金华职业高中全程教学规划一、指导思想顺应学校规模化、规范化、专业化的发展需求,教学课程整体转向,以向社会培养专业型、实用型、高素质、符合就业单位要求的人才为目标,调整课程内容及专业规划。二、专业设置1、广告设计专业:培养目标:符合广泛广告公司需求特点的人才科目设置:基础课程、公共课程、平面强化课程(Photoshop、Coreldraw)、平面精品课程(Illstrutrator、Indesign、其它软件)、专业实战课程。2、装饰设计专业:培养目标:符合广泛装饰公司需求特点的人才科目设置:基础课程、公共课程、装饰强化课程(Photoshp、AutoCad、3Dmax)、装饰精品课程(Vray、Lightscape、其它软件)、专业实战课程。3、网络应用与开发培养目标:符合企业硬件及网络管理、网页设计、软件开发、网站建设与管理需求特点的人才科目设置:基础课程、精品课程(待何老师补充)、专业实战课程。4、会计专业(暂空)三、课程内容及进度规划1、第一学期:基础课程:WindowsXP操作系统、Office办公、Photoshop基础;公共课程:学校规章制度、商务礼仪2、第二学期:基础课程:Photoshop复习、Coreldraw、AutoCad、3Dmax基础。公共课程:人际沟通、从业素养训练等3、第三学期:广告设计专业强化课程:Photoshop、Coreldraw精品课程:Illstrutrator、Indesign、其它软件公共课程:从业素养训练、设计理论第三学期:装饰设计专业强化课程:Photoshop、Coreldraw精品课程:Vray、Lightscape、其它软件公共课程:从业素养训练、设计理论第三学期:网络应用与开发专业专业课程(待何老师补充)4、第四学期:专业实战阶段专业实战课程、设计理论、摄影、就业指导附表学期课程设置第一学期基础课程:WindowsXP操作系统、Office办公、Photoshop基础公共课程:学校规章制度、商务礼仪第二学期基础课程:Photoshop复习、公共课程:人际沟通、从业素养训练等Coreldraw、AutoCad、3Dmax基础。第三学期广告设计强化课程:Photoshop、Coreldraw精品课程:Illstrutrator、Indesign、其它软件公共课程:从业素养训练、设计理论第三学期装饰设计强化课程:Photoshop、Coreldraw精品课程:Vray、Lightscape、其它软件公共课程:从业素养训练、设计理论第四学期专业实战课程、设计理论、摄影、就业指导四、教学目标第一学年:让学生全面了解各专业基础知识,使学生从零开始发展成为对专业设置形成基本概念,培养专业取向。第二学年:以实战为主导,加强软件实践技能,结合实际工作,因材施教,术业专攻,定向培养。五、师资力量储备1、调整师资结构:班主任、高级实战讲师、基础讲师2、师资培养方法:将现有教师转化成高级专业讲师与班主任,在优秀学员中选拔或社会招聘吸收基础讲师,培养新生力量,收纳新生思想与方法,弥补迎接扩大招生之后的师资力量不足。3、师资质量提升:定期组织教研活动,同步教学计划,统一教学内容,及时解决教学问题。六、教学考核:1、单科考核:科目教学完结时进行,用以反映学生单科学习情况的主要依据,并作为其它考核标准的参考。2、阶段考核:阶段教学完结时进行,用以反映学生阶段性学习情况,并作为技能考核的主要依据,可决定专业分化、就业方向及阶段学习情况的总结。3、常规考核:常规的期中期末考核,用以反映学生学习成果的主要依据,并作为与家长沟通的第一手资料。4、素质考核:日常学习生活中进行,用以反映学生学习状况及学习态度的主要依据,并作为与家长沟通的第一手资料。5、关于补考:为实现学不会者可免费再学的承诺,建议在假期期间针对期末考试未及格者进行统一补习一周至二周,之后再进行补考。6、日常学习生活考核:针对随堂作业、出勤情况、违纪现象进行详细记录,哪一科目不合格者仍需补考。七、其他专业构想广告印刷专业:培养印刷行业中的业务经理与后期加工技师网页设计专业:培养网页设计的相关人才影视动漫专业:培养影视编辑的相关人才关于学校管理其它方面的思考一、建立学校理念体系1、指导思想。建立学校理念体系是树立学校整体形象的重要依据。从教职工到学生,全面注入统一的思想与理念,由上而下向社会展现学校积极向上的精神面貌与思想形态,增强形象传达识别。2、体系构成。校训,校风,校园文化,特色推广,特长机构等。3、构想范例。望德修身明理敦学(仅供参考)二、关于招生1、招生易帜。大力宣传我校响应国家号召,受政府与教育局支持,成立职业高中,学员享受国家补助,帮助青少年解决待业待学困难,培养新一代电脑从业人才,提升学校社会地位,创造良好舆论环境。2、拓展职高招生范围。以先期打开招生局面的地区为主,建立基础,逐步拓展其它地区招生工作,以城市周边地区为主,逐步向城市渗透。职高招生形成N+2+1(N个先期发展基础地区+2个城市周边地区+1个城市地区)的基本发展模式。3、开设精品班招生。主要面对设计行业在职或失业人员招生,实行进修计划,亦可单位进修委培,应试入学、高素质、高学费、高师资、高水平、精课程,培养高端设计从业人才,以此快速树立高端形象,展现学校综合实力。精品班优势:(1)面向社会展现学校高端培训实力,打造高端形象,尽快摆脱电脑培训班的民众印象;(2)选择优良学苗,易短时间培养大量明星学员,并辐射良好影响。(3)使之成为学校的先锋队伍,树立榜样,校以之为荣,生以之为傲。三、关于就业1、现状与压力。为顺应学校规模化发展,同时就业问题亟待规模化解决,但是限于行业岗位特点,并不适合订单式培养,大量人才输出,所以应提前准备就业工作,长期积累就业信息与岗位。2、开拓就业范围。先发展周边城市,例沈阳、大连、鞍山等地,积累一定经验与基础后发展全国范围内的大城市等地区。四、关于信息管理1、信息普查。针对学校全方面现状,在学生中广泛进行信息普查,并认真记录与统计,作为指导工作的主要依据。(普查表待拟)2、定期进行数据更新、统计、管理。五、关于投入再发展1、合理分配资金投入,保证学校各方面均衡发展、可持续发展。2、分配方案设想。利润与成本费用60%,招生20%,基础建设5%,员工团队建设3%,活动经费3%,教学设施维护3%,企划费用5%,其它支出1%。(仅供参考)六、关于网站1、版块设想。(1)校务版(2)优秀作品版(3)周明星学员版(4)校园文化版(5)疑难解答(6)资讯版(7)提升训练(8)班级专区2、鼓励参与办法。(1)实名+QQ联系方式注册(2)发布实用资讯(3)校园网与广域网都可以登陆,便于学生在校或在家上网。(4)等级会员管理,获取更多参与权。