参考资料,少熬夜!创新创业项目策划大赛活动策划书【热选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“创新创业项目策划大赛活动策划书【热选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!创新大赛策划书【第一篇】一、大赛宗旨通过移动APP产品分析与设计大赛的形式,推广企业文化和产品,增加企业在高校校园内的知名度,增强企业互联网应用产品在大学生群体中的认知度和使用率;鼓励大学生对移动APP产品设计的思考和实践,为互联网企业提供更多新颖的创意;结合信息学科优势,提高大学生专业素质的培养。同时,通过此次比赛提升大学生创新创业意识,加强实践动手能力、创新思维能力。二、大赛内容竞赛主体内容包括:参赛者通过大赛培训与宣讲,了解产品设计,了解PM文化,将产品创意与灵感落于实践,完成产品设计与需求说明书;通过对产品的整体把控,完成该产品的商业计划书。大赛为有志于互联网行业的高校学生提供一个了解移动APP产品、提升产品的分析能力、分享产品创意、动手设计的综合平台。参加大赛的团队和个人,将有机会获得业内资深专家团队的技术培训、创业指导和奖金。三、大赛主题本届竞赛为选手提供三个手机应用设计方向,由选手自行选择其一进行设计。(1)生活服务餐饮、美食、美容、租车、家务……各种移动化的生活服务APP设计,致力于让人们的生活更加丰富便利。(2)垂直社区母婴达人、运动型男、商务白领、当代大学生……细分市场及面向人群,聚集同好,将同样兴趣的人放进同一个社区中。(3)工具助手提升工作效率、降低沟通成本、记录运动健身、随时感知天气……将既有工具细分需求,找寻不一样的突破口,成为创意。(4)其他方向(依后续通知而定)四、参赛规则(1)参赛者以团队(5人或5人以下)参赛,本参考资料,少熬夜!科生和研究生均可参与,自愿邀请老师作指导。参赛队伍采取自由组队的方式(可跨学校、跨院系、跨专业组队),鼓励跨专业及跨院系组队,以求团队分工的协调统一。(2)各参赛队伍在确定名单后,指定一名队长为联系人,负责与大赛主办方联系沟通、队伍组织等工作。(3)每个团队只能提交一个参赛作品,每人仅能参加一支队伍。(4)参赛队伍需于20xx年3月17日晚22:00前将本队伍设计的APP产品的设计与分析策划文档发送至大赛邮箱:cyznl20xx@,策划需详细介绍APP产品定位、APP设计创意、功能作用、使用方法、团队管理及分工等内容,含以下内容且可视内容优势酌情加分:-APP产品界面设计图-竞品分析-市场风险应对(5)建议图文并茂,策划书排版整齐精美为佳。字数5000字以内。文件命名为“创意正能量+初赛+学校+团队名+队长姓名”。(6)进入复赛的参赛团队根据复赛培训内容将APP进行进一步优化修改,并准备PPT进行现场展示及答辩,展示内容须包括成员及团队介绍、APP设计创意、功能及使用方法、开发周期计划等,选手自己把握时间,要求突出重点,鼓励创新。(7)决赛将以模拟产品发布会的形式进行比赛,发布会的内容可包括全面的产品介绍、产品市场定位、推广营销方案等商业性内容,鼓励创新。(8)出现以下情况,将取消参赛者参赛资格:-提交的报名信息含虚假信息;-违背国家相关法律法规;-涉嫌作弊、抄袭及其他侵犯他人知识产权或其他合法权利的行为;-提交的应用包含不健康、淫秽、色情、暴力、中伤他人的内容;-提交的应用包含其他赛事组委会认为不适当的内容。五、大赛日程(1)报名:—在大赛通知后的附件中填写报名信息,并向指定邮箱发送报名表和策划。(2)初赛海选:—专家评审报名信息及作品资料,选出20支种子队伍进入复赛。(3)复赛:(暂定)参考资料,少熬夜!团队现场答辩,专家现场评审团队及作品,从20支队伍中选择10支队伍晋级决赛。(4)决赛:(暂定)团队现场答辩,由现场专家评审和大众评审决出一二三等奖及优秀奖。六、奖项设置另行通知七、联系方式官方邮箱:cyznl20xx@创新大赛策划书【第二篇】一、指导思想在全面推进素质教育的方针指导下,进一步促进科技素质教育,培养少年儿童的科技创新意识,激发少年儿童对科技创新活动的兴趣,通过科技创新活动提高学生的科学素养,使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。