推免生面试

报告人：2007级罗兰华中师范大学化学学院华中师范大学化学学院推免生面试报告？1一、个人简介学习情况、工作经历、综合能力、获奖情况二、科研经历1.大学生创新性实验2.论文三、研究生计划汇报提纲2一、个人简介31、基本情况写什么？爱好之类？姓名兰性别女出生年月1990.3专业应用化学政治面貌预备党员藉贯湖北天门一、个人简介42、学习情况*大学前5个学期的平均学分绩排名本专业第二*英语四、六级考试成绩分别为573和557，口语B等*辅修英语，并通过专业英语四级考试*自学通过全国计算机二级C语言等级考试一、个人简介53、获奖情况*2007-2008被评为“校学习积极分子”*2008-2009被评为“校三好学生”*2010年6月“湖北省大学生化学实验技能竞赛”获二等奖*2010年6月国家创新性实验项目结项，被评为优秀项目2008年4月化学学院“大学生青春梦想”诗歌朗诵比赛获一等奖2007年4月三院联合“校园歌曲大赛”最佳人气奖2007-2008年度“化学学院学习型文明寝室”成员2008-2009年度“校学习型文明寝室”成员这几个写吗？一、个人简介64、工作经历*2008-至今化学学院教学秘书助理写吗*2008-2009化学学院学术科研部副部长5、自我评价待修改*开朗大方，善于沟通，具有合作意识*上进心强，踏实认真，吃苦耐劳*学习能力强，具有创新精神二、科研经历国家级大学生创新性实验7一.项目名称化工生产产生的“三废”问题给人类的生存环境带来了极大的影响，高效的绿色合成化学能从源头上消除化学污染，已经成为有机合成化学家追求的一大目标。串联反应是高效构建分子复杂性的一个重要手段，具有以下优点：1、无需分离提纯中间体2、快速简捷地构建复杂分子3、减少废物的排放4、节省大量的人力物力稳定硫叶立德与连有丙烯酸乙酯的硝基烯烃的分子间[4+1]/分子内[3+2]串联反应初探二.项目的背景和意义8三.课题的设计及意义硫叶立德和硝基烯烃的[4+1]/[3+2]串联反应设计课题意义：1.一步操作同时构建3个杂环、4个新的化学键、5个相邻的手性中心；2.可广泛用于多取代苯并杂环、氨基醇、氨基酸及其它杂环化合物的合成。二、科研经历国家级大学生创新性实验1.硝基烯烃的合成路线9改变合成路线，得到目标化合物！合成路线一×失败可能原因：强吸电子硝基的引入，降低了氧的亲核性！合成路线二二、科研经历国家级大学生创新性实验四.项目完成内容1.硝基烯烃的合成10三步操作，合成5种代表性的底物——硝基烯烃！二、科研经历国家级大学生创新性实验2.稳定硫叶立德的合成11OSMeOOSOSBrOSOSOSBrBrS2-6-22-6-42-6-52-6-12-6-62-6-3两步操作，合成6种代表性的底物——稳定硫叶立德！二、科研经历国家级大学生创新性实验3.串联反应的条件优化工作12[a]反应条件：1a(0.55mmol)，2a(0.5mmol)和溶剂(5–25mL)；[b]分离收率.[c]由1HNMR方法确定；[d]n.d.=没有测定。二、科研经历国家级大学生创新性实验4.代表性产物的结构鉴定13二、科研经历国家级大学生创新性实验14结论：基本完成预期设想的工作内容；代表性产物由X-单晶衍射确定其结构和相对构型；初步证明该串联反应是切实可行的，并且也具有显著的立体选择性。设计的分子间[4+1]/分子内[3+2]串联反应无论从方法学还是产物的有用性来看，都具有非常重要的意义。我们的初步探索工作为后面不对称催化的工作和反应机理的研究做出了很好的铺垫！5.项目的结论二、科研经历国家级大学生创新性实验我于2010年6月参加结项答辩，本项目被评为优秀项目“多氢键协同催化的硫叶立德的环丙烷化反应”15二、科研经历论文一.合成底物硫叶立德？二.合成手性脲催化剂催化剂分子式16二、科研经历论文怎样合成催化剂？催化剂分子式手性脲催化剂的制备三、研究生计划18研究生阶段我想从事分析方向的研究必须写计划，写什么？感谢肖文精教授及其课题组研究生的指导和帮助！感谢在座的各位老师和专家的批评和指正！19致谢