参考资料,少熬夜!亲子游戏活动方案(案例)【范例4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“亲子游戏活动方案(案例)【范例4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园亲子游戏活动方案【第一篇】“六一”国际儿童节即将来临,为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日,我园将举行庆六一亲子游园活动。一、活动目标:1、增强家园联系、社区合作、幼小衔接,形成共同教育的合力。2、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动,以增强家长与幼儿之间的合作,体验节日的快乐。二、活动安排:1、活动时间:5月30日上午9:302、活动地点:幼儿园内3、参加人员:全园幼儿、家长、教师、4、音响、摄影:姚国安、庞泽兰5、游戏材料、游戏规则:各班班主任6、游戏场地划分:姚国安7、准备:游戏卡:每个家庭一张:陈丽庆8、游戏奖品500份、牛奶240份、礼物240份:谢晓晨9、欢快的六一音乐:蓝石林10、活动相片展、画展:薛姗姗三、活动流程:以家庭为单位,跟据游戏规则,以竞赛的形式参加各组游戏活动;若得到五颗星可兑换奖品一件,多得多换。(兑换奖品处:幼儿园大堂)大班年级游戏:游戏一:《猜谜》准备:谜语纸若干游戏玩法:教师先准备好的谜语纸,将它用绳子悬挂在墙上,家长猜出哪个就将谜语从墙上取下来到负责的老师处对答案。:家长必须说出准确的答案。游戏一:《听音乐抢椅子》准备:三张大椅子玩法:4个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子为胜!参考资料,少熬夜!规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐下。游戏三:《投沙包》准备:沙包20个、篮子4个、篓子2个。玩法:一次两组进行。家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后,幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。游戏四:《运气球》准备:气球数个玩法:家长和小朋友站在起点处,游戏开始,家长用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),家长再和小朋友背靠背,夹住气球运至指定地点,哪一组最快到终点哪一组为赢。游戏五:《袋鼠跳》活动准备:大袋子4-5个、小红花活动过程:1、家长与幼儿一起分成三组进行比赛,每组家庭在同一个袋子里面,站在老师指定的起点。2、每组的家庭幼儿与家长要同时跳跃,跳到前面的绕过障碍物跳回起点时,先跳回起点的就算胜利。游戏六:《投球乐》活动准备:篮子、桶子各3-4个,小纸团30-40个。活动过程:以一对亲子为单位,分成两组或三组,家长与幼儿各站在两条相对的直线上,幼儿在准备好的篮子里拿出纸团,投向对面家长的桶里面,家长要在指定的区域接幼儿的小纸团,接最多小纸团的亲子为赢。中班年级游戏:游戏一:《叠叠乐》准备:麻将牌若干游戏玩法:家长手拿10只麻将牌,孩子拿8只麻将牌,共同进行游戏,机会只有一次,中途倒塌,游戏就结束。最终四组家庭中产生一组最高的为优胜。游戏二:《心心相印》准备:水果名、动物名玩法:家长选择老师出示的卡片(水果名,动物名),以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看,孩子通过看家长动作说出名称,答对五题者获胜。游戏三:《开坦克》准备:纸板做成一个坦克的齿轮。游戏玩法:分为两组比赛。幼儿在齿轮内爬,家长在齿轮外用手撑起齿轮帮助幼儿更好的爬行!爬得最快的那组最终获胜!游戏四:《抬球接力跑》参考资料,少熬夜!准备:皮球,两条木棍。游戏玩法:分为两组进行比赛。家长和幼儿一起用木棍把球运到终点站,在运输的途中,皮球不能掉在地上,掉了就从刚开始的地方再次运输!最先运输完得那组获胜!