参考资料,少熬夜!《老师、好》观后感【4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《老师、好》观后感【4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!《老师好》观后感【第一篇】最近,观看了电影《老师好》,这部由张栾执导,于谦汤梦佳王广源等主演电影,是一部教育电影,有史以来,在教育道路上有很多不一样看法声音,但对每个老师来说,自己学生能在未来道路上能有个正确选择,那才是最重要。电影《老师·好》以苗宛秋老师于谦饰为核心人物,聚焦苗老师学生们“斗智斗勇”有趣故事,再现八十年代师生百态纯真情感。预告片配乐时髦动感,办公室跳disco背着军挎包边走边喝北冰洋等画面,还原了八十年代真实生活。开麦版主题海报中“凭什么,就罚我一个”“有我在,看谁敢捣乱”“好想念,有你时光”等金句透露出这些富有个性学生们霸道威严苗老师之间情感走向。影片《老师·好》体现了三代老师故事,苗宛秋在他老师点拨下走上了教书育人道路,多年后他又以自己方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同,但其中师生之间情感内核却没有改变。不过当八十年代我们物质条件还没有那么丰富时候,师生之间这种纯粹真挚情感就显得尤为突出,而这也正是打动于谦老师并使他最终成为该片主演监制主要原因“我们那个年代,大部分老师都苗宛秋老师一样,把传道授业解惑教学生做一个对社会有用人为第一要义。”这部电影真是笑点泪点同在,真是一种值得,我不知道什么技术,什么情节,我只知道自己仿佛已经参进去,不枉我丢弃实验来看一场。演员虽然都是新,但是演技都挺在线,不俗青春片,感受到了爱。老师望其成才,学生稚嫩抵抗,老师求而不得,学生为其努力,付出,感动,回报,并非刻意去想要得到回报,但是却随之而来,你可以说赠人玫瑰手有余香,也可以说,这才是人本来样子。《老师·好》观后感【第二篇】有人说,老师是一种情怀,是一种热爱,是青涩年华里最美的引路人;有人说,老师是一种信仰,是一种坚持,是用粉笔书写明媚四季的工匠;还有人说,老师参考资料,少熬夜!就是一份责任,无论鲜花还是荆棘,平坦还是泥泞,都会永远带着爱在路上前行。《老师·好》这部电影犹如岁月凝成的珍珠,偶尔放在地上是冰冷的,拿在手里却炙热烫手,那份温度里有你,有我,有他,有记忆串联的每一个故事。这部影片是校园青春片中少有的以“老师”为视角展开的故事,讲述了由于谦饰演的老师苗宛秋与学生们“斗智斗勇”的有趣故事,再现了八十年代的师生百态及纯真情感。整部电影对刻意的戏剧冲突进行了消解,平淡真实地再现了一个个真实存在的人,从而赋予了电影一种润物细无声的力量,好看而不俗套,走心而有力量。《老师·好》中于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜,身着朴素的白衬衫,手腕上带着手表,一身复古装扮完整还原了八十年代老师们的形象。片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生,与问题学生正面刚,一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点,讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的往事。苗宛秋无私奉献也终于让学生们感受到了他的一片真情……为困难的同学捐款,在繁重的学业之余参加艺术节,争分夺秒地读书,偷偷摸摸地参加补习……真实的人物刻画,每一个点都能戳出一堆泪流满面的往事。这不是我的故事,但这却是每一个学生都曾经历过的故事。原来,无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。霹雳舞曲《吉米吉米阿加阿加》,《我们是共产主义接班人》《冬天里的一把火》,那个年代独有的画风,这一个个潸然泪下的场景,诉说着每个人青春的美好。那一瞬间,我突然觉得每日回荡在我们每一堂课上的“老师好”,那些稚嫩而响亮的声音,便是人世间最美的天籁。