县关工委常务副主任普法教育先进事迹

县关工委常务副主任普法教育先进事迹通过在广大青少年和中小学中开展普法宣传教育，有效地预防和减少了全县青少年的违法犯罪，在中小学中普遍形成了戒除不良行为的良好风气。以下是小编分享的内容，欢迎参考借鉴与借鉴。xx，现年70岁，中共党员，退休老干部，1969年1月参加工作，xx年7月退休，曾当过教师，在xx省xx县教育局教研室从事过小教、职教、招生等工作。担任县公安局、司法局的领导后，对普法工作十分重视，尤其注重对青少年的法制教育。退休后，仍“老骥伏枥，志在千里”，以强烈的事业心、责任感和乐于奉献的精神，致力于全县关心下一代工作，在开展“中华魂”读书活动、社会主义核心价值观教育，传承红色基因，培育时代新人，宣传法律知识，开展普法教育，增强青少年法治意识、预防和减少青少年违法犯罪等方面做出了积极的贡献。勤奋学习善于调研xx从小酷爱学习，学生时代成绩优异。参加工作后，从没有放松学习，而是树立主动学、终身学的理念，特别是担任政法部门的领导后，多次参加普法骨干培训，深钻细研党和国家的方针政策、法律法规。退休后，坚持党的组织生活，坚持老干部学习制度，牺牲了大量的休息时间来认真学习党和国家的方针政策和法律法规等，不断给自己“充电”，与时俱进，学习新知识。xx年县老干局成立老年学会，吸收他为常任理事，他充分利用老年学会这个平台，认真学习党在新时期的方针政策和国家新颁布的法律法规，密切关注党和国家在新时代的中心任务和重大工作决策部署。xx年县委任命他为县关工委常务副主任以来，把学习宣传法律法规放在心上。时刻关注社会治安出现的新情况、新问题，不断收集整理宣传资料，始终坚持有针对性地对青少年进行法制教育。他经常到县关工委办公室学习中央、省、市关工委的重要文件和会议精神，认真阅读中国关工委主办的《中国火炬》和省、市关工委主办的《关心下一代》杂志，写读书笔记。同时，他发扬理论联系实际的学风，坚持调查研究。充分利用每年县关工委安排的检查督促，考核验收工作的机会，深入机关、学校、企业、厂矿、社区、家庭，以及学生家长和青少年中间，首先调查了解基层关工组织在青少年中开展法制教育的情况，青少年学法用法，遵纪守法的典型事例和出现的不良行为与违法犯罪方面存在的问题，查找根源，对症宣讲，进行教育。其次，调查了解五老作用的发挥情况，抓住各种场合和机会，宣传老战士、老干部、老专家、老教师、老模范在青少年核心价值观教育、党史国史教育、法制教育中宣讲的特殊作用，引起基层党政领导对发挥五老作用的认识，同时鼓励和支持五老同志发扬优良传统和无私奉献精神，勇于担当积极投入到关心下一代工作中来，奉献爱心，发挥余热。在他的宣传感召下，有不少五老同志纷纷加入各级关工组织，为青少年的健康成长发挥专长，贡献力量。在xx同志的带领下，五老宣讲团成员白铭钟在爱人有病生活不能自理的情况下，仍坚持给中小学生讲党史、国史，老教师韩林才主动请缨，自驾私车给全县中小学师生进行爱国教育和励志教育，深得全县师生的好评。再次，在调查督促中，发现先进典型，及时注重培养，促进了“中华魂”读书活动的蓬勃开展，形成了青少年学法用法遵纪守法的良好风气。如在南村示范小学检查工作时，发现该校晨曦文学社工作很有特色，该校文学社的多篇稿件被《精神文明报》《青少年日记》《吕梁日报》和省、市《关心下一代》杂志和报刊采用，既激发了青少年读书的热情，又调动了师生的学法用法积极性。该校文学社社长闫吉平老师也被国家关工委评为优秀辅导员，受到表彰奖励。乐于奉献勇挑重担近年来，县关工委紧紧抓住“传承红色基因，争做时代新人”这一主题教育活动，充分运用国庆华诞、抗战胜利纪念日、喜迎二十大等重要时间节点，通过践行核心价值观，凝聚中华正能量，遵纪守法从我做起，“中华魂”主题活动、“关爱明天，普法先行”主题活动等一系列教育活动，结合当地红色资源，在广大青少年中开展党史、国史、法律法规和爱国主义教育。在每次开展的主题教育活动中，xx同志把“关爱明天，普法先行”放在心上，身先士卒，带头宣讲。