文体活动方案(案例)策划书【范例4篇】

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参考资料,少熬夜!文体活动方案(案例)策划书【范例4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“文体活动方案(案例)策划书【范例4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!文体活动策划书【第一篇】在20xx年度工作归纳会既20xx年工作布置会上,xxx着重强调重视职工身心健康搞好文体活动,xxx经理的工作报告中也提出了加强文体活动的具体要求。为落实王总的讲话精神,丰富广大职工的业余生活,倡导广大员工健康向上的生活方式,准备在本年度内组织安全生产知识竞赛活动,开展《我为企业发展,立足岗位做贡献》主题大讨论活动,安排举办乒乓球赛、羽毛球赛、象棋赛、扑克赛等多项文体活动。具体的活动安排如下:一、文体活动组织架构:为了切实做好本年度系列文体活动的各项工作安排,特成立文体活动领导小组、裁判小组和文体活动办公室,具体架构如下:文体活动领导小组组长:文体活动领导小组副组长:文体活动领导小组成员:文体活动办公室:集团办公室;裁判小组由各项活动具有裁判资格人员担任。二、文体活动资料及安排:1、象棋比赛:各单位组队报名参加,每个单位参赛人数不限。比赛时刻初步安排在4月份,比赛地点设在集团会议室;2、扑克比赛:各单位组队报名参加,每个单位参赛人数不超过在岗职工总数20%参赛。比赛时刻初步安排在5月份,比赛地点设在集团会议室;3、安全生产知识竞赛:由各单位组织竞赛,在岗职工全体参加。比赛时刻初步安排在6月份安全生产月举行,竞赛地点各单位自定;4、乒乓球比赛:主要设男子单打和女子单打两个项目的比赛,由各单位组队报名参赛,全部进行单项比赛,不进行团体赛。比赛时刻初步安排在7月份,比赛地点设在集团大厅;5、羽毛球比赛:主要设男子单打和女子单打两个项目的比赛,由各单位组队报名参赛,全部进行单项比赛,不进行团体赛。比赛时刻初步安排在8月份,比赛地点设在集团大厅;参考资料,少熬夜!6、中秋猜谜:由全体在岗职工参赛,每个单位参赛人数不限。比赛时刻初步安排在9月份,比赛地点设在集团大厅;7、结合“培养领悟型员工,做法制型经营者,构建和谐企业”活动,开展《我为企业发展,立足岗位做贡献》主题大讨论:集团所属各单位分别派管理干部代表和职工代表参加,名额待定,初步安排在年底举行,大讨论活动地点集团会议室;三、文体活动奖励措施1、奖励范围。参加文体活动职工。2、奖励对象。各类比赛活动,成绩为第一、二、三名的个人。3、奖励办法。参加各类体育比赛,成绩为第一、二、三名的个人,分别按报名参赛实际人数每人奖励价值200元、100元、50元的奖品(扑克比赛按组奖励),未获奖的参赛队员,发给每人价值不超过10元的纪念品;参加安全生产知识竞赛前10名奖励每人20元的奖品,前11至30名奖励每人10元奖品;中秋猜谜活动不设比赛名次,每猜中一个谜语可获得相对应的奖品。4、集团所属各单位工会为职工购置文化体育用品,丰富职工业余文化活动,并负责本单位参加比赛人员训练器材。集团工会负责比赛器材和奖品。以上为xxxx集团本年度文体活动的初步安排。各单位应根据各单位生产状况,合理安排各项目的参赛人员,做到合理安排,生产活动两不误。本计划提交集团领导审批后实施。文体活动策划书【第二篇】一、班会主题阳光青春,健康成长二、活动背景时间过得很快,一个不小心,我们就告别了几分青涩,些许懵懂的大一生活,马不停蹄地进入了现在这个全新的阶段——大二。如果说,大一是摸索、适应时期,那么大二则是前进、奋斗的时期,是需要思考更多、抉择更多的时期。在这个时期里,我们的心智日渐成熟,可是能力有限,于是会感到青春的无奈,成长的烦恼,现实的残酷,未来的彷徨……所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑,提高自己的心理素质,提升自己的心理健康水平,以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春,以正确有效的方式促进自己健康成长。