写作好帮手1/11校园情作文【范例5篇】【导读】这篇文档“校园情作文【范例5篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的,供您参考学习,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们下载吧!校园情作文【第一篇】空气清新的早晨,我系好红领巾骑车来到熟悉的校门口,值勤老师早早地就等候着我们了。我快步走上前,一声响亮的“老师好”伴随着红领巾前的笑脸,我觉得我就是初升的太阳。老师的一声“你好”使我顿时感到阵阵暖意。每天的晨跑开始了,每个班整好了队有序地下楼。啊,翠岗中学真是个美丽的校园,看,这边的树木婀娜多姿,那边的树木俏立挺拔;小草青青,带着早晨的露水,繁花似锦,映衬着朝阳的笑脸;游鱼戏水,灵动活泼;亭台假山,品其古朴奇异。真是四方美景都集于此校园之中。听,“一,二,三——四”我们的口号是多么响亮,看,我们的队形整齐,步伐又是多么有节奏感。我们和校园融为一体了。“丁零零”,上课的预备铃声响了,操场上立刻安写作好帮手2/11静下来。课堂上,那专注的神情,体现出我们对知识的渴望,课后,那激烈的讨论,显示出我们对答案的渴求。上体育活动课了,这边打着羽毛球,那边打着乒乓球,田径跑道上、篮球场上到处有我们的身影,我们是全面发展的新一代。美丽的校园使我们陶醉,我们也要为校园增添一份和谐与活力。作为新时代的青少年,在翠岗中学这个大家庭中我们变得心更齐,志向更远大,我们要建立和谐班级,和谐校园,让翠岗中学因我们而自豪!校园情【第二篇】导语:十年风雨兼程,十年青春如歌。年华流转,不变是学者的心。再踏征程,心中是赤诚的情。今年是2021年,在今年9月份,我以一个全新的身份——初中生,开启了我的生活。现在恰值我校建校10周年,在此特邀大家来看看我的浦外情。要谈到我与浦外的缘分,想来只有2次,一次是在一年级,那时我就读的学校刚建起新校址,还不能进校,便借到了浦外的教学楼进行教学。虽然只有短短1年,写作好帮手3/11但这1年浦外给我留下了太多太多美好的回忆。那时尚年幼的我看着浦外宏伟的教学楼,心里便暗暗许诺:以后我一定要来这里,以一个真正的浦外学子的身份。走遍整个浦外!第2次是在6年后,也就是现在。我以一个浦外初中生的身份在这里学习,每当走在路上,看见那幢熟悉的红色教学校,心中都会扬起一份说不出的自豪,一份作为浦外人的自豪。现在,浦外母亲10岁了。我与浦外间的感情也越来越深,下来,请走进我的浦外情。浦外作为一所师资雄厚的园林式校园,校园处处是美丽的风景,四季皆此外但美景再多也只是附加。它真正吸引我的地方是它的人情美。进入初中以来,学业的突然加重使得我有些手足无措。我既害怕又苦恼,怕我成绩下降,不再如前;我不敢面对,做出改变。我也曾尝试缓解压力,但无论是自我安慰还是家人安慰都不能消除我的烦恼。我日益消沉,常常害怕成绩退步,心理变得无比脆弱。直到一天,我无意中与一位同学谈起了我的烦恼。我说了很多很多,很久很久。越说越激动。他认真地聆听着,我说完后,他点点头,没有像其他人那样说安慰我的话,而是也讲起了他自己的故事,他讲了他的家庭,他的学习,他的写作好帮手4/11母校以及他的苦闷。说来也怪,他并没有安慰我却令我的心得到了慰藉。而且我与他只不过是一面之缘,我们在公交站相遇,互相倾诉,毫无保留,也是在公交站,上了车后就再没见过。我曾在那个站台上见过无数形形色色的人,却从没有跟他们交流过,更别提是跟他们谈心了。可那个同学做到了,我想,这大概就是浦外的人情魅力吧。那晚,一轮弯月挂在天上,月亮从未那样明亮,心中从未那般温暖。还有一次难忘的经历,是在一次运动会上。那次我报名参加了从未尝试过的跳高比赛。这对我而言,是一次挑战,亦是一次成长。那是运动会当天的最后一场比赛,班级里几个没有赛程的同学也来观看我们的比赛。比赛现场,他们在一旁为我加油鼓劲。