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我们来认识一下吧2022CONTENTS关于我01关于本课03关于心理学02关于“我”01请输入你的题目下面呈现几个数字，大家猜一猜跟老师都有什么关系10202032我的履历请输入你的题目我的履历diamond心理教师首都师范大学心理学硕士放置照片请输入你的题目可以在这里自我介绍哦我的履历关于心理学02人们眼中的心理学真实的心理学请输入你的题目课前小调查之前上过心理课吗？你认为心理学是什么样子呢？请输入你的题目你眼中的心理学读心术|微表情你眼中的心理学是什么样子的心理咨询催眠解梦占卜请输入你的题目神奇的心理学心理学是研究人的心理现象和规律的一门科学研究的范围很广，包括视觉、听觉、情绪、注意力、动机等等心理学可以应用到各个领域，常见的有：教育，医疗，工程，设计等请输入你的题目神奇的心理学神奇心理学同桌一组，按照以下问题交谈1-2min，并观察对方眼球转动方向1.想象你来到了月球，并在月球上盖了一个你喜欢的房子，请描述出来房子的样子2.在假期中哪件事情让你觉得最开心？请输入你的题目神奇的心理学通常，当一个人编造谎言时，眼球会向右上方转动。当他们真的在回忆某事眼球则会向左上方转动。这种“眼动”是一种反射动作，除非是训练过的否则不会假装。眼球停留位置左上方-在记忆视觉上寻找答案右上方-意识在构造视觉上创造请输入你的题目神奇的心理学哪一个圆更大呢？请输入你的题目神奇的心理学你看到了什么请输入你的题目神奇的心理学哪条线更长呢请输入你的题目神奇的心理学请输入你的题目神奇的心理学心理学生活化犯罪的人心理活动是怎么样的？街上的红绿灯为什么大多设计为三个灯，而不是共用一个灯？最近总做噩梦是什么原因呢？请输入你的题目心理课心理课做什么关于本课03心理健康教育职业生涯规划课堂契约请输入你的题目我们的心理课要做些什么心理健康教育培养学生积极的自我意识培养学生的健康情绪和情感引导学生发现和发挥其潜能建立个人与社会的和谐关系简而言之：心理健康教育让我们更快乐的学习和成长请输入你的题目心理健康教育心理健康教育要做什么我是什么样的人我要如何与人相处如何提高注意力和记忆力我的情绪怎么样······请输入你的题目心理健康教育心理健康教育要做什么心理咨询心理剧心理团体活动以某一主题聚集在一起，一起探索，一起成长请输入你的题目心理健康教育心理健康教育要做什么心理咨询心理剧心理团体活动我的问题都可以依靠心理咨询解决吗？一次心理咨询就可以解决所有问题吗？心理咨询的本质是助人自助，咨询师只是你的摆渡人是不是接受咨询代表我有问题呢？No!心理咨询是帮助自己认识自己，成为最好自己的一种途径。咨询预约注意事项：1.有需要可以进行心理咨询2.心理咨询需要找老师预约时间并填写预约记录表3.咨询时间在8:00-11:30;14:00-5:30;具体时间需要协商并告知班主任4.每次时间不超过45分钟；请输入你的题目心理健康教育心理健康教育要做什么心理咨询心理剧心理团体活动以戏剧的形式达到心理治疗的目的请输入你的题目我们的心理课要做些什么生涯规划生涯规划是帮助自己找到一条合适自己的路，而不是找一条别人认为最好的路。在新高考政策下帮助大家选择科目、专业与未来职业。请输入你的题目生涯规划毛毛虫都喜欢吃苹果，有四只毛毛虫，都长大了，各自去森林里找苹果吃。第一只毛毛虫来到一棵树下。它根本就不知道这是不是一棵苹果树，也不知树上是不是长满了红红的可口的苹果。当它看到有其他的毛毛虫往上爬时，就稀里糊涂地就跟着往上爬。没有目的，不知终点，更不知自己到底想要哪一种苹果，也没想过怎么样去摘取苹果。它的最后结局呢，也许找到了一个大苹果，幸福地生活着。也可能在树叶中迷了路，过着悲惨的生活。直到它的“虫生”结束，他也没有弄清楚自己生命的意义，为什么而活着，就这样稀里糊涂地过了一辈子。第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。它知道这是一棵苹果树，也确定它的“虫”生目标就是找到一个大苹果。问题是它并不知道大苹果会长在什么地方。但它猜想，大苹果应该长在大枝叶上吧，于是它就慢慢地往上爬，遇到分枝的时候，就选择较粗的树枝继续爬，或者是别的虫往哪儿爬它也就跟着往哪儿爬。最后它终于找到了一个大苹果，这只毛毛虫刚想高兴地扑上去大吃一顿，但是放眼一看，它发现这个大苹果是全树上最小的一个，上面还有许多更大的苹果。更令它泄气的是，要是上一次它选择另外一个分枝，它就能得到一个大得多的苹果。⭐生涯故事四只毛毛虫请输入你的题目生涯规划第三只毛毛虫也到了一棵苹果树下。这只毛毛虫知道自己想要的就是大苹果，并且研制了一副望远镜。还没有开始爬时就先利用望远镜搜寻了一番，找到了一个很大的苹果。同时它发现当从下往上找路时，会遇到很多分支，有各种不同的爬法。但若从上往下找路时却只有一种爬法。