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第五章会计职业道德第一节会计职业道德概述•一、职业道德的概念职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。•二、职业道德的特征•1、职业性•2、实践性•3、继承性•4、多样性•三、职业道德的作用•1、促进职业活动的有序进行•2、对社会道德风尚产生积极影响•四、会计职业道德概念会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。五、会计职业道德的特征•1、较多关注公众利益•2、具有一定强制性•六、会计职业道德功能（一）指导功能（二）评价功能（三）教化功能•七、会计职业道德的作用1.规范会计行为的基础2.实现会计目标的重要保证3.会计法律制度的重要补充4.会计人员提高素质的内在要求•八、会计职业道德与会计法律制度（简答题）会计职业道德与会计法律制度都属于会计人员行为规范，两者既有联系，也有区别。•（一）二者的联系会计职业道德、会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象，承担着同样的职责，两者联系密切。•1.两者作用上相互补充、协调会计行为不可能都由会计法律制度进行规范，不需要或不宜由会计法律制度进行规范的行为，可通过会计职业道德规范来实现•2.两者内容上相互渗透、相互重叠会计法律制度中含有会计职业道德规范的内容，同时，会计职业道德规范中也包含会计法律制度的某些条款。•3.两者在地位上相互转化、相互吸收会计法律制度是会计职业道德的最低要求•4.两者在实施过程中相互作用。•（二）二者的区别•1.性质不同会计法律制度通过国家机器强制执行，具有很强的他律性；会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性，具有很强的自律性。•2.作用范围不同会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化，具有较强的客观性；会计职业道德则不仅要求调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界，具有较强的主观性。•3.表现形式不同会计法律制度是通过一定的程序由国家立法机关或行政管理机关制定的，其表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成文规定；会计职业道德出自于会计人员的职业生活和职业实践，其表现形式既有明确的成文规定，也有不成文的规范，存在于人们的意识和信念之中。•4.实施保障机制不同会计法律制度由国家强制力保障实施；会计职业道德既有国家法律的相应要求，又需要会计人员的自觉遵守。•【例题·多选题】以下关于会计职业道德的描述中，不正确的是（）。A.会计职业道德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系B.会计职业道德与会计法律制度两者在性质上一样C.会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是廉洁自律与强化服务D.会计职业道德不调整会计人员的外在行为•『正确答案』ABCD•【例题·多选题】下列关于会计职业道德和会计法律制度二者关系的观点中，正确的有（）。A.两者在实施过程中相互作用、相互补充B.会计法律制度是会计职业道德的最低要求C.违反会计法律制度一定违反会计职业道德D.违反会计职业道德也一定违反会计法律制度•『正确答案』ABC第二节会计职业道德规范的主要内容•会计职业道德规范的主要内容：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。•一、爱岗敬业•（一）含义——基础爱岗敬业指的是忠于职守的事业精神，这是会计职业道德的基础。爱岗就是会计人员热爱本职工作，安心本职岗位，并为做好本职工作尽心尽力、尽职尽责。具体表现为会计人员对自己应承担责任和义务所表现出的一种责任感和义务感。敬业是指人们对其所从事的会计职业或行业的正确认识和恭敬态度，并用这种严肃恭敬的态度，认真地对待本职工作，将身心与本职工作融为一体。•（二）基本要求•1、正确认识会计职业、树立职业荣誉感。•2.热爱会计工作，敬重会计职业。