游戏五:《投沙包》准备:场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个。玩法:四个家庭为一组,家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜。游戏六:《抛球接球》准备:海洋球、框子若干玩法:四个家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。小班年级游戏:游戏一:《赶小猪》准备:棍子、篮球玩法:幼儿用棍子把球从起点赶到另一方(家长处),然后赶回,先者为胜。游戏二:《撑船过海》准备:报纸玩法:家长将报纸在地上采用更替式方法(两张)为孩子铺路,孩子负责跳,小组对赛,最快一方到达终点为胜。游戏三:《喂饼干》准备:在活动区域内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积木玩法:一对亲子为一组,四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后,将积木扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积木最多为胜。规则:投积木时家长和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积木。游戏四:《钓鱼乐》游戏准备:瓶子若干玩法:分两组家庭比赛,用鱼竿把饼子钓上来,先钓上5个瓶子的家庭为胜。规则:钓鱼时家长和幼儿的脚不能超过横线。游戏五:《运积木》游戏准备:小推车积木游戏规则:家长和宝宝一同推车子前进,分组进行比赛,那组先将车子里的积木最先到达终点的家庭获胜。在前进的过程中,宝宝的手不能松开,家长也不能将宝宝抱起,否则犯规不计成绩。参考资料,少熬夜!游戏六:《毛毛虫钻洞洞》游戏准备:拱桥呼啦圈游戏规则:幼儿以毛毛虫的动作进行钻洞爬行,家长弯腰做山洞,听到发令时排成一列纵队行进,爬过山洞幼儿钻过父母身体弯成的洞幼儿钻出山洞大家跳过呼啦圈圈,找到自己的爸爸妈妈为胜。亲子小班游戏活动方案【第二篇】一、指导思想:《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。”为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我们小班年级组决定开展以“快乐游戏”为主题的亲子活动,家长和幼儿一起动手、动脑制作小玩具、图片,通过游戏的不同材料和游戏方式来让幼儿、家长和老师感受参与亲子活动的快乐。二、活动目标:通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣同时培养幼儿能在成人面前大胆表现自己。三、活动时间:20xx年11月30日星期二四、活动地点:小班各活动室五、活动流程:1、向家长展示前期我们在幼儿园学习的一些歌曲个儿歌《亲亲我》、《碰一碰》、《我是一个粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《头发、肩膀、膝盖、脚》、《一望二三里》等等。2、亲子活动:活动一:摸一摸活动目的:增进家长和孩子之间的情感。游戏方法:10名幼儿围圈坐,家长蒙住眼睛站中间,看谁先找对自己的孩子。活动二:夹一夹活动目的:激发幼儿的思考问题的能力。游戏方法:幼儿取球放置家长的身体各关节,家长可指导幼儿,通过“夹”的方式体验摆造型的乐趣。活动三:踩一踩活动目的:锻炼幼儿应变能力游戏方法:将气球绑在大人的脚上,让孩子来踩,比赛谁坚持到最后。活动四:拼一拼活动目的:认识各种形状,体会拼出图案的乐趣,参考资料,少熬夜!体验成功的快乐。游戏方法:利用大小不同、形状不同、颜色不同的即时贴,拼出美丽的画,贴到幼儿的作品栏。亲子游戏活动方案【第三篇】目标:1、在玩纸箱的过程中体验发现的惊喜与制作的快乐,萌发探索兴趣。2、在游戏互动中理解绘本内容,学说简单对话,发展语言表达能力。3、体验绘本阅读及纸箱游戏带来的快乐。准备:大纸箱,绘本《大纸箱》PPT,轻音乐。过程:一、发现大纸箱,产生活动兴趣师:请你们看一看,活动室里有什么?(大纸箱。)师:你们玩过大纸箱吗?是怎么玩的?