不知怎的,原本还有些恐惧的我心中竟有了一股莫名的力量。这股力量驱使着我向前迈进,向成功迈进。第一个杆子,高度是1米,我轻松跃过。第二个杆子,高度上调到了1米05,看着身旁的同学,一个个轻松跃过,我的心中也轻松了许多。不料起跳时,一个失误我一头跌在垫子上,虽然没有回头看,但背后杆子落地的声音却令我的心为之一震。正当我脑中一片空白,不知所措时?一旁的同学走来拍了拍我的肩,什么也没写作好帮手5/11有多说,只是默默调出了刚才第一次跳时我成功越过的照片。看着照片里的自己,仿佛一刹那我明白了什么。再次站回队伍,这次我不再退缩!闭上眼睛,冲刺,起跳,再次落地我依然没有回头,不同的是,这次我的眼里是自信与自豪。虽然最后我仍止步于了第四个杆子,但友谊的种子在心中茁壮成长。现在,我已经走出阴影,融入了浦外这个温暖的大家庭。预祝浦外母亲十岁生日快乐,祝福每位浦外人都能学得其所,学有所成。校园情【第三篇】今年2020年是个不寻常的年,我们本该在家开开心心的过大年,本来应该按规定时间来到美丽的校园,可是因为这场疫情导致我们没有好好过年,没有回到学校。回想起之前在学校的情景,我不禁想起了那些在校园里的情景记得我们之前在学校的时候,早晨,我们还在睡觉的时候,突然铃声响起,我们迅速的起来,把被子叠好,准备去跑早操,但每次跑完早操,我们来到餐厅吃饭的时候,同学们都在说今天的饭菜不好吃。回想起来,我不禁笑了。脑子想着,我又想到了在校园的操场,从前嬉戏打写作好帮手6/11闹的一幕幕场景立刻浮现在了眼前,还有那些关于起跑线、马拉松的大道理也都涌入了耳畔中。只可惜啊,这场瘟疫阻挡了我们来到校园,我们可能会迟好久才能见到我们渴望的操场,离开了这么久,操场我们满分作文网还不仅有些想念呢。回想起我们当初的宿舍,每当星期之后,我来到宿舍,宿友们都在叠被子,我来的或许有些晚了,所以我没有地方,只能等他们叠完之后我才能叠,但是在我叠被子的时候,总会有树友们来帮我一叠。在黑夜的时候,我们都在床上写作业,我们或许认为这已经是习以为常的了,所以我们总是每天黑夜不抱怨自己为乐的在那写作业,遇到不会的时候,我就会问我的宿友,但只能小声的问,因为怕被楼道长给听见,当有人写作业快快坚持不下去的时候,他想睡觉,但是他看到我们在那里坚持的写,同时我的宿友们也会鼓励他,就因为这样,我们每天黑夜睡觉都是同一个时间一起睡的。回想起来还真有几分思念呢。因为这场疫情,让我更加思念校园,我能早日见到那个在春天焕然一新的校园。校园情【第四篇】一片无边无际的黑暗过后,再次睁眼,映入眼帘的写作好帮手7/11是一双鎏金色的眸子,我被吓得一激灵,从座位上站了起来。我这才开始端详那人,麦浪般金黄的眸子里闪烁着关切的光,身上披一身素色长袍,干净、朴素又不失典雅,颇有民国时期的感觉。那过肩的火焰似的长发,被主人用金色丝绸扎成了一个小辫子。很奇怪,很奇怪。“你是?”我有些迟疑地问道。“我?我叫育才。”他笑眯眯地回答着。殊不知我的心里已翻起了惊涛骇浪,此刻竟一句话也说不出了。他或许是被我这副样子逗笑了,眉眼间的笑意更胜了。“来,陪我走走吧。”我听见他如此说着并往门外走去。我竟也糊里糊涂、鬼使神差地跟了上去。很奇怪,平时热闹无比的校园,此刻只有我们两个人。育才在那几棵樱花树前停下,带着有些怀念的口吻说:“她们,是曾经我几个日本密友送的,只可惜,我们已经有一段时间没再联系了。我选择把她们种在小学部和高中部之间——一面是孩子和童真,一面是少年与青春。她们会喜欢的吧。”我的思绪也被勾了起来。曾经,幼小的我们在这片樱花树下玩编花篮、跳软梯、在对方耳边讲悄悄话。那真是一段无忧无虑的快乐时光啊,虽然,也难免小小的遗憾。我想,我对育才的情感,大概就是那飘落的一瓣写作好帮手8/11樱花吧!我的心情顿时愉悦了起来。看到我的神态,育才吹了个口哨:“看来我是对的。”穿过喷泉,走进图书馆,我从书架上取下一本书,手捻着书页,轻轻抚摸着。似乎还有几缕微风在发丝间游走。