树立“干一行，爱一行的思想”。•2.严肃认真，一丝不苟。对技术精益求精，把好费用支出关，绝不能有“都是熟人不会错”的麻痹思想和“马马虎虎”的工作作风。要把好关守好口。•3、安心工作，任劳任怨。•4、严肃认真，一丝不苟。•5、忠于职守，尽职尽责。忠于职守主要表现为三个方面，即忠实于服务主体、忠实于社会公众、忠实于国家。•【例题·多选题】下列各项中，体现会计职业道德关于“爱岗敬业”要求的有（）A.工作一丝不苟B.工作尽职尽责C.工作精益求精D.工作兢兢业业•『正确答案』ABCD•二、诚实守信•（一）含义——根本诚实是指言行跟内心思想一致，不弄虚作假、不欺上瞒下，做老实人、说老实话、办老实事。守信就是遵守自己所作出的承诺，讲信用，重信用，信守诺言，保守秘密。诚实守信是做人的基本准则，是人们在古往今来的交往中产生出的最根本的道德规范，也是会计职业道德的精髓。中国现代会计学之父潘序伦先生认为，“诚信”是会计职业道德的重要内容。他终身倡导：“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘‘立信’，当必有成”。朱镕基同志在2001年视察北京国家会计学院时，为北京国家会计学院题词：“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账。”•【例题·多选题】朱镕基同志在2001年视察北京国家会计学院时，为北京国家会计学院题词的内容包括（）。A.诚信为本B.操守为重C.坚持准则D.不做假账•『正确答案』ABCD•【例题·单选题】中国现代会计学之父潘序伦先生倡导：“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘‘立信’，当必有成。”这句话体现的会计职业道德内容是（）。A.坚持准则B.客观公正C.诚实守信D.廉洁自律•『正确答案』C•（二）基本要求1.做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假。2.实事求是，如实反映，3.保密守信，不为利益所诱惑。除法律规定和单位领导人同意外，不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。4.执业谨慎，信誉至上•【例题·判断题】除法律规定和单位负责人同意外，会计人员不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。（）•『正确答案』√••【例题·多选题】下列各项中，体现会计职业道德“诚实守信”要求的有（）。A.做老实人、说老实话、办老实事B.言行一致、表里如一C.保守商业秘密，不为利益所诱D.执业谨慎，信誉至上•『正确答案』ABCD•三、廉洁自律•（一）含义廉洁就是不贪污钱财，不收受贿赂，保持清白。自律是指自律主体按照一定的标准，自己约束自己、自己控制自己的言行和思想的过程。自律的核心就是用道德观念自觉地抵制自己的不良欲望。廉洁自律是会计职业道德的前提，也是会计职业道德的内在要求。会计人员必须两袖清风，不取不义之财，做到面对金钱不眼红。会计人员的廉洁是会计职业道德自律的基础，而自律是廉洁的保证。廉洁自律是会计职业声誉的“试金石”。•（二）基本要求•1.树立正确的人生观和价值观。树立科学的人生观和价值观，自觉抵制享乐主义、个人主义、拜金主义等错误的思想。2.公私分明，不贪不占。公私分明就是指严格划分公与私的界线，公是公，私是私。做到“常在河边走，就是不湿鞋”。•3、遵纪守法、一身正气•【例题·单选题】“理万金分文不沾”、“常在河边走，就是不湿鞋”，这两句话体现的会计职业道德是（）。A.参与管理B.廉洁自律C.提高技能D.强化服务•『正确答案』B•【例5-1】张彬和林立是同一个单位的会计和出纳，多年来同处一室，在工作上互相配合，关系很好。林立的丈夫自己开办了一个经销电脑配件的公司。最近根据电脑市场信息得知，有一种计算机软件销量前景看好，但因个人账面资金不足，无法进货。于是林立的丈夫让林立想办法借些款项。林立想到了单位账户的存款，于是自己填了票面金额为24000元的现金支票一张，在张彬上班离开办公室时，私自将张彬保管的印鉴加盖在现金支票上，从银行提取了现金。一个月后，林立又将24000元现金填现金缴款单存入单位银行账户。不久，张彬在月末对账时，发现了此事。试从会计职业道德的角度分析，林立的行为属于何种行为？如果你是张彬，发现了此事应该如何处理？