参考资料,少熬夜!教师师徒结对总结(实用(最新4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教师师徒结对总结(实用(最新4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教师师徒结对工作总结【第一篇】一、工作方法指导通过一学期的工作方法的指导,结出了以下几点教育教学方法:1、教育学生以理解,尊重为基础,以爱心为出发点。2、抓住对学生教育的最好时机。3、激发学生的学习兴趣,努力做到使“要我学”转变为“我要学”。二、听课、备课指导指导青年教师把新课程的教学理念转换到课堂教学上,有效地提高教学的效益,同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来,激发学生的学习兴趣。每学期定时听十节被指导教师的课,并进行详细讲评,指正不足之处,取得较好的效果。给被指导教师上好示范课,让其每周听一节课,并给指导老师的课做出评价,通过听课、评课,被指导教师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。认真备课,拟写教学反思。三、与师和生融洽相处指导一位合格的教师,除了要备好课,上好课之外,更要处理好师生关系,使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。通过一学期的工作指导,马老师与学校的每一位老师都相处得十分的融洽,学会如何与家长沟通。在工作中充分运用“三结合”网络的教育作用为教育教学工作服务。借助各种资源提升教学效果,赢得学生的尊重和喜爱。四、练习、出题及作业讲评指导上课固然重要,但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷。测试后如何总结、归纳。如何讲评,更有效地利用好作业以及测试,使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。通过两年来的指导,李旭老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧,能使得教学和课后作业巩固有针对性,照顾到方方面面的学生,使学生在一节课中学有所获,学有所得。参考资料,少熬夜!五、运用好信息技术与学科教学的整合指导作为培育祖国明天建设人才的教师,应该在教学中率先使用计算机,利用多媒体辅助教学,优化我们的课堂教学。多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动,即利用计算机帮助教师进行教学活动。多媒体辅助教学有很多优点,它是一种新兴的不可替代的教学手段。通过半年对马老师的指导,马老师能比较熟练地运用。教师师徒结对工作总结【第二篇】一、制订计划,明确目标每个老师都有自己的特长、优势,也有需要提高的地方。活动于是我首先通过面对面交谈、向学校领导和同事了解等多种方式认真分析xx老师的优缺点,对她的长处,提出来共同学习,对于不足的地方,帮助其改正,使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步,最后根据这些特点,制订出了本学期的师徒结对计划,并根据计划切实开展一系列的活动。二、虚心学习,提升自我虽然我是师傅,但是因为我教语文的时间比较长,是近几年半道改教品德与社会的,所以在教学方法上还是有很多地方需要我虚心学习,因此我把共同提高课堂教学水平作为本学期的活动目标之一。首先,我经常向我校其他骨干教师请教,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次,在xx老师上汇报课、观摩课时,一起备课研课、然后听课学习,并仔细记录、认真进行评课,使自己在评课方面有一定提升。再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的教育教学在理论上也有收获。三、双向活动,实现双赢结对帮扶活动之一是听课、备课、评课。这些活动是双向的,不是单向的。年轻的xx老师有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力。而作为师傅的我更乐意把自己近30年的教学经验与体会毫无保留地传授给徒弟,因为在带徒弟的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。本学期,我和xxxx老师共同备课4节,其中一节是汇报课,一节是新秀观摩课,一节是同课异构研讨课,一节是竞赛课。听课后,我们进行了认真的评课反思交流,对这几节课的教案、教学方法、教学课件、教材信息材料、上课时出现的一些不足都进行了改善。经过反复研课后,我们把优秀的活泼的教学活动再次展现在了各自学校的课堂。xxxx老师执教的《远离陋习》获同安中心小学品德与社会优质课竞赛一等奖,我执教的《家乡水的故事》以全新的参考资料,少熬夜!教学设计获得了全校老师的赞许。总之,在本学期的跨校结对帮扶活动中,我以自己微薄的教学理论和教学技能方面的经验,与xxxx老师共同分享、共同探讨、共同研究,使自己的教学理念知识得到了更新,教育教学技能得到了进一步的提升。教师师徒结对工作总结【第三篇】一、理论学习方面:在师父李老师的引导下,我开始利用课余时间翻阅一些理论书籍,有国内外教育教学发展方面的也有现代教学研究现状方面的。