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【热】万圣节活动方案(案例)为了确保事情或工作扎实开展,时常需要预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定才好呢?下面是网友帮大家分享的“【热】万圣节活动方案(案例)”,欢迎学习下载与收藏。万圣节活动方案【第一篇】一、活动时间20xx年11月3日(周一)下午4:30–5:30二、活动场地1、二年级升旗操场。2、四、五、六年级校内运动场。3、各年级活动项目(每位学生至少玩一种游戏,全员参与,注意安全)。(一)低年级一、二年级的学生参加两个游戏,疯狂小南瓜和小鬼闯难关。两个年级分别进行游戏,一个年级进行时另一个年级当观众为参加活动的同学加油鼓劲。疯狂小南瓜:学生从起点出发,到达终点后需要回答老师的问题,然后跑回起点。按时间排名。小鬼闯难关:学生进行接力跑,途中要钻圈和走平衡木,还要要回答老师提出的问题。按时间排名。活动器材:装饰好的圆圈、平衡木(二)中年级三、四年级的同学参加三个游戏,手脚并用、跳跳球和叼苹果。两个年级分开场地同时进行游戏。手脚并用:学生用软板轮流踩向终点,进行迎面接力跑,按时间排名。跳跳球:学生在跳跳球上进行往返接力跑,按时间排名。叼苹果:参加游戏的学生同时在漂满苹果的大盆中向外叼苹果,2分钟内以叼出苹果多者为胜。活动器材:软板、跳跳球、装满水的大桶及苹果若干。(三)高年级五、六年级的同学参加三个游戏,跳跳球、快乐的小扁担和叼苹果。两个年级分开场地同时进行游戏。跳跳球:学生在跳跳球上跳向终点,进行迎面接力跑。以时间排名。快乐的小扁担:学生挑着扁担到达指定地点,将自己扁担上的小桶灌满水,迅速跑向起点,将运回的水倒入班内储水桶内。以班内储水桶内水多者为胜。叼苹果:参加游戏的学生同时在漂满苹果的大盆中向外叼苹果,2分钟内以叼出苹果多者为胜。活动器材:跳跳球、扁担4个,扁担及小桶、班内储水桶、装满水的大桶及苹果若干。万圣节活动方案【第二篇】1、活动主题贝比嘉万圣节狂欢派对2、活动对象6个月3岁的会员宝宝和非会员宝宝(重点意向客户宝宝)3、活动时间20xx年10月31日19:00—21:00(两家中心举办时间可以岔开,道具共享。可灵活变更,会员多的中心可以举行两场)4、活动地点贝比嘉早教中心5、活动费用1)整人小道具(蛇、虫、鼠、)若干2)红、黑、白化妆颜料各一瓶(面部着妆用)3)鬼头串灯、南瓜串灯(渲染气氛)4)糖果若干、水果若干(分发给宝宝)5)橙色以及黑色气球6)音响设备准备,晚会备选万圣节音乐7)舞台背景宣传画、X展架(中心宣传用)8)万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花(场内装饰)6、活动准备流程:1)本活动方案必须在10月19日前定稿(市场部负责)2)所有广告宣传图样必须在10月22日前完成(美工负责)3)广告宣传载体必须在24日前完成并进行市场推广(市场负责)4)活动现场布置所需物品必须在25日前入库(前台负责)5)10月28日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景(市场负责)6)10月25日前通知会员家长(前台负责)7)10月29日中午开始中心现场布置(全部人员负责)8)活动当晚7:00在前台为客人发面具及化妆(前台负责)7、万圣节当日活动流程1)万圣节的来历以小话剧的形式讲述万圣节的由来,同时与家长互动,并且有礼品奖励;2)万圣节化妆孩子和家长挑选喜欢的头饰与贴饰,南瓜帽,动物装饰,女巫帽3)话剧三打白骨精重现西游记著名片段三打白骨精4)寻找糖果不给糖就捣蛋(Trick—or—treat)在不同地方智战鬼怪后抢到糖果5)和老师学制作万圣节脸谱、南瓜灯请出JCK老师和LUYIS老师教家长和小朋友制作属于自己的万圣节礼物,这个万圣节必定让您记忆深刻!(如果有意向客户,可以重点介绍老师,推艺术课)6)大战鬼屋敢于并成功挑战鬼屋的小朋友,可以从鬼屋中抢到好吃的水果。7)狂欢舞蹈(如果中心舞蹈的老师能够参与更好,可以带给家长一场视觉盛宴)吃饱喝好了,跳跳舞蹈,减减肥,大家一起跳舞,不管你是何方妖怪,此刻我们一起狂欢!8)幸运大抽奖奖品:宝宝袜小玩具体验券代金券(与其他品牌合作)9)欢乐闭幕参加活动的所有成员一起合影留念,然后各自拿着礼品回家!8、活动注意事项:舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题;所有贝比嘉员工须进行简单的节日化妆和造型;各部门必须严格执行本活动方案所有流程。9、物品采购清单1)面具(吸血鬼、巫婆、(关爱老人活动策划书)幽灵、怪兽、骷髅等发给家长)2)万圣节巫婆帽、吸血鬼假牙、3)南瓜灯(大、小)若干,南瓜、骷髅闪光胸针若干4)骷髅头若干5)蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛网若干6)黑披风7)斧头大刀道具各1套8)整人小道具(蛇、虫、鼠、)若干9)红、黑、白化妆颜料各一瓶10)鬼头串灯、南瓜串灯11)糖果若干、水果若干12)橙色以及黑色气球13)万圣节化妆服装道具14)音响设备准备,晚会备选万圣节音乐15)扫把、丝带、羽毛、闪光南瓜弹簧头箍(发光发卡)、万圣节仿真假胡子、南瓜闪光棒、巫婆闪光棒、16)万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花、万圣节吹塑兵器(红三叉、双边斧)注:活动当晚7:00以前,贝比嘉所有的工作人员,必须按要求着装、造型,各就各位紧密配合市场部,保证此次活动顺利进行。前台报名,每位宝宝扣两课时,可以免费带一名适龄非会员宝宝参与(需要提前报名)10、活动人数只限30个家庭/场11、活动要求0—3岁宝宝家庭,着奇装异服参加。备注:给宝宝穿上便于活动的衣裤,小宝宝请带上尿不湿。12、现场布置环境基调黑色、橙色,掺杂紫色1)面具(恐怖鬼脸、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长)2)巫婆帽子(发给家长)3)南瓜灯笼若干(场内装饰)4)骷髅头若干(场内装饰)5)蜘蛛、蜘蛛网若干(场内装饰)6)黑披风4(进门口2位、舞台边2位着装)7)斧头大刀道具各1套(舞台两边人员)万圣节活动方案【第三篇】在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕。通常叫做万圣节前夜。