体育中考改革新方案范例（通用5篇）

体育中考改革新方案范例（通用5篇）为了确定工作或事情顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么你有了解过方案吗？下面是网友帮大家分享的“体育中考改革新方案范例（通用5篇）”，仅供参考，希望能够帮助到大家。体育中考改革新方案范文（通用）1一、指导思想为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》中“改进中考体育测试内容、方式和计分办法，科学确定并逐步提高分值”的要求和《河南省中招体育考试改革方案》精神，充分调动青少年学生积极参加体育锻炼的积极性、开齐上好《体育与健康》课程，进一步提高学生体质健康水平，从20xx年起，我县中招体育考试总分值由目前的70分提高到100分（即从20xx年秋季入学初中一年级学生开始实施）。二、组织领导20xx年全县中招体育考试由县教育局统一组织领导，中招体育考试办公室设在县教育局体卫艺办公室，由县教育局体卫艺办公室具体负责组织实施，县教育局成立20xx年中招体育考试领导小组。三、中招体育考试由过程性评价和终结性评价两部分构成：1、过程性评价(1)分值权重过程性评价在中招体育考试总分中占30分，分七、八年级两个学年进行，每学年各15分。(2)评价办法七、八年级的过程性评价由平时成绩和测试成绩两部分构成。(3)平时成绩（3分）平时成绩由学生本学年内体育课出勤情况、参加《国家学生体质健康标准》测试情况和加分项目等方面构成。(4)学生体育课出勤情况（2分）按照体育课出勤率评定，由任课教师负责。教师要如实记录并根据标准评判成绩。出勤率大于等于90%得2分，出勤率大于等于80%（小于90%）得1.5分，出勤率大于等于60%（小于80%）得1分，出勤率小于60%得0.5分。(5)参加《国家学生体质健康标准》测试情况（1分）学生要积极参加学校组织的《国家学生体质健康标准》测试，参加测试得1分，不参加得0分。(6)加分项目学生可以通过参加学校及上级部门组织的各类体育竞赛进行加分，获奖一次加0.5分，计入平时成绩。平时成绩总分最高3分。(7)测试成绩（12分）①测试项目（每项3分）七年级：50米跑、1分钟跳绳、坐位体前屈和篮球运球；八年级：立定跳远、实心球、引体向上(男)/仰卧起坐(女)、足球运球。②计分办法单项得分=测试分数×3÷60测试分数按照教育部《国家学生体质健康标准》（20xx年修订）有关评分标准执行，其中没有体现的项目，可延用20xx版《国家学生体质健康标准》有关评分标准执行。单项得分最高3分。(8)成绩上报过程性评价工作应在每学年结束前进行，以分值的形式呈现。成绩须在校内公示，且不少于5个工作日。成绩由学校上报到当地教育行政部门，计入中招体育考试总成绩。(9)相关事宜①学生的过程性评价须在学籍所在学校进行。②休学：学生在办理休学手续前已经进行过程性评价的，该成绩作为本学年有效成绩，复学以后不再进行重复评价。学生在办理休学手续前没有进行过程性评价的，复学以后随所处年级进行评价。③转学：省内转学学生的过程性评价成绩随学生带入转入学校，转学后过程性评价成绩按照转入学校要求进行；省外转入的学生，如果转入学校过程性评价已完成，按转入学校考生平均分计入成绩，转学后过程性评价成绩按照转入学校要求进行。2、终结性评价终结性评价在中招体育考试总分中占70分，在九年级第二学期进行，由必考、抽考和选考等组成。(1)必考项目（20分）：男生1000米、女生800米跑。(2)抽考项目（30分）：抽考项目分为三类，一类为立定跳远和实心球，一类为50米跑和坐位体前屈，一类为跳绳和引体向上（男）/仰卧起坐（女），教育行政部门在考前3个月左右随机抽取一类进行测试。每个项目分值分别为15分。(3)选考项目（20分）：考生根据个人特长从篮球、足球、排球、游泳中选取一项。评价标准依据《国家学生体质健康标准》执行。四、组织实施1、各乡镇中心校（学校）要加强对过程性评价工作的领导，成立相应的领导机构，制定本地过程性评价实施方案并报县教育局体卫艺备案。