让我们给青春的行囊解压,沐浴着阳光,健康成长!三、活动目的1、让同学们端正对心理健康教育的态度,了解其参考资料,少熬夜!普遍性和必要性,生活,学习,工作中处处体现着心理学。2、让09经济班班委在班级建设中认识到本班同学心理的重要性,让朋辈心理辅导员更加深刻地了解自己的职责,并切实地发挥其作用。3、使同学们对心理部活动及其相关的'机构,期刊有一个好的了解,认识学校学院对心理问题的重视,必要时便于求助。4、传播心理健康教育的小知识,让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态,正确对待大学生活中的挫折,塑造更加健康的人格。5、打造一个家样温馨和谐的环境,让每个班级成员都能感受到家的温暖,增进同学之间的感情,使整个集体更出色,更优秀。四、活动时间201*年12月8号五、活动地点忠烈祠(如下雨则改在商学院217教室)六、参与人员09级经济班全体成员赞助单位:七、活动形式室外以游戏为主八、活动前期准备1、心理委员负责写好策划书,网宣委员出一张前期海报2、安排当天拍照人员1人,秩序与安全维持2人,主持人2人3、准备好当天活动需用道具及奖品九、具体活动流程1、介绍心理部的“C&T”计划,心理橱窗,心理标语,各种讲座等活动的PPT等相关内容。2、将全体同学分成六组(工作人员除外,分组名单待定),选出各组组长。3、游戏一:室外游戏——一起向前冲游戏准备;选择一块平坦的场地并画好线,两线间隔三米,安排计时人员。游戏方法:从每个小组选出九名同学,每三个同学一小组将脚捆绑在一起,三小组分别站在两线外。每个组第一小组成员各拿一乒乓球。当主持人说开始时第一小组开始从线1跑到线2把球传给第二小组的同学,第二小组接到球后立即跑回线1把球传给第三小组,第三小组接球后参考资料,少熬夜!马上跑到线2,然后说“我们最棒”,游戏结束。传球过程中不能掉球,队员不能站到线内接球,否则加2秒。选出用时最少和用时最多的小组并分别给予奖励与惩罚。游戏目的:发展学生的反应速度,提高奔跑能力,培养相互配合的精神。(如下雨则改为室内游戏——大,小西瓜游戏方法:全班分好组,由本班的任一位学生开始说,“大西瓜或小西瓜”,如说“大西瓜”,双手必须比作小西瓜的样子;如说“小西瓜”,双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反,例如,前一位学生说的是“大西瓜”,下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。游戏要求:说的和做的必须是相反的,并且不能和前一位学生说的相同。再者,两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽,这将被视为“小西瓜”;两手相触比的“西瓜”形状,被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败,就将接受惩罚。)4,全体同学按组排好队,每个人发一张卡片。每两个人面对面站立并伸出双手与对方掌心相合,播放轻音乐,大家紧闭双眼,思绪随主持人的言语飞扬。活动目的:让大家回忆有生以来最让自己感动的事,回想大学开学时的情形与大学以来自己的学习生活,明确今后的人生目标。并在卡片上写下自己的人生理想。5、游戏二:吹球游戏准备:准备好十个碗合五个乒乓球,菲面粉。其中五个碗里装有菲面粉,各放一个乒乓球。每个碗旁边放一空碗。游戏方法:每个组派出一个代表,将乒乓球从第一个碗吹到空碗里,吹完五个球,以60秒为限,计算成功数。得胜者将得到精美礼品一份。游戏目的:活跃气氛。6、心理大挑战活动形式:由班上同学投票选出班上最沉默的3名同学上台,表演形式自定。另请同学自愿上台和大家分享最感动的事或表演节目。凡上台者均赠发小礼品一份。活动目的:让胆子小的同学战胜心理恐惧,让同学们认识到我们是一家人,没有什么好害怕的。参考资料,少熬夜!7、全体合唱《朋友》。活动结束。十、后期宣传工作及注意事项1、网宣委员做好后期宣传海报,收集此次活动的心得并将活动的照片及视频传到班级博客。2、班委及朋辈心理辅导员通过此次活动加强对班上同学们的心理状况的了解,需要在日后的学习生活中更加关心帮助他们。3、经费预算:乒乓球9个,面粉1斤,碗10个,绸带12根,宣传海报2张,礼品若干。