•『答案解析』林立的行为属于挪用公款、公私不分，违背了会计职业道德规范中对于廉洁自律的要求。廉洁就是不贪污钱财、不收受贿赂，保持清白。自律是指自律主体按照一定的标准，自己约束自己、自己控制自己的言行和思想的过程。廉洁自律是会计职业道德的前提，也是会计职业道德的内在要求。其基本要求是：树立正确的人生观和价值观；公私分明，不贪不占；遵纪守法，尽职尽责。廉洁自律要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。如果我是张彬，发现了此事我将向单位会计部门负责人（会计主管）报告该行为，由会计部门负责人（会计主管）对林立违背会计职业道德规范的行为进行处理。•四、客观公正•（一）含义客观是指按事物的本来面目去反映，不掺杂个人的主观意愿，也不为他人意见所左右。公正就是平等、公平正直，没有偏失。客观公正是会计职业道德所追求的理想目标。客观主要包括两层含义：一是真实性；二是可靠性。•（二）基本要求•1.依法办事。•2.实事求是，不偏不倚。•3.如实反映。•【例题·多选题】下列有关会计职业道德“客观公正”的表述中，正确的有（）。A.依法律办事是会计工作保证客观公正的前提B.扎实的理论功底和较高的专业技能是做到客观公正的重要条件C.在会计工作中客观是公正的基础，公正是客观的反映D.会计活动的整个过程保持独立•『正确答案』ABCD•五、坚持准则•（一）含义——核心•1.坚持准则，是指会计人员在处理业务过程中。严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志所左右。这里所说的“准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。坚持准则是会计职业道德的核心。•【例题·判断题】会计职业道德规范中的“坚持准则”，不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。（）•『正确答案』对•（二）基本要求1.熟悉准则。2.遵循准则。3.坚持准则。•【例题·综合题】某公司为获得一项工程合同，拟向工程发包方有关人员支付好处费10万元。公司市场部经理持公司董事长的批示到财会部申领该笔款项。财务部经理王某认为，该项支出不符合有关规定，但考虑到公司主要领导已作了批示即同意拨付该笔款项。分析财务部经理王某的行为违反了哪项职业道德。•『正确答案』财务部经理王某的行为违反了坚持准则的会计职业道德要求。坚持准则是指会计人员在处理业务过程中，要严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志左右。•六、提高技能•（一）含义提高技能，要求会计人员提高职业技能和专业胜任能力，以适应工作需要。会计职业技能包括：会计理论操作水平、会计实务操作能力、职业判断能力、自动更新知识能力、提供会计信息的能力、沟通交流能力以及职业经验等。•【例题·多选题】下列各项中，属于会计技能的有（）。A.提供会计信息能力B.会计实务操作能力C.职业判断能力D.沟通交流能力•『正确答案』ABCD•（二）基本要求1.具有不断提高会计技能的意识和愿望。2.具有勤学苦练、刻苦钻研的精神和科学的学习方法。•【例题·多选题】根据会计职业道德要求，下列各项中，有利于会计人员提高技能的有（）。A.参加财政部门组织的会计法规制度培训B.参加会计国际研讨会C.参加单位组织的业务比赛和经验交流D.参加会计专业技术资格考试•『正确答案』ABCD•【例5-3】某企业每周二下午都有两个小时固定的业务理论学习时间。因为会计人员工作繁忙，现会计主管向领导提出建议：财务部门的全体人员不参加或少参加学习。试分析：该会计主管的建议是否正确？为什么？•『答案解析』该会计主管的建议不正确，违背了提高技能的会计职业道德要求。提高技能就是要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练，刻苦钻研，不断进取，提高业务水平。会计人员也只有通过不断学习、培训和实践等途径，持续提高职业技能，才能一直保持足够的专业胜任能力。不能借口或因工作繁忙就不参加或少参加学习。•七、参与管理•（一）含义参与管理，简单的说就是间接参加管理活动，为管理者当参谋，为管理活动服务。参与管理就是要求会计人员积极主动地向单位领导反映本单位的财务、经营状况及存在的问题，主动提出合理化建议，积极地参与市场