初中班主任经验交流心得【汇编5篇】

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参考资料,少熬夜!初中班主任经验交流心得【汇编5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“初中班主任经验交流心得【汇编5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!初中班主任经验交流会发言稿【第一篇】各位领导、各位班主任:首先感谢学校领导给我一次与各位班主任交流工作经验的机会,而对于我来说,与其说是交流,其实更多的是学习。以下是我做六年班主任工作的一些不成熟的想法和做法。一、班主任要有亲和力班主任的亲和力,是建立师生感情的关键,那班主任的亲和力源在哪里?首先,要语言美,语言是教师传输信息的主要载体,直接影响亲和力的强弱,学生刚到一个陌生的学校里,班主任是他们唯一的亲人,所以对学生讲话,要亲切,一句机智幽默的话语,有时会化干戈为玉帛;一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。优美的语言,使学生感到格外的舒畅、亲近,可谓声声入耳、润心,句句有用、育人。其次,仪态美,巴特尔说“爱和信任是一种伟大而神奇的力量,教师载有爱和信任的眼光,哪怕是仅仅投向学生的一瞥,幼小的心灵也会感光显影,映出美丽的图像……”。所以,仪表、眼神、动作等仪态,虽然无声,作用确非常神奇,鼓励和赞赏的眼神,提醒或刻意制止的目光,真诚的微笑,大方自然又亲切的动作,有时胜过苦口婆心的批评和劝说,学生感到老师就生活在他们中间,从而大大缩短师生心灵之间的距离。再次,人格美,有人说:“教师的人格就是教育工作的一切”,对学生来说,班主任的人格力是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光,是最能引起学生心灵共鸣的影射力,更是做班主任最难能可贵的,人格美主要指内在的思想美,道德美、知识美等,班主任的人格魅力和道德形象,必然让学生无限敬仰,进而产生感召力。二、灌输常规,渗透教育理念——让学生熟悉我校学生刚入学时,我把学生当作客人,每天有计划的灌输我校的常规,如作息时间,怎么值日、做操、早晚自习、考试制度等常规,打架、旷课等不文明行为的处罚……让学生尽快熟悉我校的各种规章制度。如有违反,反复纠正和强调,直至全体习惯为止。向学生渗透,做一名合格的学生必须学会“做人”的理念,让学生按着参考资料,少熬夜!我设计的路子走。这就要求班主任紧跟班、紧抓干部、紧管学生。三、建立学生档案——客观评价学生制定班级操行评定办法(奖罚办法)。第一学期:学习20分,纪律30分,卫生30分,活动20分,学期初,学生制定个人目标,班主任制定班级目标,根据目标调整分数,本学期学习30分,纪律25分,卫生20分,活动25分,使该办法逐步走向成熟,遏制住旷课,事假等,班级卫生、学习都上来了,各项活动同学们也都积极参与,出现问题有章可依。执行时,一碗水端平,对待学生一视同仁,没有薄厚、远近之分,论事不论人。这就要求班主任时时记,事事记、人人记,这种管理办法行之有效。四、增强管理意识——班级更上一个台阶。1、完善班干部队伍。开学初,创建了更加完善的班级管理体制,加入了新鲜血液,让更多学生得到锻炼的机会。明确了班级努力和前进的方向,营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。定期召开班干部会,总结工作中的得失,促进班级工作的发展。努力提高班干部的工作能力,经常找他们谈心,帮助他们改进工作方法,在适当的范围内放权,调动他们的积极性和主动性。周一第五节课由班干部支配。2、做到事事有总结。无论是取得了成绩还是以失败告终,有活动就有总结,学生自己要总结,班主任要总结,使学生总结经验,吸取教训,明辨是非,积累宝贵财富。这是学生成长不可缺少的一环。3、开好班会。本学期班会有目的性和针对性。开学初,针对学生不稳定情况、厌学情况,召开相关主题班会。五、开展丰富多彩的活动——提高学生各种能力。1、说,学生轮流到前面进行自我介绍和即兴演讲,有助于增进了解,摸清学生的基本情况,同时还能发现学生的特长和爱好,有助于今后开展工作。