3.12植树节活动方案(案例)(最新4篇)

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参考资料,少熬夜!3.12植树节活动方案(案例)(最新4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“3.12植树节活动方案(案例)(最新4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!.12植树节活动方案【第一篇】阳春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了**幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为使孩子们能够积极与社区环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我们将在3月9日,组织孩子们开展“种一棵小树,绿一方净土”的植树节爱树护树活动。活动目标:1、引导幼儿观察形形色色的树种,了解树的名称、形态、特点、生长规律等。2、进一步增进幼儿对树的认识,理解人与树的内在联系。3、通过对树的认识和探究,激发幼儿爱树、护树的情感,培养其环保意识。活动准备:1、每个级部制作活动宣传版面:如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”。2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。3、树苗若干。分级部开展不同主题的植树节活动活动安排:1、幼幼班、低幼班:家园活动主题“我和小树同成长”(1)学一学关于保护小树的童谣。(2)播撒一片绿色让世界更美丽流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。2、中幼班家园活动主题“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”流程:在幼儿园种植园地,和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。参考资料,少熬夜!3、高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”活动一:绿化植物知多少老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影或记录,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。活动二:你我同行,爱护千万树流程:幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位,每个家庭可认养一棵“爱心树”,在树干上挂上“爱心卡”。每个家庭可以在“爱心卡”上写上:姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。.12植树节活动策划方案【第二篇】一、植树时间:20__年3月11日下午3时左右。二、参加植树人员:全体干部职工及镇直单位全体人员、学生、志愿者等。三、具体活动措施1、造林现场组织:由镇林业站负责场地及人员安排。2、造林苗木准备:由镇林业站负责组织,并送到造林地块和公路两旁,苗木全部采用带土蔸的绿化大苗。3、植树工具:由镇林业站负责镇机关造林的工具50把,其中锄头30把,铁锹20把,其他人员的由各参加植树单位自行负责。(工具包括锄头、铁锹、水桶等)4、技术指导:由镇林业站负责组织所有的技术骨干力量深入到造林植树地点进行技术指导。要确保每个地块都有技术人员进行指导。5、宣传报道:镇直各单位门口都要悬挂有关造林绿化的横幅一幅、标语若干条,由镇林业站负责几个主要路口的横幅、标语。镇文化站负责宣传报道,将此次造林绿化活动的声势造大造强。6、秩序维持:交警中队负责维持交通秩序,植树造林活动期保证车辆通行有序和车辆的停放。派出所负责参加植树活动期间的安全保卫工作。四、其他事项说明:1、体、弱病残者不宜参加此次活动、2、参加植树人员要各自注意人身安全,严防劳动工具误伤他人等伤人事情发生。3、参加植树活动的交通车辆务必贴上“植树造林”等字样,以便交警区分维持交通秩序。5、各参加人员的劳动工具、交通工具、饮用水、用餐等由各单位自行负责。参考资料,少熬夜!植树节倡议书【第三篇】亲爱的老师、家长、小朋友:春回大地,万象更新,又是一年芳草绿,祖国大地处处呈现出一派生机盎然的景象。花儿开了,小草绿了,在这欣欣向荣,生机勃勃的春日里,我们又迎来了一年一度的植树节。绿色是大自然的颜色,它孕育着生命与希望,是大自然赠与我们人类的宝贵财富,没有绿色就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶,爱护每一株幼苗。保护地球,爱护环境,绿化校园,从我做起,从身边做起。为此,在植树节来临之际,我们向全体教职员工、家长、小朋友们发出以下倡议:1、拒绝使用一次性筷子,节约每一张纸。2、不破坏绿化,这包括:不采摘花朵,不攀折树木,不践踏绿化带、不穿越开放式草坪,做游戏时远离花木等。3、参加社区、幼儿园的护绿活动,到社区、幼儿园附近的绿化地做保洁工作,看到不文明的行为及时劝阻。4、家园积极利用各种废旧物品,如红酒盒子、饮料罐、鞋子、罐子等等,发挥创意装饰成各种花盆,装点美丽的班级自然角。5、在园种植一棵植物(成活率较高的植物),让小苗陪伴着大家成长。护绿——从我做起,环保——从身边做起。让我们播种绿色,播撒文明。我们相信有了道德的阳光,绿树才会常青。6、活动时间:3月10日至3月16日让我们齐努力,让天更蓝、地更绿、水更清吧!温八幼xx年xx月xx日.12植树节活动方案【第四篇】大班《树叶的畅想》材料准备:1、经验准备:有过尝试绘画线条,对线描画的初步欣赏。2、物质准备:多媒体课件《树叶的畅想》、白纸,单色水笔。活动目标:1、尝试用线条和简单的图案对树叶进行创作性的装饰与表现。2、感受秋天落叶的'自然景象。参考资料,少熬夜!活动过程:1、活动导入,引导幼儿细致观察(1)情境导入引导语:今天树叶宝宝要去畅想,请你来想象一下它会去哪些地方?(2)观看课件,带领幼儿进一步感受树叶畅想的足迹。2、讨论欣赏,以散文形式将树叶畅想的足迹用各种线条画出来,感受线条的不同形态(1)幼儿边看课件教师边讲线条画在树叶上。“树叶飘过小河,留下了波浪纹。”画出波浪纹。“树叶飘过大山,留下了锯齿纹。”画出锯齿纹。“树叶看见了蜗牛。”画出螺旋纹。“树叶看见了小蛇。”画出蛇形纹。“树叶看见了地上的小花、小朋友在太阳下快乐的舞蹈。”画出花、人物、太阳等图案。“下雨了,雨下得很大,雨点落在地上。”画出横线、竖线组成格子条纹,并用圆点填充格子中。“雨把树叶又带到了小河、大山、遇到了蜗牛、小蛇”画出波浪纹、锯齿纹、螺旋纹、蛇形纹。“树叶飘到了地上和他的朋友们在一起”。(2)观察比较各种线条的不同。重点提问:这些线条有什么不同呢?它们各有什么特点?3、联想创作,绘画线描画,用各种线条、图案装饰树叶幼儿创作,教师指导要点:(1)鼓励幼儿大胆想象树叶去过的不同地方,看到的食物,用线条、图案表现出来。(2)帮助能力差的幼儿变化各种线条花纹。指导策略:对于不能大胆想象的幼儿可以带领他们一起联想。4、观赏评析作品:体验到活动带来的愉悦感和成就感。请幼儿自由互相讲述自己所画的树叶。重点提问:你的树叶飘过了哪些地方,留下了什么样的印记?

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