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《这样面试最有效》有效面试的十种方法：一、漫谈法含义：所谓漫谈法，是指面试官在面试前不预设问题，而是根据应聘者的现场反应来灵活选择与调整谈话，从而与应聘者进行开放式的深入交谈。1、从用漫谈法首先要了解应聘者的简历情况，控制面试过程“形散而神不散”。2、对简历的审阅需要抓住基本信息：对应聘者的相关培训经历及教育背景；应聘者的相关工作经验以及绩效表现；简历中所体现出来的应聘者的职业发展方向；应聘者的个性特点、兴趣及爱好；其他一些与应聘者岗位相关的信息，如家庭背景等3、注意简历中存在的疑点：应聘者工作或者衔接出现较长时间的空档；应聘者频繁跳槽；应聘者转行；简历中有不合理或者前后矛盾的地方。漫谈法提纲示例考察项目评价要点提问举止仪表着装，仪态，语态，动作目测工作经验工作年限；工作岗位；主要工作职责；岗位升迁情况你以前的工作主要负责什么工作动机与态度对过去和现在工作的态度更换工作的原因个人的发展期望和薪资要求对新工作的期望你喜欢什么样的工作你在以往的工作中怎样去处理该领域的工作你在原单位辞职的原因是领导能力面对冲突的处理方法如何充分利用资源来处理大量、负责的问题；如何激励团队成员；在以往的团队中处于什么位置你曾经做过哪些方面的决策?结果怎样对面现在人民币的升值压力，你觉得公司应该在战略上怎样调整来应对专业技能在领域中所掌握的技能实施情况；分析并处理工作中出现的相关专业问题；举例应变能力对意外事故能冷静采取应对措施能够争取认识和处理各种矛盾分析两难问题：如何处理能力强，人品差或者能力差，人品好的下属；假想情境分析沟通能力怎样能正确倾听他人倾诉，理解其感受，需要和观点，并能作出适当反应假想事件分析：如感情问题二、结构法含义：结构法即所谓的标准化面试方法，是对应聘者综合能力的测试。（描述法和压力法）STAR原则：面试官在面试过程中，针对每个考察要点询问应聘者在特定情境（Situation）下面临的具体任务（Task）,完成任务的具体行动和做法(Action)以及最终的结构(Result)。压力面试方法压力的呈现方式可以是针对某一问题做一连串的发问，步步紧逼；也可以是提出一些生硬的，故意激怒应聘者或使应聘者尴尬的问题。结构化面试的标准流程工作分析→建立素质模型→确定任职资格→确定录用标准，设计面试题→确定评分标准↓修订素质模型↓任职者要求的变化↓↓企业的发展行业环境变化三、情景法特点：真实性、持续性、直观性、灵活性四、车轮法含义：车轮法面试，又称为“车轮大战”，是指应聘者必须通过多轮面试得到面试官的一致认可，才能获得该职位的任职资格。五、电话法电话面试评分细节考察项目考察方式评分细节基本礼仪倾听对待陌生来电积极有礼，对待面试官有礼貌性格特点倾听开朗热情，声音洪亮表达能力倾听能够很快提炼对方观点；表达流畅；论点清晰全面；具有说服力；能够从对方的角度看问题。反应能力客户意识六、演讲法七、答辩法如何建立公司的小型题库第一步：大量收集和编制论题第二步：论题分类第三步：论题分析八、实测法操作类型职位类型职位级别工作特点现场操作技术职位初级职位工作内容单一；面试占用资源少；考核指标简单（问题解决或任务完成）；面试时间较短（30分钟左右）模拟操作技术职位综合职位初级职位中级职位工作内容较多；现场操作需要占用较多资源并且可能影响正常工作；考核指标复杂，面试时间较长公文筐测验综合职位初级职位中高级职位工作内容很多，现场操作困难；考核指标复杂（过程、结果以及思考方式）；面试时间长九、讨论法十、游戏法经典游戏---布袋游戏游戏目的：考察应聘者的反应能力、口头表达能力以及管理理念。游戏规则：布袋里放一些物品，每个应聘者在其中抽取一个物品以后，发表即兴演讲，讲述这个物品和管理的关系。布袋法游戏流程设计可变项目可变方向示例游戏目的相关理念反应能力和表达能力是这个游戏的主要考察项目，而管理理念却是可变的。根据职位的要求，可以修改成和职位相关的理念，如“营销理念”、“人力资源管理理念”等物品的内容和主题的相关度和主题的相关度大游戏的难度较小，很容易引起应聘者的联想；应聘者很容易想到考核，可是如果是条手机链和管理理念的联想难度就比较大了。可变项目可变方向示例物品的数目每个应聘者选择的数目应聘者选择的数目越多，游戏的难度就越大，应聘者需要不断地变换思维来进行联想。准备时间时间的长短很明显，准备时间越短，对应聘者反应能力的要求越高。这项可以参考应聘者职位能力素质的权重，如果反应能力是第一位的，就可以将准备时间适当缩短；如果反应能力不是最重要的，就可以将准备时间调长一点，以免影响应聘者其他方面能力素质的展示。游戏方式团体或个人如果需要考察应聘者的团队合作能力，那么就有必要让游戏以团队的方式进行，同时适当增加难度；如果团队合作不是应聘者重要的能力素质，游戏就可以按照个人的方式进行，难度也可以相应降低一点。游戏法面试评分标准（部分）考察项目权重分值标准应变能力0.31分反应速度比较慢；在规定的准备时间内不能完成将表达思路理清；情绪不稳定、精神紧张；不能完成任务。2分能够在规定的准备时间内理清表达思路，并且按照思路进行表述；有紧张情绪，但是能够完成任务。3分思路清晰，能够快速联想；理由充分，论述到位；表情轻松自然表达能力0.31分观点不明确、表达不清晰；不能有效说服他人2分观点明确、表达清晰；说服的理由较充分；有一定的表达技巧，能够引起他人注意3分观点明确、有理有据；有表达的技巧，能够吸引他人专注地倾听；能够有效利用非语言信息帮助沟通管理能力0.31分从物品联想到管理理念有一定的困难；论述的理由比较牵强；论述的深度不够；难以进行引申并结合实践。2分能够顺利地进行联想；理由较充分，但论述不深入；不能结合管理实践进行进一步的论述3分能够顺利地进行联想；理由充分，能够进一步地引申和论述；能够结合管理实践。创新能力0.11分完全按照传统的联想思路；联想的角度比较单一2分虽然按照传统的联想思路，但是能够进行多角度联想。3分能够提出全新的观点；联想的角度也很多