预计50元。文体活动策划方案【第三篇】一、活动组织架构:为了切实做好本次系列活动的各项工作安排,特成立系列活动工作领导小组、单项活动组织小组和裁判小组,具体架构如下:工作领导小组组长:洪流副总裁;工作领导小组副组长:袁彦林、陈鉴雄;工作领导小组成员:由工会各分会主席及公司团委委员担任,具体有:叶伍娇、李小周、陈旺枝、陈桂南、陈炳怀、黄金星、黄定辉、张壮洲、林雨萍、李彬、马文海、刘明朗、庞厚深、姚朱明、梁泳锋、温海钦。单项活动组织小组由各分项活动负责人负责,主要工作向活动工作领导小组负责,并对裁判小组进行监督。裁判小组由各项活动具有裁判资格人员担任。二、活动内容及安排:1、拔河比赛:不设男女分组,由各分会组队参赛,每个分会参赛队数不限。比赛时间初步安排在四月份举行,比赛地点设在基地大巴停车场;2、地掷球比赛:不设男女分组,由各分会组队参赛,每个分会参赛队数不限。比赛时间初步安排在五月份举行,比赛地点设在基地地掷球场;3、四人足球比赛:由各分会组队参赛,每个分会参赛队数不限。比赛时间初步安排在七月份,比赛地点设在基地大巴停车场西半部分或基地新篮球场;4、羽毛球比赛:主要设男子单打、男子双打、女子单打、混合双打四个项目的比赛,由各分会组队报名参赛,全部进行单项比赛,不进行团体赛。如果单项参赛人员少于8人(对)则取消该项目的比赛。比赛时间初步安排在八月份,比赛地点设在基地餐厅四楼羽毛球场;5、乒乓球比赛:主要设男子单打和女子单打两个项目的比赛,由各分会组队报名参赛,全部进行单项比赛,不进行团体赛。如果单项参赛人员少于8人(对)则取消该项目的比赛。比赛时间初步安排在九月份,比赛地点设在基地餐厅四楼羽毛球场;参考资料,少熬夜!6、篮球比赛:各工会分会根据自身实际情况组队参加,每个分会参赛队数不限。比赛时间初步安排在十月份,比赛地点设在基地新篮球场;以上为本年度文体活动的初步安排。各分会应根据各单位生产情况,合理安排各项目的参赛人员,做到合理安排,生产活动两不误。本方案提交集团公司工会委员会讨论后通过。文体活动方案策划书【第四篇】五一劳动节就快到了,正值阳光明媚、春风送暖,让孩子们选择自己喜欢的花或植物去种植,体验一把当小花农的快乐,也许是一项不错的游戏活动。游戏准备配套材料:打孔挖苗器2套、种植工具1套、喷嘴1套、种植手套2双、种植标签10个、卷尺2个、种子收纳瓶__个、种植工具袋1个、操作记录表32张、探索图册《我是小花农》。园所自备:花盆、可乐瓶、当地当季适宜种植的种子、富贵竹、土豆、绿豆、喷水壶、培养皿、遮光板、泥土、镊子等。游戏价值1。在对植物生长过程的探索中,培养耐心和坚持力。2。在反复的种植操作过程中,学会使用各种种植工具,获取种植的科学经验。3。激发对植物生长的兴趣,培养热爱大自然的情感。4。在对植物生长过程的探索中,学习运用语言向同伴描述自己的发现。游戏方法游戏一:种植蔬菜和谷物类植物1。选种教师将种子分类后放入种子收纳瓶,让幼儿观察各种种子的特点,认识这些不同植物的种子。请幼儿自己选择喜欢的种子去种植,激发幼儿的种植热情。注:建议教师春天投放小麦和辣椒种子,秋天投放草籽。教师也可以选择当地当季最适宜种植的种子,供幼儿自主种植。2。播种幼儿自己利用翻土工具在花盆中挖坑、播种、埋土、浇水。然后请教师帮忙在种植标签上标上所种的植物的名称,并把种植标签插到花盆里。3。管理照料植物,每天给植物浇水、除草、施肥、除虫。参考资料,少熬夜!建议实施如下种植管理约定:(1)种子发芽后,要把它放到阳台或窗台上,让它充分接触阳光。(2)浇水应适时、适宜,避免植物根部土壤过干或过湿。(3)手动除草,不要使用除草剂。(4)用镊子捉虫,不要使用化学杀虫剂。4。观察记录教师可以与幼儿一起设计观察记录表(用于记录植物发芽、长叶、长高、开花、结果的过程)。可以让幼儿展开竞赛,比一比谁最先发现植物的变化,并把变化后的形状画下来,看谁发现的变化最多,观察得最仔细。5。收获幼儿自己摘取果实,体会丰收的喜悦、劳动的愉快,并感受到劳动成果来之不易。游戏二:种植花卉教师选择当地常见易活的花卉种子投放到科学区。种植花卉的步骤与种植蔬菜

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