并带领宣讲团成员深入全县中小学校，对中小学生进行教育，使广大青少年在红色基因的传承中，从小遵纪守法，听党话，跟党走，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”，牢记革命历史，发扬优良传统，争做时代新人。xx年秋，县关工委安排编写一本xx县开展“中华魂”主题教育活动的专辑，并将主编的重任交给xx同志。他不顾自己年老多病，挑起重担，展开工作，全身心投入到专辑的编写中，从收集资料图片，审阅把关材料，分类编排整理，校对核实修改，编写前言后语，先后三次对专辑的所有资料进行通读校对，将差错降到最低限度。经过几个月的辛勤工作，终于将《情系下一代，梦铸中华魂》——“中华魂”主题教育活动在xx专辑编写完成并付梓成书。该书集中体现了xx县关工委开展“中华魂”主题教育读书活动和社会主义核心价值观教育，普法教育的过程、方法、步骤、经验、效果，是关工委工作的宝贵资料，对今后进一步做好全县关心下一代工作具有一定的借鉴和指导作用。xx年由他担任主编，与编辑人员共同努力收集整理出版了《xx县抗日故事汇编》一书，于xx年6月出版，发到全县中小学校和农村青年手中，作为学习党史的辅助材料，受到了广大师生和青少年的一致好评。普法教育持之以恒xx同志在政法部门工作三十多年，经历了“一五”至“五五”普治阶段。特别是在司法局的岗位上，他就十分注重抓青少年的法制教育，不仅自己亲自编写讲稿给学校上法治课，还定期安排律师进校园、以案说法对青少年进行法治教育。退休后从担任xx一中、二中关工委五老副主任开始，到县关工委工作以来，一直没有放松对青少年的普法教育，坚持数十年如一日，巡回各学校给学生宣讲《宪法》《刑法》《治安管理处罚法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《国旗法》等法律法规，并根据自身政法工作的经历，联系社会实际，收集整理了上百个形形色色与青少年有关的青少年违法犯罪案例、并结合青少年成长过程中出现的各种不良行为与习惯，有针对性地编写了青少年法治教育系列讲稿，共20讲稿30余万字。如：《不良行为与违法犯罪》《未成年人如何远离被伤害》《遵纪守法从我做起》《如何预防网络游戏带来的陷阱》《扫黑除恶斗争势在必行》《依法维权，加强青少年法制教育预防犯罪》《打击侵害校园犯罪和校园欺凌，加强青少年自我防护能力》《学法知法与自我保护》《犯罪的自我预防》《勿让不良行为影响青少年健康成长》《预防违法犯罪，青少年要加强自我防范》《戒除不良行为，预防违法犯罪》《珍惜生命，远离毒品》《防止校园欺凌，确保青少年健康成长》《中小学生如何应对突发事件和自然灾害》《未成年人违法犯罪的现状与成因》《发生在校园里的刑事犯罪典型》《防范不法侵害的常识》等讲稿，深入学校对学生宣讲，收到了良好的效果，深得师生好评，既增强了青少年的法治观念，又预防减少青少年的违法犯罪。通过在广大青少年和中小学中开展普法宣传教育，有效地预防和减少了全县青少年的违法犯罪，在中小学中普遍形成了戒除不良行为的良好风气。如xx一中、二中、职中、贺龙中学等学校学生中戒除了原有的一些抽烟、泡网吧、打架斗殴辱骂他人、强行索要他人钱物、偷盗毁坏公物财物、沉溺网络游戏及校园欺凌等一些不良行为与恶习，普法教育的深入开展，为全县中小学营造良好的学风、校风起到了积极的作用。xx二中原校长xx激动地说：“通过韩主任的法治教育课，使我校学生中不良行为明显减少，违法行为得到了制止。”在他的努力下，xx县曾连续被省、市评为“三五”“四五”“五五”普法先进县，县关工委被评为出席省的“六五”普法先进单位，受到表彰。1987年至xx年，xx连续被评为全省普法先进工作者。从事关工委工作以来，xx年，xx同志获得省关工委的爱心奉献奖，xx年-xx年被县老干局评为先进个人和优秀工作者。xx年被中国关工委评为先进工作者，光荣地出席了中国关工委在人民大会堂召开的全国“中华魂”主题教育活动表彰大会。xx年被市关工委评为优秀工作者，xx年被省关工委评为优秀工作者。