2、写,经常布置家庭作业——写作文,如《假如我是班长》《假如我是班主任》《班荣我荣,班耻我耻》《我的家》《我的目标》等等,评选出优秀奖,通过写作活动,一方面学生们的写作水平有明显提高,另一方面有助于班主任了解学生的家庭、学习、能力等情况,能更准确的把握学生的脉搏,便于做学生的工作。3、同时开展“读一本好书,练一手好字”的活动。提高学生的各方面能力。六、有细心,有耐心,有爱心——班主任自身素质的提高俗话说;打铁先要自身硬,迪福说过:“如果我自参考资料,少熬夜!己的表不准,它只能欺骗我一个,但城里的大钟走的不准,受骗的就是整个教区的居民。”班主任的言行有如城里高耸的大钟直接影响一大批人,所以作为班主任老师,要处处严格要求自己,表里如一,让学生钦佩,又要做到以下三点:1、要细心,洞察一切,先做后说:首先,班主任有发现问题的能力;其次,身先士卒,如发现玻璃没擦干净,我先把抹布要过来,然后去擦,一直到擦干净为止,再如,地面有杂物时,我会亲手捡起来,扔到垃圾桶里。班主任这种潜移默化的影响,成效是无穷大的。身教重于言教,我时刻注意自身对学生的影响,处处以身作则,要求学生做到的,自己先做到,而且做得更好。在我的带动下,班级面貌发生了巨大的变化,同学们团结互助,形成了一个朝气蓬勃的班集体。2、有耐心,班主任必须有百分之两百的耐心来对待学生的点点滴滴,就向对待自己的孩子一样,尤其是差生的转变工作,要准备打持久战。3、有爱心:教师要以真挚的情感和爱心去关心学生,爱护学生,尊重学生,才能赢得学生。要时时处处关心学生,动之以情,晓之以理,导之以行,用火热的心去温暖学生。七、捕捉闪光点——鼓励上进捕捉闪光点。金无足赤,人无完人,再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,使他们产生积极的情感,从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。抓住契机,鼓励上进。从心理学的角度看:一个人只要体验一次成功的欢乐,便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此,引导学生了解自己的长处和短处,扬长避短,增强学习的信心,捕捉闪光点,抓住契机,鼓励上进,有助于树立学生的自信心。班主任工作是平凡而繁琐的工作,让我们在实践中去探索行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶。2022班主任经验交流【第二篇】走进求实东校,迎接你的是那别致的小桥,清澈的湖水,拂面的垂柳,一群群充满朝气,彬彬有礼的学生。但最让人感到惊叹和折服的是我们那干净得像宾馆一样的寝室和我们安静、高效的自习课堂。而你们知道吗?我们的寝室往往几个班只有一个生活老师,我们每天的四节自习课不准一个老师进班,只要一个值班老师管理四个楼层的整整22个班级,很多人问我们的孩子为什么那么听话,那么守纪律。我们靠的不是严厉的校规班参考资料,少熬夜!规,不是耳提面命的训斥和说教,更不是不择手段的管和压,而是用自己独特的方式把我们的教育理念,教育期望内化在孩子的心灵深处,让优秀成为孩子们的一种需要。这种独特的方式就是文字!从夏令营张校长的《校本课程》开始,到每月校长段长的给家长的信,每周班主任写给家长孩子的信和谈心本,再到每天班主任写给班级的温馨提示,我们一直在用文字传达我们的内心,用文字把我们的思想渗透到孩子的心灵。去年元旦前,我们的张校长和李校长,给每个员工写了累计五万多字的新年贺辞,当我拿到那精美的贺信,看着那飘着墨香的文字,我一遍一遍的抚摸那硬硬的信纸,我有一种想哭的冲动。张校长真诚的语言,卓越的教育智慧感染了我们每个人。受到校长的启发,我们一年级十二个班主任在金莹段长的带领下,把过去的通知书换成一封热情洋溢的新年贺信。短短几天,我们每个班主任都写出了“万言信”,停下思绪,我在电脑上统计字数,“两万六千九百五十”我被自己惊呆了,我从来没有在这么短的时间写这么多文字。这是我写给我们班张新月的贺信。还有我们的杨坤,父母都远在新疆,刚来求实时,想爸爸妈妈,在谈心本上,我们多次交流,后来,他很快乐,学习也很努力,我在贺信中写到“小小的杨坤,瘦弱的杨坤,我不会忘记你的泪水,更不会忘记你的坚强。