物科协作组会议”,晋江市教师进修校组织的,在紫峰中学开设的生物学科“同课异构”活动。通过外派教师参加校外教学研讨活动,为本备课组带来了一些新思想和新观念,提高本了教研组教师的教学素质。总之,我们生物组在过去的学期中,团结协作,在教育教学工作中都取得了一定的成绩。虽然我们仍存在一些不足,例如青年教师多,教学经验不足,担任班主任的老师较少等等;今后,我们组将继续努力,在做好自己的本职工作的同时,争取在其他各方面取得更大成绩。生物教研组工作总结220xx年度生物教研组在学校领导下,在教务处、教科室等相关职能部门的业务指导和大力支持下,全组教师团结协作、钻研业务、勤奋工作,在加强同伴互助、提高教师素质,强化常规管理、提高教学效益,加强教学研究、引领课程改革等方面已顺利完成了一系列工作,取得了较好的成绩。现就本年度的主要工作总结如下:1.提高教学质量、实现学业水平考试目标。20xx年上半年,围绕提高教学质量、实现学业水平考试目标,全组教师积极开展教学研究活动,认真研究教材,积极搜集备课资料,挖掘现有教育教学资源,认真设计教学方案,在课时紧、任务重、各班学习学习水平差距较大等实际情况下,研究课堂教学,向40分钟要质量,高三年级保证课外没有生物作业,经过全组教师的努力,我们圆满完成了教学任务,达到了既定的教学目标。高二年级学生基本通过了学业水平考试,并取得了很好的A率。2.有计划地开展教研活动。每学期之初,我们就制定了较详尽的教研组工作计划,确立了整个学期较为明确的教学教研工作目标。明确提出并做到了教研活动、集体备课常态化。基本坚持每周教研活动,做到有计划、有主题、有效果、有记录。教研活动形式多样,包括业务学习、教学研讨、集体备课、互听课、互评课等方方面面,如学校教学常规学习;课程目标研讨;“同课异构”教学研讨;知识网络的构建及复习策略研究;生物必修班复习方法的研究;考纲的学习、解读等,注重教研的实效性。各备课组也根据各自不同的情况,分别制定了详细的工作计划,落实到位,效果明显。各备课组在课堂教学方面,按照学校要求做到重点、难点、进度统一;在备课活动中,以是参考资料,少熬夜!否充分发挥学生主体性、激发学生积极性为衡量标准,作比较分析;并进行人教版和苏教版教材的比较分析,找出其中的异同点,加强教学的实效性;注重课堂教学的研究,采取“搜集资料——集体讨论——主备方案——个性化备课”的备课模式,努力提高课堂教学效果。3.课程基地引领教学方式改变。20xx年6、7月生物组按照学校的安排,认真学习,结合学校的实际条件积极准备“生物多样性课程基地”申报材料,并获得成功。使木渎中学的“生物多样性课程基地”成为全省首批31个课程基地之一。为建设好课程基地,我们生物组全体老师一定配合好学校各部门想办法、出点子、有计划、分阶段把基地建设成为省内标杆性的课程基地。4.学科竞赛成绩显著。当然,在工作上也存在一些不足之处。虽然生物各备课组组内都形成了互相听课学习的风气,但上课老师较少,本学期每人每周开3节课;有些活动只停留在口头交流层面,内容没有作详细的记录整理;网站方面资料的建设还需要加强;基地建设的进展速度还不尽人意等等。有学校领导的关心指导,有全体老师的共同努力,我相信,生物教研组的工作在下学期一定会开展的更加深入、有效。生物教研组工作总结3依据开学初制定的教研执行计划,我组全体教师继续重视常规工作,工作中求精求细,重点在每节课的问题设置、授课方法上下功夫,继续以提高课堂教学效率、学生的学习方法、学生的学习质量、提高学生的生物学素养为目的来指导工作。已完成了前半学期的工作,现将突出部分总结如下:1、教研方面(1)教研活动:共进行了9次教研活动,每次都有主讲人,主讲材料。前几次尤其是以当周上过的几个课时的内容为对象针对“导学式教学模式”进行了探索研究,形成了新授课、复习课的模式。