二、活动目的(1)丰富校园文化生活,普及科学技术知识,弘扬科学精神,提高科学文化素养。(2)充分挖掘学生内在潜力,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,展示学生特长,促进学生全面发展。三、活动主题爱科学、学科学、用科学;科学在心中,创新在手中。四、参加对象全校学生及相关教师。五、活动项目本次青少年科技创新大赛设四个项目:小发明、小制作、科技论文、科技创新绘画。六、活动时间按排1、宣传动员阶段:20xx年10月1日—20xx年10月11日;2、活动竞赛阶段:20xx年10月11日—20xx年10月31日;3、总结表彰及成果展示阶段:20xx年11月1日—20xx年11月10日。七、组织机构1、成立20xx年清水五中科技创新大赛活动小组,统一领导协调科技创新大赛的各项工作。组委会组长:赵建明组委会副组长:马记明田建国王彦荣组委会成员:王彬王占林高旗张喜同白参考资料,少熬夜!君孝陈均2、项目主负责人及主辅导老师(1)小发明主负责人:汪洋主辅导老师:各班班主任、理化生科任教师(2)小制作主负责人:樊小江主辅导老师:各班班主任(3)科技论文主负责人:张新栋主辅导老师:理化生科任教师(4)科技创新绘画主负责人:董国强辅导老师:美术教师八、科技创新大赛活动要求1、全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量。2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。3、分工负责、责任明确。各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力,有始有终。确保本次科技活动圆满成功。4、教师要发挥自身特长,积极辅导学生参加科创活动,通过本次科技活动,提高教师的科技辅导能力,逐步发展、形成科技特色项目。5、凡不按要求、数量完成作品的班级,将在全校给予通报批评。九、参赛作品要求参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作(可在教师指导下进行),作品符合学生年龄特点。要坚持“三自”(自己选题、自己探索和设计、自己制作和撰写)、“三性”(科学性、先进性、实用性)的原则,要突出创新意识和科技含量,作品要求做工精细。(一)小发明学生根据已有的科学技术知识和实际能力,在日常学习、生活、工作和劳动中,对那些使用不方便、不称心的东西,加以改进、改革和创新。参赛作品要求:1、新颖。作品是前所未有的或前所未知的,不是仿制或重述已有的东西。作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。2、科学。小发明的构思、设计、制作和成果符合科学原理,使用无损于健康和道德;充分体现科技含量:材料上更节省,性能上更优越,使用上更方便,副作用更少;有的作品虽然没有同类物品可比较,但可以从技术原理体现出更简单,更美观,更省料,更方便使用;充分利用新方法、新技术创作作品。3、小巧。小发明是中小学学生身边的科学,是改参考资料,少熬夜!进日常生活中经常接触到的东西,不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目。作品要体现小、巧、简、易的特点。4、实用。小发明的目的是为了应用更方便,作品应尽可能接近生活、生产实践,能够解决实际问题,有可预见的经济效益和社会效益。(二)小制作学生应用科学的原理,把身边普通的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物。参赛作品要求:1、科学。作品在设计、技术上符合科学原理。制作要体现科技含量,充分利用新技术和新方法。2、艺术。作品在选题、设计、制作、美工上有较高的艺术水平,可视性强,有一定的收藏保存价值。3、创意。作品体现动手能力,体现作者想像力和创造性,作品立意新颖。4、节约。充分利用废旧物品、材料制作作品,作品体现节约思想和环境保护意识。