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱,做法是将南瓜掏空,外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蜡烛,把它点燃,人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。一、设计意图:每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。二、活动方案:活动目标:1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。活动准备:1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。活动过程:一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏。二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日?2、教师:万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。4、教师:真的有鬼吗?(幼儿讨论)5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作万圣节面具。1、教师:你想象中的鬼会是什么样的?2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?3、幼儿操作画鬼脸。4、游戏:勇敢者的游戏。四、活动反思:本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣,在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题,但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”,还扮演“鬼”,玩“鬼”的游戏,更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。在第一个环节中,当老师猜糖果失败后,孩子门作弄他们时,孩子是何等地兴奋,在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样,看着被面粉涂白的脸,心中有着强烈地快感。最后做面具的环节是活动的高潮,当孩子选择不认识的老师时,老师并不知道要在他们的脸上做文章,但今天孩子说了算,只得硬着头皮上,孩子心里又是何等地快感。万圣节活动方案【第四篇】每年的10月31日是“万圣节”,又称“鬼节”。透过Superkids视情英语的文化单元,让我们和孩子们一起体验有趣的万圣节活动吧!万圣节对于孩子来说,就是能穿上与众不同的服装,跟老师和同伴玩“TrickorTreat,不给糖就捣蛋!”的游戏,手里拿着许许多多的糖果,就是他们最开心的一刻了!因此,许多学校万圣节的重头戏就是请家长帮孩子精心打扮,参加学校为他们设计的万圣节狂欢派对。但是除了玩“TrickorTreat,不给糖就捣蛋!”的游戏之外,还有许多有趣的相关活动,也能够带给孩子们美好的回忆。这里,我们特为老师们准备了一些活动方案。相信万圣节的到来,能让孩子和家长们体验不同的文化节日的氛围,同时扩大学校在当地的影响力。活动目的1.使学生了解万圣节的由来和时间。2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。3.体验万圣节的欢乐气氛。活动方案时间:万圣节当日1小时30分(或前后几日)形式:以班级为单位的party(也可全校性的party)对象:在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参加)活动前准备工作:发给学生和家长的邀请函布置教室环境准备活动物品:南瓜(或橙子)、大汤匙、安全刀、蜡烛、打火机、盆、苹果、TrickorTreat的歌曲挂图、录音机、纸袋、美劳素材、剪刀、胶水等,另外可以准备照相机、摄像机等。活动内容:(活动具体方案见附件)1、讲述万圣节的起源,学习相关知识;2、手工制作——南瓜灯;3、游戏——咬苹果;4、活动——不给糖,就捣蛋;活动流程一、热身(15分钟)老师头戴巫婆帽,骑着扫把(或化妆成其他人物),进入教室。请孩子猜猜看老师扮演的是什么角色,此时老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源(尽量避免讲述宗教方面的内容),介绍万圣节的时间、特殊物品、人物和活动和歌曲。这个环节中,教师要带领学生学习(或复习)教材中76,77页的词汇、句型和歌曲,并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。二、进入活动教师让学生说出今天的日期,告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免费的糖果,大家还要一起亲自动手制作南瓜灯,体验咬苹果的快乐。活动一:制作南瓜灯(30分钟,具体步骤见附件3)(年龄小的孩子可以在家长的帮助下完成,或采用小橘灯代替,学生用彩笔在橘皮上画就可以了。)流程:1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片2、带领孩子亲手制作3、分享制作过程和心得、拍照留念。活动二:咬苹果(15分钟,具体步骤见附件4)流程:1、教师介绍游戏规则2、学生根据规则做游戏3、分享游戏快乐活动三:不给糖,就捣蛋(25分钟,具体步骤见附件6)流程:1、教师带领学生制作要糖袋2、外出要糖,可以请来参加party的家长扮演或老师要糖)3、分享要糖果的快乐,数数自己的“劳动成果”,和其他小朋友分享。万圣节活动方案【第五篇】一、设计意图:每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。二、活动方案:活动目标:1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。2、锻炼孩子的胆量。教师:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,那今天呢我们的宝贝们也装扮了一下,下面请欣赏万圣节走秀。三、全体幼
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