后有针对导学案中教后反思的写法要求进行了研讨,进一步规范了教后反思的书写,通过互研,大家在主讲上都能提出新颖、实用、高效、易操作的建议。另外,教研时我们观看了微生物实验视频及经典课时的视频3次。(2)全组教师积极配合学校组织了“研讨课”、“人人过关课”和“观摩课”活动。共进行了7人次,推进了导学式教学的改革。2、导学案及作业:对选修3,选修1的部分导学案共15个进行了修订完善。完善了选修1活页作业15参考资料,少熬夜!次,练习册布置17次,全批全改。3、级部三考:对于“周周清”、周考、月考试题都能严格细致的命制,且能严格审题,有知识的滚动、层次梯度的体现等。“周周清”8次,周考1次,月考2次。全批全改,且能对考试中反应出的知识、学习方法等方面的问题进行及时修正并提醒学生注意。4、中检总结:(1)教案方面:半学期课时数35个,均有相应的教案,教案都能根据不同的教学内容进行设计,体现“教学结合,以备学为主”的特点和学生学习的心理特点。备写最好的是阮海霞和杨向艳两位老师,她们的共同点是:导学过程设计的详细、合理,用于启发引导的问题设计环环相扣,由浅入深,能突出课标的要求,另外,设计过程中还体现了PPT和视频的合理应用。刘金霞老师的教案有师傅的批阅。(2)听课记录:本组积极开展了研讨课、人人过关课、观摩课活动,并进行了认真的评课。5人听课总数为93节,听评课最好的是李红老师,记录详细,尤其注重对师生活动的记录,有详实的评价和借鉴。5、认真组织了“学业考试”的复习工作,在时间分配、知识梳理及复习策略方面我们进行了两次互研活动。共命制复习试题6套,结合习题和考试说明,我们将每一个知识点都进行了梳理,力求不遗漏任何一个知识点。6、完成了多媒体课件的修改整理工作6个。7.组织了生物奥赛工作。8、师徒结对子情况:冯慧琴与刘金霞老师结为对子。冯作为师父,能努力精益求精,履行导师的职责任务,在职业道德、教学方法、管理学生、教科研等方面都毫不保留地给刘老师以指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用。刘老师作为徒弟,本身知识功底很扎实,又非常谦虚,精益求精,多出计谋,不仅自己力求尽快成长为一名能独当一面的教师,也使师父在某些方面豁然开朗,受益匪浅。真正体现出了“传、帮、带”的效果。总之,我们组是一个精诚团结、能献计献策、工作求精求细的集体,今后我们将一如既往地、高质量地完成各项工作。生物教研组工作总结4在用自主、创新、实用、提高理念,面向全体学生,发展学生生物学核心素养思路的指导下,按照教务处、级部的要求,认真开展并圆满完成各项教研任务,现将本学期工作总结如下。参考资料,少熬夜!一、扎实“常规教学”,认真完成学校各项教学工作任务(一)课堂教学不松懈1、全组教师精心备课。通过期中和期末的定期检查和不定期抽查,教师每节都有纸质教案,书写工整、内容详实、结构清楚。有易永艳、黄丽、王洁、陈钟、袁幼萍、林娟、何叶、陈泉梅、周晓俊等年轻老师还有课后反思。2、认真上课。同组教师、同备课组教师之间和之外经常相互听课学习,每人听课满15节,12位老师听课共208节,多的达26节。3、认真批改作业。批改有记录,特殊学生、特殊作业做到了面批面改。4、认真做好考试、辅导工作。高二、高三备课组,精心组织月考,并按时做好试卷命制、试卷批改、成绩分析和试卷讲解。高一备课组提炼复习提纲、试卷,为学生复习做好充分准备。(二)教师竞赛有成绩1、参加市优质课比赛。积极组织、参加与打磨20xx年市教研室组织的优质课比赛活动,周晓俊获得市一等奖、陈泉梅获二等奖。何叶等获指导奖。2、参加市实验教学说课比赛。积极组织、参加与打磨20xx年市教研室、电教馆组织的中小学理化生实验教学说课比赛活动,凌宏获二等奖。3、网络空间建设比赛。积