这个故事最厉害的地方就在于能让所有的观者于岁月的不同时点产生共情,于别人的故事中完整自己的过往。正如故事的最后回忆了苗老师身为学生时的场景,虽然年代变了,上学条件变了,教书、读书的人也换了一群又一群,但是其中师生之间的情感内核却没有改变,老师还是那样到处操心的老师,同学也还是那样调皮可爱的同学,师生之间也还是‘相爱相杀’,这可能就是师生关系的最好状态吧。影片笑点颇多,于我,从开心的笑到肆无忌惮,到被感动到哭得深陷其中,笑中带泪,触人心弦。看着片中为非作歹的同学们好像看到了自己带的孩子们,也是那样的个个三年,也是那样的“交锋”。相伴的,毕业后也收获了他们给予的满满的温暖与感动。我坚信,青春不会消亡。它只是躲在某片绿荫下慢参考资料,少熬夜!慢疗伤。岁月凝成一颗珍珠却无法拥有。丢在地上冰凉,握在手里滚烫。我想拥抱它却扑了一个空,它化作一片杂物散落在桌上。泛黄的日记本,气数已尽的铅笔,褪色的发卡,还有一个空空的背囊。那年,铅笔在日记本上写道。真好,我没有去打搅你的暗自芬芳。真好,你也没有戳穿我的刻意坚强。人生,就是一次次幸福的相聚,夹杂着一次次伤感的别离,我不是在最好的时光中遇见了你们。而是遇见了你们,才给了我这段美好时光。正如影片所传达的:不是幸运遇到好学生,而是与学生相遇,让彼此美好。如果师生的每一个相遇都是幸福的,那么当老师,真好!老师好,好老师作文【第三篇】“寻求并确立更高的目标,超越自我!”这是我现在的班主任――肖老师的一句对我影响最深的话。肖老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。你千万别因为她的这句话就以为她是个很威严的中年老师。其实我们肖老师很年轻,二十来岁,一张瓜子脸,长发披肩。开学之初,很多带同学们来报名的家长看见一个这么年轻这么秀气的老师做我们班班主任,心里都有点儿不放心。班上最调皮的黄凯忠的妈妈直接对老师说:“老师啊!你可要凶一点儿啊!我们儿子很调皮的,上课顶嘴,常把老师气哭。”老师面带微笑,听完,笑着转身拉起黄凯忠的手,扬扬眉说:“好啊!把我气哭了,我就跟在你后边哭,你走哪儿我就跟到哪儿。”还真是怪了,这学期黄凯忠变了好多,以前做了错事从不承认错误,现在错了他自己也认了,虽然有时还是有点儿控制不住自己替自己找借口找理由,但只要老师扬扬眉,就那么淡淡地笑着,望着他,他马上就会闭嘴,接着很快地就承认错误了。我是我们班班长,我的成绩一直在班上数一数二,可是我却没有更高的目标,我就像《坐井观天》里那只井底的青蛙一样只局限于井口狭小的天空,以为那就是整个世界了。上了五年级,肖老师利用班会课,也利用她的语文课告诉我们世界很宽很广,让我们意识到了自己其实就是那只井底之蛙。她告诉我们要明确自己人生的方向,确立好自己的目标,要超过昨天的自己,每天都要在新的起跑线上起跑,这样才能有进步。在老师的指导下,这学期我硕果累累:校童话作文一等奖、街道作文竞赛一等奖、校演讲比赛一等奖、英语单词竞赛一等奖……我要像肖老师说的那样:在班中冒出来→在学校冒出来→在镇里冒出来→在龙岗冒出来→在深圳冒出来……一步比一步高,一步比一步好!“书是人类进步的阶梯。”我们的肖老师是个非常喜欢读书的人。她也常常给我们讲看书的好处,还给参考资料,少熬夜!我们找来了美国总统林肯成长的故事教育我们要读书,通过读书改变自己的生活。为了让我们多看书,她有时还把看书布置成家庭作业呢。为了方便我们在学校阅读,肖老师拿出了自己买的几本比较好的杂志,有《读者》、《青年文摘》等,放在我们教室的阅览架上,给我们课余时间借阅。说实话,以前我不怎么爱看书,也不知道该看什么书,不过现在我对书已经有了浓厚的兴趣,越来越爱看书了,尤其是老师介绍的《读者》。这就是对我至今为止对我影响最大的老师――班主任肖老师。我有什么心事都可以向她倾诉,我有什么心事都愿意向她倾诉。《老师·好》观后感【第四篇】“人生就是一次次幸福的相聚,夹杂着一次次伤感的别离,我不是在最好的时光遇见了你们,而是因为遇见了你们,我才有了这段最好的时光。”——《老师。好》苗宛秋语录《老师。好》这部电影,讲的就是班主任苗宛秋与高中三年学生斗智斗勇的故事。看完这部电影,感触颇深,有争吵,有温情,有泪点,更有幸福。