职业探秘

职业探秘热身活动小组讨论2分钟主题：你知道的职业和此职业相应的经典话语吗？如职业是老师，经典话语可以是“交作业”或是“上课了”······要求：讨论以上主题并记录下来，最后每组选出一名代表参与后续活动热身活动游戏主题：各组选出一名代表，参与游戏。轮着说出职业和经典话语，前一个人需要说出职业，下一个人则说出该职业相关话语，以此类推。要求：必须迅速说出，不可以重复，也不可以使用通用的话比如说：“你好”，必须具有职业特色。注意：职业不可重复，如老师，英语老师等各科老师都是重复。What’sisdepression职业是什么PARTONE职业与行业职业与行业区别“行业”专指经济活动部门，如制造业、金融业、房地产业、教育等；“职业”则是指工作者所担任的职务或所做的工作，如计师”“医生”“工程师”“飞行员等。同一职业可能分布于不同的行业，如“会计师”可以在制造业部门工作也可以在教育部门工作。职业职业，即个人所从事的服务于社会并作为主要生活来源的工作。利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。根据中国职业规划师协会的定义：职业=职能×行业。职业《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类(职业)。8个大类分别是：第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人，其中包括5个中类，16个小类，25个细类；第二大类：专业技术人员，其中包括14个中类，115个小类，379个细类；职业第三大类：办事人员和有关人员，其中包括4个中类，12个小类，45个细类；第四大类：商业、服务业人员，其中包括8个中类，43个小类，147个细类；第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员，其中包括6个中类，30个小类，121个细类；职业第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员，其中包括27个中类，195个小类，1119个细类；第七大类：军人，其中包括1个中类，1个小类，1个细类；第八大类：不便分类的其他从业人员，其中包括1个中类，1个小类，1个细类。职业What’sisdepression如何选择职业PARTtwo职业每年高考有几百万几千万的考生走进考场，但不是每个人都能走进大学，有的考生高考失利，为了以后能凭本事吃饭，会去学一门手艺，而技工学校就是他们的首选。不过，近几年出现了一种现象，已经考上本科学校的学生又会回炉重造，从本科学校退学改上技校。北大退学上技校，周浩现在怎么样了？职业2008年高考月，周浩走进了考场，他从小就是老师眼中的尖子生，家长眼中的乖孩子，他们一致认为周浩是个清华北大的料。周浩在考场挥汗如雨的答题，一个月之后考试结果出来，周浩考出了660分以上的高分，是青海理科前5名，周浩的老师家长终于放下心来，仿佛已经看见周浩迈入清华北大的大门。职业尽管老师家长很开心，但周浩本人不是很开心，因为从小就喜欢动手拆卸零件的他心目中的理想院校是北京航空航天大学，因为这所学校有很多动手实操的课程，很对他的胃口。老师家长一听周浩不愿去上清华北大，全都给他泼冷水，一个劲地跟他说清华北大更好。周浩那时还没有培养独立性，最终屈服于家长老师的权威选择了北大，选择的专业是生命科学。职业周浩来到北大发现生命科学专业是一门纯粹的理论课程，到了下学期理论课更加多，他完全不知道自己在学什么，就随便做下本专业的作业，把多余的时间挤出来溜到北大工科院旁听。周浩以为在北大的工科院能找到一席之地，然而北大的工科院实操课程只有工科院本院的学生能上，周浩只能听听理论课。职业周浩大二的时候做了一个大胆的决定，他休学一年去深圳打工，希望自己能在社会上多碰碰壁，多尝试尝试社会带来的挫折，被伤的遍体鳞伤就能安安心心重回北大学习，然而，周浩的如意算盘打错了，他在深圳闯荡了一年仍然不喜欢北大的专业，还尝试过转院到工科院，但因为转院要求达不到又没转成。周浩尝试过多种办法都没实现自己的愿望，最后才找到技校这条路。