实行考区负责制，由县教育局主要领导任考区主任。各初中学校负责对平时成绩的考核，要严格把关，做到给分有理，扣分有据。同时要做好测试成绩考评的组织工作，制定详细的工作方案并报教育局体卫艺备案。过程性评价测评经研究决定采用购买第三方服务的办法，测评费用由学校生均公用经费中支出。2、终结性评价按招生范围由教育局体卫艺统一组织实施。3、考试时间：4月--5月314、考试地点：滑县实验学校五、残免与病（伤）免1、残免的考生成绩按当地当年中招体育考试平均成绩计入总分。2、因病（伤）长期免修体育课，确实不能参加本学年过程性评价或终结者评价且能提供乡镇以上（含乡镇）医疗部门诊断证明的学生，可申请免试，其评价成绩分别按本学年过程性评价或终结者评价满分的60%计分。相关教育部门要做好手续验证工作，并予以公示，杜绝不正之风和违纪现象。六、严格考试评价管理县教育局、各初中学校要做好考试评价管理工作，加强对考评员队伍的培训，规范操作程序，主动接受纪检监察部门和社会各界的监督，坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊等人为因素干扰，所有考点均需使用智能化测试设备，确保考试的公开、公平、公正、准确。体育中考改革新方案范文（通用）2一、指导思想为贯彻党的教育方针，落实中央和省委文件精神，深入贯彻《学校体育工作条例》，全面实施《国家学生体质健康标准》，进一步加强青少年体育、增强青少年体质，促进学校体育工作科学化和规范化建设，不断提高体育教学和体育活动质量，也为了更好的在我校体育中考这第一战中占得先机，帮助学生提前适应测试流程，以取得更为优异的成绩，根据20xx年上海市初中毕业升学体育考试要求，我校决定于第八周（4月8日）对初三毕业生进行体育中考模拟考试。二、组织领导组长：周秀芳副组长：潘菊萍曾捷组员：金国英徐淑萍杨鹏飞王雪青朱培丽中小学教导处中小学体育教师（医务：项惠华；器材：薛明强）九年级各班班主任三、考试时间地点及裁判员安排四、考试方法：1、考试所有形式与考试流程参照20xx年上海市初中毕业升学体育考试的模式进行。2、自第七节课起，各班按顺序从九（1）班开始，由班主任老师带队到操场集合，体育委员带领进行5分钟的准备活动，然后学生带着各自表格分别到场地进行各个项目测试，由裁判老师进行模拟考试评分。五、相关要求：1、各班主任认真做好考试前的摸底排查工作，对于有典型疾病或身体状况不佳，不适宜考试的学生，特别是患心血管、呼吸系统疾病的学生，避免其参与考试。2、带队班主任老师负责带学生到考试场地并清点人数，确保体育模拟考试工作安全有序进行。3、本次体育模拟测试各测试老师必须严格按照考试要求操作，不得虚报成绩，把学生成绩如实填写在成绩单内。4、体育组教师应制定安全保障预案，确保器材、场地布置等各项工作的落实。六、考生注意事项：1、考生考试当天应穿着便于运动的轻便服装，较厚的衣服应在考前脱掉；考生不准穿皮鞋、凉鞋、拖鞋，否则不允许参加考试。2、考生要注意安全，考试前要充分做好准备活动，防止发生意外伤害事故。3、考试期间，全体考生必须遵守考试纪律，听从裁判指挥，保持考场卫生，不要大声喧哗、随意走动，不得干扰和影响测试人员工作。4、考生如发现考试成绩有异议时，应当场向体育老师或班主任提出，以便及时纠正。5、发生意外伤害事故或发生病痛视情况要做出紧急处理，及时上报，由考试工作人员作临时处理，严重者应立即送往医院。6、考生须自觉遵循体育考试规则，知晓评分标准。体育中考改革新方案范文（通用）3近日，山东省人民政府办公厅发布关于印发《全面加强新时代大中小学劳动教育重点任务及分工方案》《全面加强和改进新时代学校体育工作重点任务及分工方案》《全面加强和改进新时代学校美育工作重点任务及分工方案》的通知，内容涉及大中小学专门开设劳动教育必修课、逐步提高中考体育科目考试分值占比、自20xx年秋季学期初中一年级学生开始将艺术类科目考核纳入中考等内容。一、深化体育教学改革1.增加体育课时。优化学校课程方案，调整课程设置比例，逐步增加体育课时。