离开妈妈,仍然有笑,离开爸爸,仍然刚毅。途中有浪,我为你导航!”寒假里,杨坤的爸爸从新疆打来电话,他说:“我们看了新年贺卡,我和他妈妈感动得都哭了,我们一遍一遍的看,一遍一遍的被你打动。你对孩子的关心比我们都多,真的太感谢你了。”我和杨坤直接交谈的时间很少,但他从我的文字中读懂了我的爱,读懂了我的期待!我们学校的班主任每周都给家长写信,给家长讲我们黄河滩秋游,讲我们的篝火晚会,讲我们的狂欢的圣诞节,也讲我们的读书节,我们的英语节,还有孩子一大周的表现。我们孩子的爸爸妈妈很少来,我们面对面交流的时间也不多,但我感到我们仿佛离得很近,是文字,这种温和平易又有点高雅的交流,为我们搭起了一座连心桥。所以,当我们用文字与家长静静的交谈,美丽与和谐便洒满字里行间。用文字交流,已经成为我们求实的作风和工作习惯。也成为我们班主任工作的优良传统,在一代代求实人身上传承。这是我们学校的美女老师xx,她是今年才毕业的大学生,教一年级八班的数学课,由于八班班主任有病,她临危受命,一个还没有经验的大学生,一个文气柔弱参考资料,少熬夜!的小女子,毫不迟疑的接任了新班,今天2号,才是她接班的第6天,6天来,她没有新官上任的三把火,没有动不动的“河东狮吼”,而是把每天的感受和对孩子的期待写下来,这是她的1篇日记“今天是我接班的第五天,这几天对我们班来说经历了太多的事情,你们时刻都在老师的心中,担心和喜悦成了我这几天最多的心理变化。。。。。。”6天过去了,八班走的很平稳,李琛的工作很顺利,她说,听你们都说柔能克刚,我用这种最温柔的方式,把我的鼓励,批评和真实的工作感受都写给孩子们,他们会从中了解我对他们的要求的等待的。短短的一个多学期,我们的孩子养成了良好的学习和生活习惯,学会了关爱他人,学会了感恩,学会了合作。是我们的文字丰富了他们的情感,柔化了他们的内心。当我们用文字的魅力去触及了他们的灵魂,我们就走向了教育的最高境界。文字的交流存在我们每一天的工作中,一个文字就是一个表情,一段文字就是一个故事,下面请听我们的资深班主任禹玲老师给我们讲述她和学生的文字情缘。2022班主任经验交流【第三篇】“世界也许很小很小,心的领域却很大很大,班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地管理得天清日朗,以使我们无愧于自己的学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”12月6日晚上,实验小学报告厅里聚集了近200名教师和生活老师,正在认真聆听学校第xx届“十佳班主任”的经验介绍。这也是该校骨干教师队伍、青年教师队伍、班主任队伍三支队伍建设的举措之一。学校教育面临着新的问题和挑战,作为学生思想教育负有主要责任的班主任面临着很多新的情况。学校在今年9月份评选出第xx届“十佳班主任”后进行了宣传和表彰,学校以此为载体,举办了这次身边优秀班主任的经验交流会,以激励广大教师更好地去学习、落实班主任工作。陈老师平时关注行为特殊生的点滴进步,抓住课堂上的每一个细节,转化了一些行为习惯不良的学生。毛老师重视开展养成教育,每天一小结,一周一总结,并善于发现问题,巧妙解决,形成积极向上的班风。毛老师用一颗恒心,凭着韧劲,对一个特殊学生施以无尽的关爱。龚老师重视家长工作,为了学生的健康成长,化解了家长之间的矛盾。王老师从一位普通的母亲做起,从一份平凡的母爱做起,利用出差带礼物等细节,施以对学生的关爱,班集体建设得有生有色。一个个真实而参考资料,少熬夜!鲜活的案例,犹如一颗颗爱心在流淌。五位班主任的经验交流,感动了第一位聆听者。班主任工作是平凡的,然而又是举足轻重的。作为新时期的班主任,既是教育理论的实践者,又是新时期学生思想工作的探索者,其任务是艰巨的,也是光荣的,意义是深远的。2022班主任经验交流【第四篇】对学生要有亲和力要有耐心在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,也有几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任是不乏味的,没有遗憾的,是充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