职业周浩身边的人一听他寒窗苦读十余载好不容易考上北大，却要前功尽弃去读技校，都以为他疯了，父母做出半步妥协同意他不读北大，但要去深圳大学读书，以为换个轻松的环境周浩就能想开，这次他们心中的乖儿子没有听他们的话，铁了心要去读技校，而且学校都看好了，是北京工业技师学院。周浩找了个时间把这两年因为读了个不喜欢的专业的痛楚讲给父母听，父母才知道周浩过得有多不快乐就同意他去读技校，周浩2011年还没毕业就从北大退学，去到北京工业技师学院报到。职业周浩来到技校之后就像鱼儿来到池塘，很快就融入到技师班，不再像以前随便做做北大的作业，而是用快又好地完成作业，现在的他又是班上乃至全校最好的学生。2014年，周浩还参加了一个数控技能大赛，他毫无疑问夺下第一，很多公司看到他在比赛中的精彩表现主动向他发出邀约，但他想要反哺学校，在母校就职并且又代表学校，在2018年的技工院校教师职业能力赛中获得第一。“三百六十行，行行出状元”，没有谁规定技校的人就不能创造价值就比谁差，周浩用自己的例子告诉大家，世界上没有蠢材，只有放错地方的人才。职业思考：选择职业时，我们应该考虑什么因素？你会如何选择职业呢？职业职业兴趣能力价值观性格职业爱干，代表热情。能干，代表能力。值得干，代表驱动力。这三片叶片不断的旋转，相互促动，形成自我强化回路，就可以带领我们在职场不断走上新的高度。职业让你快乐的是工作，不快乐的工作只是打工What’sisdepression我的多种可能性PARTthree1.写下25件你最好奇/最喜欢的事。每一件事尽可能具体些，不能只说一个类别。比如我喜欢足球就是一个很宽泛的类别，我到底是喜欢踢足球还是看足球比赛？如果是踢足球，我是享受奔跑的那种感受，还是喜欢和人有对抗有竞争的这种互动？2.我们要做的就是，找到这张清单上三四项内容的交集。比如，我既喜欢研究足球比赛中的传球技巧，平时又喜欢写写东西，可能适合我发展的方向是体育新闻记者、解说员或者是专门做比赛直播的自媒体博主等。我的职业可能性内容的交集越多，也就意味着你要走的那条路就越明确。没有人一生下来就知道自己喜欢什么，擅长什么，我们要做的就是，多给自己留一些自主时间，去尝试探索更多的事，真切写下自己的感受。这种内在积极的感受，就是你起步时最强大的驱动力来源。我的职业可能性What’sisdepression我的职业图鉴PARTfour职业幻游仙境职业图鉴跟着指导语进行冥想，坐直身躯，双臂自然下垂，双手放在膝盖上。职业图鉴每位小组成员在白纸上描绘出幻游情境中自己想要的职业世界以及生活图景。分享自己的职业图鉴，并发现自己与他人对图鉴的不同理解。时间：3min职业图鉴画好后，将自己的纸张依次传递给下一位，并根据自己的理解，为组内其他成员添加内容，直到纸张传递回自己的手里。每位同学比较一下添加内容后纸张前后的变化，记录并分享自己的感受。What’sisdepression我的职业清单PARTfive课下查阅资料完成自己的职业清单。职业清单想象你现在正处在十年后的某一个普通的工作日。你正在考虑要穿什么衣服去上班，想一想你最终会选择什么衣服。你正站在镜子前面装扮自己，想让自己看起来衣着得体。当你想到今天的工作时，你的感受是什么？是平静、激动、厌倦，还是害怕？到了早餐时间，有人跟你一起吃早餐吗？现在，你准备去上班。你是待在家里工作吗？如果不是，你如何去单位？它有多远？现在，你正走进自己的工作单位。想象一下这个地方：它在哪里？看起来怎么样？那儿有些什么人？同事多不多？他们在做什么？现在，上午的工作结束了。想象一下：你在工作中完成了哪些任务？你的工作是偏向脑力劳动，还是偏向体力劳动？你是操作复杂的机器，还是只是使用简单的工具？你跟同事们关系怎么样？你会帮助他们吗？大部分时间里，你是独自工作还是与别人合作？工作环境是在室内还是室外？现在该吃午饭了。你去哪里吃饭？你跟谁一起吃饭？他们是些什么样的人？你们都谈论些什么？现在回到工作中来，你继续完成这一天的任务。下午的工作与上午的有什么不同？离开单位前，你做的最后一项工作是什么？一天的工作结束了。这一天让你感到满意还是沮丧？为什么？当你淮备好时，请睁开眼睛，并静静地坐一会儿，把你刚才看到的画面画出来。