它很细心的从苹果的位置，由上往下反推至目前所处的位置，记下这条确定的路径。于是，它开始往上爬了，当遇到分支时，它一点也不慌张，因为它知道该往哪条路走，而不必跟着一大堆虫去挤破头。但是真实的情况往往是，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，当它抵达时苹果不是被别的虫捷足先登，就是苹果已熟透而烂掉了。第四只毛毛虫可不是一只普通的虫，做事有自己的规划。它知道自己要什么苹果，也知道苹果将怎么长大。因此当它带着远镜观察苹果时，它的目标并不是一个大苹果，而是一朵含苞待放的苹果花。它计算着自己的行程，估计当它到达的时候，这朵花正好长成一个成熟的大苹果，它就能得到自己满意的苹果，从此过着幸福快乐的日子。⭐生涯故事四只毛毛虫请输入你的题目生涯规划独立思考：这四只毛毛虫有怎么样的生涯呢？从这个故事中，你得到哪些启示呢？⭐生涯故事四只毛毛虫请输入你的题目生涯规划第一只毛毛虫是一只生活毫无目标，没有自己‘虫生规划’的‘懵懵懂懂的糊涂虫’，不知道自己想要什么。遗憾的是生活中许多人都是像第一只毛毛虫那样活着，一辈子也不知道自己想要什么。第二只毛毛虫虽然知道自己想要什么，也有上进的想法，但是目标不够清晰具体，也没有认真思想怎样实现自己的目标，更谈不上规划自己达到目标的路径，只是跟着大多数‘上进虫’一起向上爬，是一只‘目标模糊且缺乏规划的随大溜的盲从虫’。类似这只虫的人在生活中也非常多见。⭐生涯故事四只毛毛虫请输入你的题目生涯规划第三只毛毛虫有非常清晰的‘虫生目标’，也有比较强的规划意识，对于通往目标的路径也有自己的设计。但可惜的是他没有充分考虑到自身的实力、竞争的残酷和行进道路上可能发生的变化。结果往往是功亏一篑，成为一只‘空有抱负的失落虫’。生活中这样的人也有不少，有目标但乏思考行动慢缺变通最终结果不如人意，但是这种人有目标肯上进，虽然不能得到最好，但稍做调整往往也能‘求其上者得其中’，虽然不免有些失落，人生总不至于过于糟糕。第四只毛毛虫它不仅知道自己此生最想要的是什么（目标清晰），也知道如何去得到自己想要的苹果，它知道以终为始，认真规划达到目标的路径（路径规划），而且它还充分考虑到了自身的实力、特点（自我认识）和成功道路上可能发生的变化（调整策略），可以称得上是一只‘精细规划的智慧虫’。这样的‘虫’精明、智慧、严谨而不失灵活，有想法又懂得付诸行动，所以往往成为成功幸福的‘智慧快乐虫’”。⭐生涯故事四只毛毛虫请输入你的题目生涯规划通过上述故事，我们要想成为自己想成为的人，需要具备哪些因素或素质呢？⭐清晰的目标（我要做什么）⭐实现目标的途径（我要怎么做）⭐自我认知（我是什么样的人）请输入你的题目权力财富创造不知道？生涯规划你的未来规划是什么呢？你需要学习生涯规划请输入你的题目生涯规划关于自己兴趣能力性格价值观关于职业不同的职业专业的选择学科的选择规划我们的课上会涉及到哪些内容呢？请输入你的题目真诚尊重坦率保密倾听课堂需要和谐课堂契约请输入你的题目心理课堂契约一、坦率真诚在团体活动中，应以坦率、真诚、信任的态度展示自我，敞开心扉，吐露心声，表达自己的真实情感。二、保守秘密在团体活动中，对了解到的各种信息，必须共同保守秘密，课后不传播、不评论，不做任何伤害他人利益的事。三、认真倾听在团体活动中，认真聆听每一位同学的发言，设身处地去体会他所表达的看法或情感，并诚恳地做出相应地反馈。四、相互尊重在团体活动中，任何同学地自我表达都应受到尊重。不管这些同学表达地观点或情感在你看来是对的还是错的，我们都应该表示充分地尊重。当然，你可以表达自己地不同观点或情感，但任何人都不可因此去取笑或嘲讽他人。五、和谐有序在团体活动中，应保持一种民主、平等、宽松、和谐地气氛，人人都可以自由发表自己地见解，也可以有幽默感。但在我们发表意见或倾听他人看法时，切勿开一些庸俗的玩笑，或进行一些无聊地调侃。六、参与交流积极参与小组与班级的活动或讨论。请输入你的题目心理课堂契约七、助人自助以爱心关怀他人并接受他人的关怀，体谅他人的苦衷，并感谢他人对你的理解。在互帮互助中探索解决问题的方法，摆脱以往的心理困惑，改变自己不恰当的思考方式和行为方式。八、促进成长在团体和同学的帮助下，使自己成长更快一些，发展得更完善一些请输入你的题目心理课堂契约我的要求：1.上课积极配合，积极参与课堂活动，但是不要违纪！2.课堂上不要做与课堂无关的事情，如写作业，吃东西，聊闲天等。3.准备一个16K的素描本，作为心理记录本，记录每节课内容及在每节课结束后记录自己的感受。请输入你的题目许愿签：你心中的心理课你心中的心理课是什么样的呢？你希望的心理课有些什么内容？你希望从心理课中获得什么？写的越详细越容易实现哦请输入你的题目最后选择心理课代表：①自愿原则②有责任感，乐于助人③写一封自荐信，主要内容为介绍自己，自己想成为心理课代表的原因，自己对心理学的见解。字数不限。期待我们正式的课堂哦