这些最新信息和理论指导我教学实践,也使我在短期内对《小学英语新课程标准》的理念有了新的认识,为教学实践开辟了一条捷径。二、教学研究方面:1、认真钻研教材,深入了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的内在逻辑;深入了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会出现的困难,及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、精心组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,激发学生的学习英语的兴趣,充分调动学生的学习积极性,使他们产生愉悦的心情,营造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了重复的毛病,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。4、积极参与听课、评课,虚心向李老师学习教学方法,提高教学水平。听课是提高自身教学能力的一个好方法,只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过听课逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后,把李老师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课设计进行参考,将xx教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。三、管理工作方面:通过李老师的指导,让我知道学会管理不仅仅是班参考资料,少熬夜!主任的工作,也是代课教师必学的功课,我们只有合理的管理好学生才能引导学生更好的学习这门课程。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量,推动学生自主学习。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。一份春华,一份秋实,在这半年里,我在李老师的指导下,渐渐适应了教学环节,但是在某些方面还有缺陷,但是我相信如果我紧紧把握好李老师的教导,多向李老师请教,我可以做得更好!在我的教学过程中,还存在不足,但我会尽力学习。在今后,我们还会一如既往地相互学习,努力提高自身的专业素质,从而更好的提高课堂效率。师徒结对活动总结【第四篇】师徒结队活动是我校为了使青年教师迅速成长和充分发挥中老年教师已有教学经验的示范作用,采取的一项提高教学水平和提高教学质量的有效得举措。本学期我主要担任马淑文老师的师傅。马淑文善于学习、勇于探索、敢于创新,充满了朝气和希望。在本学期我们主要结合读书活动,通过听课、评课开展师徒活动,进一步提高彼此的业务水平。现将本学期的师徒结队工作具体总结一、认真读书,虚心学习,努力提高自身修养。在知识信息时代,教师要不断学习来充实自己,扩大自己的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时,务必要保证知识的科学性与正确性。我与马老师虚心学习,把提高自身业务素质作为我本学期的工作目标之一。首先,我与马老师一起认真制定读书活动计划,一起学习精彩案例,学习教育教学方面的理论,努力使我与马老师都在课堂教学、班级学生管理等方面有进一步的提高。其次,我和马老师认真参加每一次教研,仔细记录、认真评课。我们彼此都认识到教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时,不可忽视情感、态度、价值观的教育,并要注意自己的言行,以身示范。二、做好示范,共同研课,努力提高课堂教学水平。教师成熟与否的标志很大程度上反映在对课堂的驾驭能力、对知识的传授技能和对学生的培养教化作为方面。鉴于此,我们活动的最常规方式就是走进对方的课堂,通过观摩和课后讨论的方式摄取先进的教育教学技能,加速青年教师的成长和促进老教师对新教育理念和新教学手段的认识,实现活动的目的。在这个学期里,我在提高自身素质的同时,还认真上好示范课。平时我认真准备每一堂课,不管是教具、教学过程都会精心设参考资料,少熬夜!计。只要马老师想听,都可以随时随堂听课,我尽量把最好的活动展示给大家。在指导马老师的汇报课时,我也尽力帮她们寻找好的教材,设计出科学合理、符合低年级儿童年龄特点的教案,并指导她们多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高她们的教育教学水平。平时,在班级学生管理方面,我和马老师也经常商讨解决一些班级管理方面的疑惑,使我们彼此的班级管理能力都有了一定的提高。我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在我和马老师之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。师徒结对更是一个双赢的过程,在这一过程中,我们得到的不仅仅是知识和技能,的是思想的沟通,情感的交流,还有那绵延不断的友情。在这个过程中我们因此而学会了学习,学会了做事,学会了共处,学会了做人。