文明礼貌月活动方案(案例)【热选4篇】

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精编资料,供您参考文明礼貌月活动方案(案例)【热选4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“文明礼貌月活动方案(案例)【热选4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!开展文明礼貌月活动方案【第一篇】为了给同学们创设一个良好、和谐的学生生活环境,促使学生养成文明习惯,更好地响应向“雷锋学习”的号召,使师生的整体素质得到全面提高。我校结合部分同学在学校有打闹、骂街等不文明现象的实际情况,决定:在三月份在全校开展“文明礼貌月”系列教育活动中,以改正自身缺点为着眼点,很细微入手,共同监督,改证学习生活中的不文明现象,从而去影响家庭、社会,让校园更文明、家庭更和睦、社会更和谐。一、主题:“改陋习,争当雷锋式好少年!”二、活动时间:XX年3月1日至3月31日。三、具体安排:“改陋习,争当雷锋式好少年!”文明礼貌月活动分三个阶段实施:1、宣传发动阶段:3月1日——3月10日①通过广播台、班会等形式向学生宣读,各班做好动员工作,拟定一份活动计划。②各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、班规班训等。③组织一次“语言文明,行为文明”问卷调查④办一期题为“三月风”的主题黑板报和团报。2、整改实践阶段:3月11日——3月25日①“小雷锋在行动”要求:学生自己阅读《雷锋的日记》、“雷锋”故事;每位学生或以小组、集体和形式,以“学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。每班交两份学习、活动心得。②“文明天使在我面前”要求:通过对《中学生日常行为规范》、班规班训的学习,查找自身缺点,自我制订改正计划,填写计划表,请同学、朋友、家长监督。各班将个人计划表做成橱窗展览,让全体师生监督。同学们“文明天使”就在我们面前,可不要调队啊!③“校园文明小卫士袪斑行动”要求:清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画,精编资料,供您参考还校园干净的面貌。逐步养成尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;爱护一切公共设施;不说脏话,语言文明,课间文明休息,不追逐疯打;3、总结评比阶段:3月26日——3月31日①评选优秀黑板报、团报。②评选优秀“小雷锋在行动”学习、活动心得。③评选“雷锋式好少年”各班从乐于助人、孝敬父母、刻苦学习、关爱同学等方面推选1人,并写出事迹材料,参加学校组织的“事迹报告会”,评选出xx中学“雷锋式好少年”,并颁发荣誉证书。希望全体师生共同配合,全力支持学校的此项活动,大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进学生事迹,发挥先进典型的示范和辐射作用,推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。在取得阶段性成果的基础上,持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去,为创建良好校风打下坚实的基础,让文明习惯伴随学生健康成长。文明礼仪月活动方案【第二篇】一、活动主题:“文明礼仪伴我行”二、活动意义:提高同学的文明礼仪水平,培养同学高尚的道德情操,理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止,构建和谐校园,形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围。三、活动目标:1、提高班级全体同学的文明水平,使全班同学的语言文明,行为规范。2、使同学遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯。3、振奋全体同学,使同学们以热情的斗志与姿态投入到学习中,让文明之风遍布班级的每一个角落!四、活动范围:1、基础文明修养:文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。2、团队精神:尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。3、社会责任感:诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。