到20xx年，基础教育阶段学校每天开设1节体育课;将体育纳入高校人才培养方案，鼓励开设研究生体育公共课程，学生体质健康达标、修满体育学分方可毕业。(牵头单位：省教育厅，责任单位：各市县级政府;完成时限：20xx年12月。以下各项任务均需各市县级政府负责落实，不再一一列出。)2.提高教学质量。设立体育课程和项目“超市”，满足学生多样化个性化需求。建立“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，使学生至少熟练掌握1项运动技能。普及游泳教学，力争到20xx年让每一名中小学生掌握游泳技能。(牵头单位：省教育厅，责任单位：省体育局;完成时限：20xx年12月)3.加强体育锻炼。学生每天校内中等强度及以上体育锻炼不少于1小时，合理安排校外体育锻炼时间，建立体育家庭作业制度，到20xx年保证学生每天校内、校外各1个小时体育锻炼时间，促进学生养成终身锻炼的习惯。强化学生军事训练，落实军训课时，保证军训质量。(牵头单位：省教育厅;完成时限：20xx年12月)二、强化师资队伍建设4.配齐配强体育师资。通过公开招聘、聘用优秀退役运动员兼职、购买社会服务、与专业机构合作等多种方式，解决体育教师短缺问题。推进高校体育教育专业人才培养模式改革，建设高校、中小学校协同育人省级基地50个。每年组织体育教育专业大学生到农村学校支教。(牵头单位：省教育厅，责任单位：省委编办、省人力资源社会保障厅;完成时限：20xx年12月)5.培育体育名师团队。依托高校建立省级体育教师培训基地，分级分类轮训体育教师、教练员。鼓励积极推荐符合条件的优秀体育教师、教练员参评教学名师、齐鲁名师、特级教师等。定期举办体育教师教学基本功比赛。在省社科规划课题和教育科研项目中设立体育学研究课题，提升体育教师科研能力。(牵头单位：省教育厅，责任单位：省委宣传部、省人力资源社会保障厅;完成时限：20xx年12月)6.保障体育教师待遇。将体育教师承担学校安排的体质健康测试、课后训练、课外活动、课后服务、指导参赛和走教任务等计入工作量;把学生体质健康检测结果、参加市级以上教育或体育部门组织的体育赛事成绩、基本功比赛成绩视同体育教师教学成果，在参加教学科研工作评定、职务职称晋升评审、绩效工资内部分配等方面，享受与其他学科教师同等待遇。保证体育在全省教学成果评定中占有一定比例。为体育教师配备必要的运动服装和体育装备。(牵头单位：省教育厅，责任单位：省人力资源社会保障厅;完成时限：20xx年12月)三、完善体育评价机制7.改革考试制度。改进初中、高中体育科目学业水平考试办法，推行“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式确定体育科目成绩。自20xx年起，逐步提高中考体育科目考试分值占比。探索推进高校在招生测试中增设体育项目。(牵头单位：省教育厅;完成时限：20xx年6月)8.强化督导问责。各地要开展学校体育质量监测，将工作情况纳入教育督导评估范围，对不认真履行职责的，按照有关规定追责问责。学生体质健康水平连续两年下降或近视率连续两年上升的，对市、县(市、区)人民政府在履行教育职责评价中降低一个等次;对学校降低年度考核等次，按照有关规定对负责人问责并调整岗位;对学校教师减少当年评优评先名额，对有关责任人员依法给予处分。(牵头单位：省教育厅;完成时限：长期坚持)四、深化体教融合发展9.规范课余体育训练。学校要组建运动队，积极开展课余训练。鼓励学校与体校、社会俱乐部合作，共同开展体育教学、训练，共建各类高水平运动队。(牵头单位：省教育厅、省体育局;完成时限：20xx年12月)10.健全体育竞赛体系。科学设置体育赛事，构建省、市、县、校四级体育竞赛制度和选拔性竞赛制度。每三年举办一届全省大学生运动会和中学生运动会，每年举办省级专项体育联赛。各市每三年举办一届学生运动会，每年举办三项以上单项体育比赛。(牵头单位：省教育厅、省体育局;完成时限：20xx年12月)11.建设体育传统特色学校。积极推