二、观看图1,产生阅读绘本的兴趣师:有一个宝宝也找到了一个大纸箱,还玩起了游戏。你们想不想知道他是怎么玩纸箱游戏的?好,我们大家来看一看。师:宝宝发现了大纸箱,他的表情是怎么样的?宝宝是和谁一起玩纸箱的呢?猜猜看,宝宝是会对小兔子说什么?三、自主阅读绘本,发现纸箱的变化1、自主阅读。师:请你们自己看看宝宝和小兔子是怎么玩纸箱游戏的,可以把自己的发现告诉旁边的小朋友哦。(教师重点培养幼儿的阅读习惯,如轻轻翻书、爱护图书等,鼓励幼儿和同伴交流宝宝、小兔子的玩法。)2、交流讨论。师:宝宝和小兔子把纸箱变成了什么玩具?四、亲身体验,感受纸箱“变化”的乐趣1、观看图2、图3。师:宝宝和小兔子在哪里?你们想不想到大纸箱里面去看一看、玩一玩呢?(教师带领幼儿边游戏边念儿歌:大纸箱放放好,小手要把箱扶牢。小腿轻轻抬,慢慢走进来。小心蹲下身,快快藏起来!)师:咦,怎么天一下子黑了?怎么办呢?(引导幼儿发现一扇小窗户。)2、观看图4、图5。师:宝宝和小兔子正玩得开心,突然天气怎样了?(播放下雨的音乐。)参考资料,少熬夜!师:宝宝和小兔子躲在哪里?大纸箱变成了什么?宝宝会对小兔子说什么?师:雨停了,他们还会继续和纸箱一起玩游戏吗?3、观看图6、图7。师:瞧,宝宝现在在干什么呢?师:宝宝为什么要把好好的纸箱剪了呢?他们会把纸箱变成什么呢?师:看,变成了什么?纸箱做的飞机飞得高不高啊?你从哪儿发现的?4、观看图8、图9。师:飞机降落了。听,咕噜咕噜……这是什么声音?师:原来是肚子饿了,在咕噜咕噜地叫。师:吃饭需要桌子。谁会把飞机变成桌子呢?(幼儿尝试操作。)师:我们来看看他们有没有成功。看,宝宝和小兔子正坐在他们“变”出来的桌子前点菜呢。5、观看图10、图11、封底。师:吃饱了,宝宝和小兔子又想干吗呢?这次他们将纸箱变成了什么?师:你从哪儿看出这是一座房子?师:天黑了,星星、月亮出来了,宝宝在干什么?师:对,宝宝、小兔子进入了甜蜜的梦乡。宝宝做了一个梦,梦到了一个大纸箱。五、活动总结,拓展延伸师:看,故事中一个废旧的大纸箱能变出这么多好玩的东西。如果有很多纸箱,一定会有更多有趣的事情发生。你们家里有纸箱吗?请你们和爸爸妈妈一起玩一玩,然后到幼儿园来告诉大家你们是怎么玩的。亲子小班游戏活动方案【第四篇】游戏一:抬轿子目标:1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。2、培养幼儿与家长间的配合。玩法:1、父母双手交叉搭成轿子,宝宝坐在父母搭成的轿子上。2、7组进行比赛,先到终点的为胜。游戏二:马兰花目标:1、培养幼儿对于数字的概念。2、根据给出的数字,幼儿做出正确的反应。玩法:大人小孩围成一个大圈,老师念儿歌“马兰花、马兰花,开了几朵花,开了3朵花”幼儿和大人就参考资料,少熬夜!要三个人抱在一起,根据不同的数字,寻找同伴一起游戏。游戏三:顶气球目标:1、鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。玩法:1、家长将一个气球吹大,并用扎紧。2、孩子用头顶住气球,看谁保持的时间最长。本次亲子活动,我们紫紫班带上了三个个环保游戏,只有气球游戏使用简单的道具—每个家庭一个气球,其他的两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”!为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆,用游戏的特别的力量,把大自然和孩子们联结在一起!游戏中,大家一起闹一起笑,一起挑战传统的游戏,一起学会感激自然、尊重自然的价值。游戏中,幼儿完成了沟通、分享了知识,老师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与胸怀去认识世界、表达快乐!本次活动可以说是一次环境教育的旅行,让幼儿们学会在大自然中做游戏,充分感受大自然的美,美丽的绿色环境给我们带来愉快的心情,同时也告诉幼儿美丽的环境是需要我们共同去维护的,要幼儿从自我做起,为保护环境做自己力所能及的小事,也告诉家长们要时刻提醒幼儿,从小就要养成爱护环境保护环境的美德,所以这次活动还是一份家长们与幼儿们一起履行环保的责任。老师提出口号:“绿色希望”将因你而得以保留!