4、理想信念:爱国主义精神、社会主义、共产主义理想和自我价值理念。精编资料,供您参考五、活动内容:1、制定班级文明公约,并邀全体同学一同签名。2、开展主题系列活动,全班一同学习基本礼仪。3、同学自发组织编排情景剧,小品,话剧等。4、发放任务,以小组为单位,通过搜集资料,在班级内交流。5、在黑板开设文明礼仪专栏,每日一则礼仪用语。6、通过每周班级评选,选出“班级文明大使”,在班级监督并起带头作用。7、在班级各处设置文明礼仪提示,时刻提醒同学注意文明礼仪。8、利用课外时间,为同学播放礼仪短片,了解礼仪文明的重要性。9、每周班会采用课前3分钟,请2-3位同学上台演讲文明礼仪故事。10、定期组织宣传活动,进社会宣传文明礼仪。11、让每一位同学带动身边家人朋友,加入文明礼仪活动中来。开展文明礼貌月活动方案【第三篇】为了进一步加强学生文明习惯养成教育,树立讲文明、懂礼貌的良好风尚,构建和谐校园,提高学生的综合素质。学校决定继续开展三月份“文明礼貌月”活动,本次活动以“告别不良行为习惯做一个文明的中学生”为主题,集中治理校园“十乱”,如,乱贴乱画,乱扔乱丢,乱喊乱叫,乱泼乱倒等现象。重点解决彻夜不归上网,教学区违规使用手机,打架斗殴及餐饮垃圾进校园等问题。通过签名活动、征文比赛、演讲比赛、主题班会等一系列活动,促进学生文明习惯的养成,使之文明素养有一个较大的提高。本次活动分为三个阶段:一、宣传动员阶段(2月19日-2月28日)召开文明礼貌月动员大会,宣传“霍邱二中三月份文明礼貌月”活动实施方案,举行霍邱二中志工启动仪式,安排学生代表宣读《告别不文明行为习惯倡仪书》,安排悬挂“创建文明校园提升校园文化品味”、“加强行为习惯养成教育全面提高学生文明素养”的横幅,营造文明礼貌月活动的气氛,各班在班长、团支部书记及学生会干部的主持下,召开以“养成良好行为习惯,做一位文明的中学生”为主题的班会,每位同学根据自身存在的不文明行为或不良习惯制定规范与改正目标,要求人人参与这次活动。二、文明礼貌月活动的实施阶段(3月1日-3月25日)为使这次活动取得实效,学校计划采取以下有关措精编资料,供您参考施或开展以下相关活动。1、在高一年级开展以“保护校园环境,禁止餐饮垃圾进入校园”为主题的征文活动征文要求每位同学认清保护环境的重要性和餐饮垃圾的危害性。通过征文使广大同学都受到教育和启发。每班初选3——5篇,由学校组织评比。全校评出一、二、三等奖若干篇,优秀征文在《霍邱二中报》上发表,各班征文数量将纳入到文明礼貌月活动考评范围。征文活动截止3月25日。2、开展“远离网吧,教学区拒绝使用手机”大型签名活动从20xx年3月1日开始,组织高一、高二两个年级学生开展“远离网吧,教学区拒绝使用手机”大型签名活动,利用每天上午第二节课后的课间操时间,一次安排两个班学生签名,并由政工部门有关负责人做出更具体要求,务必取得实效。组织人员不定期进入各教学区进行突击检查,对携带手机进入教学区的情况,一律没收手机,并给予相应的纪律处分。3、开展“学习感动中国十大人物”的征文比赛活动由团委张贴“感动中国十大人物”的宣传图片和事迹材料,组织学生认真学习其中内容,开展作文竞赛。各班初选4篇,学校再统一组织评比,评出一、二、三等奖。通过这次学习和征文活动,提高他们的道德水准。并由团委会组织部分学生,举行十八成人宣誓仪式,增强他们的责任意识。4、加强纪律教育,开展学生仪容仪表规范自省活动学校张贴了霍邱二中《学生发饰标准》,各班同学要认真对照发饰标准,自查自纠,自省自悟。学校将组织有关部门加大仪表检查的力度,抽查与集中检查相结合,力求还原霍邱二中学生应有的精神风貌。5、开展教室文化评比我们将结合学校新的班级文化建设评比方案,对各班的教室文化进行评比。各班要级积极行动起来,开展班级文化建设竞赛活动,要把文明班级的整体形象评出来,努力提升班级文化氛围。6、全面启动志工服务机制本着“服务学校、服务同学、服务社会”的原则,全面启动志工服务机制,鼓励全体同学积极志工服务,活动结束后开展优秀志工评比活动。7、分班开展四个“一”活动各班在“文明礼貌活动月”期间出一期专题墙报;改掉一些班级存在突出的不文明现象;各班制定一项约精编资料,供您参考束不良行为习惯或提高文明素养的制度;组织学生为学校或社会做一次文明行为示范活动(如,清扫公共场所门窗玻璃或屋吊灰、垃圾或清除大街上“牛皮癣”等。)三、检查验收阶段(3月26日-3月31日)在文明礼貌月各班活动的实施过程中,由政教处、团委会、保卫科等各职能部门,时时抽查、督促,力求人人养成自觉的文明行为,活动过程中形成的各项实证材料,分班整理交送政教处,由学校抽调有关人员进行评比,评出文明礼貌月活动中表现突出的先进班级12个,优秀志工10个,评比结果将在《霍邱二中报》上公布,并颁发荣誉证书。