记得从前我和同学们也曾经常在这里一起阅读,地方还是当初那般,只是,人变了。时光啊,总是像这风一样,来得去得都太快了,令人无暇留恋。我想,我对育才的情感,大概还是每一本书册散发的清香吧!“你看的是什么书?”育才凑过来,直直地盯着我。“呃……《解忧杂货铺》。”“嗯哼,很有趣的书。”“我觉得,如果学校里也有个‘解忧杂货铺’,或许比那些心理一对一咨询更有用。”育才挑了挑眉。不知道他想到了什么,只是一个响指,我们就来到了位于学校西北角的国际部。这里,也曾是我小学生活中不可或缺的地方。红桥、绿草、清水、滚石、游鱼、野猫……斑驳的拱门下有一只肥猫正在阳光下伸着懒腰。那是大黄。从前,我和它的相处方式一般就是:它在屋檐上,我在屋檐下;它低着头,我抬着头,互相凝视着对方,大眼瞪小眼。写作好帮手9/11隔壁的棒球场也是我和伙伴们曾经常来玩耍的地方。原来那里堆放着很多废弃的东西——旧桌椅,旧体育器材啥的,几乎一应俱全。我们在这些“废品”上爬上爬下,建造秘密基地,打“围歼战”。小伙伴们常常都把自己搞得全身灰扑扑的,当然,除了我。我想,我对育才的情感,大概还是曾在这里留下的汗水吧!我和育才坐在操场的古树下,几缕阳光暖暖地撒在我们身上。“曾经的我也很辉煌,三代领导人题词。现在却不似那般耀眼了。或许有一些规定确实不太合理,但我一直在努力改进。有的时候我会有些迷茫,我不明白为什么有人一直在说我哪儿哪儿比不上xx学校。每到这时候我就想,只要我再努力一点,再努力一点就会好的吧,他们就不会再怪我的吧。”育才仰着头说道。我拍了拍他的肩,“是的,只要我们一起努力一点,再努力一点,你就会站起来的,我们就会站起来的!”我坚定地望向他,育才转过头和我对视。“谢谢你。”育才咧了咧嘴角,踏着黄昏,随着白鸟,伴着笛声消失了。我被这突然的变故搞得呆在原地,随即,那无边无际的黑暗再次袭来。我猛然从书桌上惊醒,有些发愣,心中也有些落寞。只是一个,逼真的梦吗?“嘘,愚人节快乐。”写作好帮手10/11校园情【第五篇】我有一个梦,便是计算机,我与浦外的情谊,就从计算机开始。——题记夕阳慢慢在西山中躺下,却想起来什么似的,又穿起橙黄色的长裙,闭了东面的窗。裙抚在那一栋栋壮实的棕色教学楼上,也抚在那“浦口外国语学校”几块大字上。微风宛转,在一栋教学楼的怀里,一排排人伏在计算机教室里。其中一个,便是我。小学的我,在同龄人中,计算机能力已经很突出。于是,机缘巧合之下,我来到了浦外。怀揣着小学就有的梦想,抱着忐忑的心,我来到了机器人社团。虽说和计算机软件技术有些出入,但仍然让我耳目一新:昂贵的设备、逻辑化的编程软件、严谨的搭建……都令我着迷。于是,通过计算机这座桥梁,我与浦外情就此开始。经过几节课的序曲,Lego竞赛拉开序幕。这是社团中的一种竞赛,以乐高为硬件,以乐高编程为硬件,限时搭建可以完成任务的机器,由老师评分。“开始!”随着老师一声令下,负责搭建的同学便如利箭出弦,刺向乐高材料堆,可谓“虽乘奔御风,不以疾也”。我自然是编程序的。事不宜迟,就如旋风卷写作好帮手11/11云似的,程序、开项目、辟文件,就有盘古开天辟地之感。太阳还未就寝,阳光仍在,呼进窗户,伏在键盘之上,浮光跃金,恰似太阳神下凡,助我一臂之力。我的手指,便如秋雨打落叶,碎冰袭蓬荜,只打得键盘和鼠标“啪啪啪”喘气儿。好景不长,仿佛受上天派遣,阳光渐渐收去,那太阳叹着气,慢慢走向西边。渐渐,指如雨止风静,止住了。这正是双光感巡线的难点,双光感可能。黔驴技穷,毫无办法,找老师帮忙吧。老师用锋利的目光扫了一眼程序,继而温和地说:“这里不对,光感在后,要后驱。还有这儿……”老师细细地讲,完全打通我的任督二脉,我的手指又飞了起来。于是,就出现了开头一幕。又是晴空万里,夕阳绚烂无比,天空绸缎飞扬,阳神在此徜徉。从小有梦,在计算机。浦外,就是我的太阳神。当行走在浦外宽广的胸怀中时,心里就是一份温暖。今有浦外在后,何时缚住苍龙,希望我的计算机之路在浦外变得更宽广,也祝愿浦外校园光彩,日比日丽,芳草长青!