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深圳市****学校心理游园方案为了贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，培育理性平和的健康心态，是学校育人的重要方面，要加强人文关怀和心理疏导，不断提升心理健康素质。贯彻《健康中国行动（2019-2030年）》心理健康促进行动有关要求，以及我省关于心理健康教育工作的有关精神，促进我省技工院校心理教育工作深入开展，强化学生心理素质，培养学生心理调适能力。根据广东省职业培训和技工教育协会《关于开展广东省技工院校第十二届“心理健康活动月”暨第七届特色项目推优展示活动的通知》要求，结合我校实际情况，心理健康中心将于4—6月开展以“从心做起，关爱自我”为主题的心理健康活动月。一、活动主题：“从心做起，关爱自我”二、活动时间：5月25日三、对象:全体师生具体方案如下：一、签到区请参加本次心理游园活动的学生，到签到处，留下自己的个性签名二、许愿区活动目的：许下心愿·点燃梦想。“许愿区”通过书写心愿的形式传递梦想的力量，许愿使自己的心愿得以实现。让同学们在向往美好愿望的过程中，感受到爱的存在，激励他们努力学习，积极向上。活动规则：1、请同学们按顺序在书签纸上书写自己的愿望并系在麻绳上；2、愿望要求温暖、治愈、成长、有力量、积极向上；3、可以是学业理想、生活追求、人际交往、兴趣爱好、亲情友情等；4、写完心愿并系好书签，请到管理区签到盖章。三、心理绘画区活动目的：帮助同学们了解自身目前的心理状况，了解真实的自我，缓解心理压力，走出心灵的困境。活动规则：本区提供曼陀罗绘画、房树人绘画，同学们可随机选择一种进行绘画。绘画结果不做现在做分析，如果有需要的同学可以在绘画结束后找老师解读。绘画完，请到管理区签到盖章。如果同学愿意分享，可以把作品拿到展示区展示。1、曼陀罗绘画体验活动规则：★感受曼陀罗:同学们，随机选择自己的曼陀罗，拿到之后，请认真地观看自己的曼陀罗。伸出你常用的那只手。把手放在曼陀罗上，闭上眼睛，体会曼陀罗的画面所带来的感受。请在心里默默:你觉得它像什么?它给你带来了怎样的感觉或心情?★画曼陀罗:现在，请同学们睁开眼睛。拿出你的画笔，把它们今都辅在桌子上。挑选你觉得舒服的颜色为你的曼陀罗涂色。涂色的时候，我们不考虑美感，只要求跟随自己的心来涂。随着绘画的深入，你的脑海中可能会浮现出一些感觉，一些记忆的片段抑或是一些故事，这时，你只需关注一下就好。2、《房树人》绘画体验活动规则：请用铅笔在这张白纸上任意画一幅包括房子、树木、人物在内的画:想怎么画就怎么画，但要求你认真地画:画人要画全身像，不能临摹和画火柴人，不要采取写生或临墓的方式，也不要用尺子，在时间方面不限，也允许涂改:画完后请你写上自己的性别、年龄、班级。四、心理图片知识宣传区以展板为载体，通过图文并茂的形式向学生们宣传有关的心理健康知识，以及相关一些优秀的心理学读物推荐，向同学展示心理学的重要性和魅力，引导大家关注心理学。五、游戏区游戏一：超级模特游戏目的：1、通过活动，让学生体验快乐的感受。2、记录学生快乐美好的瞬间，让学生未来可以有快乐的回忆素材。3、通过模仿照片，锻炼学生团队合作精神。游戏规则：1、每个小组为5人，图片抽取由小组选出的成员抽取2、小组成员根据抽取的图片做出指定动作，完成拍照，即可获得印章。游戏二：扭扭乐游戏目的：通过活动，让学生学会团队协作，同时收获快乐和兴奋的体验。游戏规则：1、参加者皆需脱下鞋子2、剪刀石头布特别指定一位裁判。该裁判不能参与游戏，他负责转动游戏的转盘，对比赛者发号施令。3、裁判转动转盘，应该由玩家进行做动作。如果裁判叫“左脚，蓝色!然后所有玩家应该将左脚蓝色圆圈。4、切记，游戏参与者不能移动你的身体直到裁判叫出下一个动作，除非另一个人允许。5、如果参与者的肢体已经在彩色点了，参与者需要找到另一个点的颜色。胜负区分在游戏途中跌倒，或离开颜色部位，你将被淘汰出局。你要保持你的平衡都是很重要的！能坚持到最后不倒下或最后一位离开游戏圈的比赛者，就获得胜利。游戏三：气球人装饰活动游戏目的：关注自我，重视自我，珍爱自我。游戏准备：每组50个气球、打气筒、包装绳游戏规则：1、参赛者五组，每个小组为5人，分散在规定的区域内。2、发令后，每组讨论确定本组装饰方案，可以是做帽子、衣服等3、15分钟后展示气球人，并小组合照，游戏结束。4、在游戏中，未能完成气球人展示的视为闯关失败，不得再加入比赛。5、获胜组即可获得印章。六、抽奖区规则：1、完成全部闯关可获得一次抽奖。2、依据抽奖结果，到奖品区换取奖品。心理室2022年5月10日