对活动过程中,表现不积极的班级,随时给予批评,公布当月量化考核所扣分数。文明礼貌月活动期间涌现出的先进个人事迹材料,优秀典型材料,都将纳入到中学生综合素质评价作为A等的实证材料。文明礼貌月活动方案【第四篇】为了进一步优化学校环境,净化学生思想,养成文明习惯,学校研究决定:11月份在全校开展“文明规范月”系列活动。为了将本学期文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际,进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革,体现德育工作的实效性,结合学校实际,现制定如下活动方案:一、指导思想:全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》,促进校园精神文明建设,促进学校德育工作,培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展十一风采”为活动宗旨,结合学校实际,通过开展多种形式教育活动,旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯,加强学生日常行为规范,创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高,形成良好的校风。二、活动目标:1、提高全校学生的文明水平,使全校学生的语言更文明,行为更规范;2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做真正文明的学生;3、振奋全体师生的精神面貌,使其以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落!三、主题范围:1、基础文明修养:重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、自律意识和环境意识。精编资料,供您参考2、团队精神:重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。3、社会责任感:重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。4、理想信念:重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想,充分实现自我价值理念。5、好学精神:重点培养学生勤学好问、求真务实的态度,使学生掌握一定的学习方法,能有效性地学习。四、活动内容:1、开展“五文明”教育1)、文明课间操:站队—快静齐,人员整齐,不说话,听从指挥,跑步步调一致。2)、文明教室:按时上课,不迟到,不早退,起立问好,尊重师长,认真听讲,保持卫生,禁止“课桌文化”,创建浓厚的学习氛围。3)、文明走廊:遵守纪律,自觉排队—单排右行、不说话,走廊文明格调高雅;及时清扫,节约用水。4)、文明操场:不说脏话,不吃零食,及时清扫;爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。5)、文明升国旗:队伍整齐,演讲主题鲜明,体现班级特点。2、促进学风建设,争创先进班级,珍惜集体荣誉1)、采取树典型、严肃纪律等措施,对学生严格管理、科学管理、精细管理,使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风,不断加强和改善我校的学风和班风建设。2)、以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处、互助互学,共建文明班级。3、加强文明行为教育,净化学生心灵1)、推行“十字”礼貌用语,即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”2)、遵守校园文明秩序,贯彻执行学生文明行为“十讲”“十不准”规定,1、语言上讲文明1.不说脏话粗话精编资料,供您参考2、行为上讲规范2.不乱丢乱扔3、学习上讲刻苦3.不破坏公物4、生活中讲卫生4.不乱写乱画5、活动中讲参与5.不吸烟喝酒6、集体中讲团结6.不打架斗殴7、待人上讲礼貌7.不校内骑车8、处事上讲谦让8.不大声喧哗打闹9、校内外讲形象9.不进网吧游戏厅10、时时处处讲安全10.无不文明不正常交往3)、倡导“六心”,即忠心献给祖国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