(三)科技论文1、论文必须切合主题,采用的资料与数据要详实可靠,原理与概念要清晰准确,论证要文字简明、通俗易懂。2、参赛论文可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践课、课外科普知识、社会科技动态等为依据。可写观察动、植物的发现,可以写探索奇特自然现象,景观的奥秘,也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。必须是自己亲手操作,亲自观察,亲笔记录及书写。内容可以自然活泼,清新易读。道理深入浅出,易懂有趣。3、论文字数一般在800字以上,最多不超过3000字。论文应包括论文题目、正文、参考文献、作者简介等。4、参赛者所提交论文必须为个人独立完成,不得抄袭他人作品,否则一经发现,取消参赛资格。(四)科技创新绘画1、本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点,采用“绘画形式多样化”的比赛方法,作品幅面不小于A3纸,绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品)。2、参赛作品要求整洁,并在反面右下角注明:作品题目、作者班级、作者姓名、指导教师等。3、作品要具备想象力、科学性、绘画水平(设计、色彩、技巧)、真实性(必须自己原创,不得临摹或抄参考资料,少熬夜!袭他人作品)。作品应充分体现科学幻想的宗旨。构思巧妙、大胆,内容新颖。十、作品提交要求1、小发明和小制作项目(1)每班两项合计至少有3件作品参赛;(2)每件参赛作品同时要填写《参赛作品信息表》。(3)参赛作品上需粘贴标签,写明作品名称、作者姓名、班级、类别(小发明或小制作)、指导老师等;(4)各件参赛作品主创人员一般为1人,最多为3人,指导教师不多于2名;(5)参赛作品统一交到教导处。2、科技论文每班选送3篇,A4纸打印,由各班由理、化、生科任老师选出后统一交教导处。上送论文要求同时发送电子稿到邮箱qswz0566@。邮件标题为“班别+作者+论文标题”。4、科技创新绘画每班3件以上,统一交教导处。创业大赛策划书【第三篇】为了动员、组织我校学生积极参加xx年全国“挑战杯”职业生涯设计计划竞赛,营造有利于青年学生健康成长的文化氛围,拓展素质发展,引导和帮助也学生学习创业知识,树立创业精神,提高就业能力和创业能力,特举办本次校园“挑战杯”大学生创业计划大赛。一、活动主题超越梦想,创业未来二、组织单位商学院三、参赛对象正式注册的在校全日制学生四、组织机构1、竞赛设立组委会、负责竞赛组织策划领导工作。组织委员会下设秘书处,负责竞赛的日常事务。2、竞赛设立评审委员会,由组委会聘请经济类、管理类等学科的教授、教师组成,负责参赛作品的评审工作。五、竞赛类别1.本次创业大赛分三个类别。a.商业创意类。创意大赛是创业计划大赛的热身环节,创意即所谓“金点子”,旨在帮助同学们开始初步的构想和组建科学技术与商业头脑完美结合的团队。此类竞赛没有过多的参赛限制,参赛形式是写一份简要的商业创意计划书。商业创意计划书又分为商机创新型和管理加强型。ⅰ。商机创新型:参赛者可以针对一项概念产品或参考资料,少熬夜!服务、校内外各种商机制定一份商业策划书。ⅱ。管理加强型:针对已经存在或拥有的产业或品牌策划更为合理规范的管理制度和方案。所有的商业计划书以文字版形式(a4纸)和电子版递交。b.创业计划类。参赛形式是写一份完备的创业计划书。计划书以文字版形式(a4纸)和电子版递交,完整的创业计划书包括概要、项目背景、公司描述、产品与服务、市场分析、竞争分析、营销策略及销售、财务分析,可行性分析,投资前景等,并注意计划的实用性和可实现性。c.创业实践类。在全校范围内征集学生自主创业实践成功案例,要求提供创业实践的项目材料,包括概要、项目背景、产品与服务、市场营销策、财务状况和发展前景等书面材料以及图片等实证材料。2、稿件要求一级标题用宋体三号字,二级标题用宋体小三号字,正文用华文仿宋小四字,行距21磅。六、竞赛方式1、参与:要求学生以竞赛小组的形式比赛。参赛者提出一项具有市场前景的产品和服务,组成优势互补的竞赛