爱是教育的底色,影片苗老师中在无意中得知学生刘昊得了脑瘤,需要一大笔医药费时,他动员班里学生为他捐款,并把自己一个月的工资,都悄悄地寄给了刘昊,当然一起寄去的还有学习资料。教育不仅仅是一份职业,更重要的是沉甸甸的爱和责任。作为班主任,要做的可能更多,要了解自己的学生,及时给予他们温暖和关怀。我觉得最真实的反而是关于苗老师的细节,一些更有人情味的细节——比如电影开头别人说自行车是县先进的奖品,苗老师认真纠正说是“地区先进”,我一下子就喜欢上了这个有些小虚荣但又真实得角色。比如说选班长的时候,既有能力很强的关婷婷,还有气势很盛的洛小乙,苗老师独断专行地指定班长是他心目中的“好苗子”安静,这是一个老师,尤其是八十年代的老师很明显的特征“偏心”,就跟我们当年上中学的时候成绩最好的几个同学就是霸占着教室里最好的前几排中间的位置,别人没脾气,跟现在排个座位得掉一堆头发比省心多了,我们老师的原话是“想坐前面中间?可以,下次考班上前三!”这可能就是那个时代的产物吧。比如去派出所把“投机倒把”的学生捞出来之后,硬是要把东西一起带走的苗老师是真实的,那个威胁小舅子“以后不许进我家家门”的苗老师是真实的,那个拿到东西走到门口头也不回地说了一句“晚上去我家参考资料,少熬夜!吃饭”的苗老师也是真实的;比如说当安静给原来初中同学在小饭馆门口补课的时候,苗老师说了一句:“那你就不用复习了?回去!看你的书去!”这点儿小心思,真实地让我感动,可是,苗老师又放不下那些矿业中学的孩子,或者是怕安静惦记这些老同学,他自己在家里给他们免费补课,让我心里升起敬佩之情。比如苗老师的邻居在家里办班补课,他偷偷猫在人家门口偷听,我猜他一定没有检举告发之心,但是,是否存了自己办班补课之意就不一定了。那个坐在黑暗之处纠结徘徊的也许才是一个真实的人。比如苗老师在安静车祸之后、冤屈被澄清之后、校长奖励他一套住房之后选择离开,我在内心揣测他到底是怎么想的,却又不敢妄加揣测,也许是因为无法原谅借自行车给安静导致车祸的自己?也许是无法面对用安静的一双腿换来的清白以及那套房子?也许是累了?……好吧,不猜了,因为如果是我,我可能也会选择离开。那个开学第一天就给学生下马威的苗老师让我觉得痛快,虽然有些借着在派出所工作的小舅子的威风的小市侩的感觉,但是依然觉得痛快。现在不缺少火眼金睛发现学生问题的老师,但是还敢罚学生站(蹲、趴)在教室前面的老师已经很少了,因为教师这个职业现在俨然已经成为高危职业,我们为着一群毫无血缘关系的孩子操心劳力,却因为一句恨铁不成钢的话、一个无关痛痒的举动,动辄被告状到教育局,丢掉饭碗,动辄被打被捅,丢掉小命。于是,家长不管,老师不敢管,哄着求着甚至跪着做教育,我们不知道,没有惩戒的教育会造就一群什么样的孩子,“心有戒尺,才能行有所止”,愿我们这个社会还心存对规则的敬畏。每个孩子都是天使,要对孩子一视同仁。足够的耐心,加上足够的爱,才能让一颗冻僵的心灵逐渐被滋润,逐渐被温暖。苗老师在面对问题学生洛小乙时,目光依然是充满温情的,他在小乙缺课之后,依然不放弃对他的找寻和思想引导。最终,他也用他的爱和真诚找回了小乙,更是打动了那些一直和他“作对”的孩子们的心。教育就是心与心的联结和碰撞!是心灵与心灵之间的对话!找到自己的生命原型,在最好的时光里与未来的自己同行。影片中苗老师原是考上了北京大学中文系,后来因为某些原因,上了师范大学。这是他的一个心结。可正是这个心结却成了孩子们高考路上的动力。他们纷纷以苗老师为榜样,誓要考上北京大学。很多时候,我参考资料,少熬夜!们不经意地就成为了别人的榜样!我们也在努力寻找着自己的榜样。榜样的力量是伟大的,学生同样不例外,他们更需要在别人身上发现美好,从而成为更好的自己。影片看着笑着就莫名哭了。所有的老师都一样,目光里是对学生的期盼。表达方式有所不同,但目标一致。只是想,当孩子们在回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,不因默默无闻而羞耻。一个教师,如果能够真正地影响几个学生的生命,真正地走进他们的心灵,真正地成为学生生命中的“贵人”,他的生命就是非常有价值的了。电影故事虽然结束了,但作为教师,作为班主