培训学校工作总结范文【实用4篇】

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参考资料,少熬夜!培训学校工作总结范文【实用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“培训学校工作总结范文【实用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!培训学校工作总结【第一篇】培训半年工作总结自今年年初以来,培训学校共举办了*个培训班,培训职工*人天,完成全年合同指标*万人天的*%,及格率达到了98%以上,参加培训学员的实际操作技能和基础知识都得到了很大的提高,培训半年工作总结。这些成绩的取得与*厂各位领导的关心,各有关部门的大力支持是分不开的,同时也与全体参加培训工作的老师和兼职老师的辛勤劳动是分不开的。近*月的培训教学工作给了我们许多有益的启迪,特别是在*班中应用的新的教学管步地提高培训效果,加强培训教学工作等方面,我们取得了一些经验和教训。这里简单地作一个小结,相信对以后培训工作会大有帮助。一、教学组织计划来到培训学校参加培训的学员,其业务知识水平是参差不齐,如何兼顾这两方面的需要,使得所有参加培训的人员都学有所得,这是摆在教务组织人员面前的一道难题。为了解决难题,我们对学员安排了学前考试,根据每期的具体学员状况,进行具体的课程设计,并在授课过程中要求授课教师采用循序渐进的方法,结合大量的实际操作的同时,讲授一些方面都得到提高。课程设计方面,我们所采取的策略是先安排些入门性的课程,并安排经验丰富的教师进行授课,以吸引学员们对培训课程的兴趣,在课程的后期安排与日常生产有密切相关的实践内容,使得对培训对次和角度去*班中所尝试的新的教学模式,对于所有参加培训工作的人员来说,可以讲都是第一次的,我们将培训学员共分成4组:管同的小组有不同的侧重,大学院定期轮换行使小组职能,行使一遍。管常管;学习组主要是带动大习过程中遇到的难题;服务组主要是做好大更好的学习环境;娱乐组主要负责在课间休息时,活跃学习氛围,让每一个人享受到在快乐学习中的乐趣。通过分组,既能在短时间内让原增进学员,培养学员的团队精神,同时也为增强每个学员的学习主动性提供了条件。一个真正的学习共同体,形成了一个良好的师生互动教学关系。在为期三周的教学过程中,每一天的课程都是在各小组嘹亮的队歌声以及雄赳赳的口号中拉开帷幕。以往各小组主动向管当学员也要有较大的管学参考资料,少熬夜!过程中,教师对每一节课更加的精心设计和准备,学员们随着教师的课堂设计积极参与其中。在经过了一天学习后,各小组履行各自职责的具体情况,会通过各组践技能考核分数写在小组分署统计栏内,呈现出4个组的排名情况,通过这样的方式,不仅能够提高各组的学习管组学员们看不到了以往学员一人练,周边无人看的局面,而是变成了一人练,众人指点找毛病、一个组练,其它组认真观察寻找扣分点的景象,这种互动教学方式体现了很强的团队精神,学员的学习热情真的调动了起来。当然,教学计划不可能一次就制定得十分完善,具体的实施过程中,我们是边实施,边发现问题,边及时地改进问题,修正我们的教学计划,以求达到最佳的效果。例如:在前期课程安排是较少,学员普遍反映不是很好;我们在发现这个问题后,及时对计划进行修改,增加实践课的时间,使得学员能有比较多的时间进行操作练习。目前我们的计划已基本实现。二、教学质量的保证对于培训工作而言,培训教学的质量是至关重要的指标。如何保证教学质量?使得每个学员都能得到物有所值的培训效果。培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和心血思考和实践。我们主要从以下几个方面去保证教学质量:1。有针对性地进行课程设计。2。聘有丰富专业知识、实践经验和有敬业心的技师作为授课教师;鼓励教师以高度的工作热情投入培训教学工作。3。建立完善的教学评估制度;评估的内容主要为两方面,一方面是老师的专业知识、教学技能及教学态度,另一方面是学员的学习需求和学习成绩。4。采取课堂授课、课堂实习、课外实习相结合形式,以巩固学员的掌握程度;另外还采用互动式的教学方法,使学员能够更好地分听取广大学员的反馈的意见,以改进教学效果。我们在每一期培训班结业前均发放学员意见反馈表,并在有的班级组织学员进行座谈,及时了解培训的效果,获取第一手的资料以指导我们,发扬优点、改进不足训教学中得到了落实和完善。实践证明这些方法对于我们提高教学质量是非常有效的。三、教务管们是很难建立好一个有信誉、有权威的培训点。在完成繁忙的培训教学工作外,培训学校建立了一套教学管室管制度的建立和实行,对于规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。培训学校工作总结【第二篇】根据年初制定的教师培训规划,一年来我校领导认参考资料,少熬夜!真落实规划内容,教师培训工作取得了较好的成绩,现总结:一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持,为教师学习提供便利,创造平台。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训,鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高、读书自学等多种培训。1、加强班主任培训良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开,建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点,因此我校高度重视班主任培训工作,开展了班主任工作交流,提高了部分班主任的管理水平。2、组织实施教师师德全员培训通过培训,提高了全体教师思想政治素质和职业道德水准,做到依法办学,依法治教,杜绝了违规的教育行为。3、加强新课程理念的学习组织教师开展新课程、新理念的培训,学校积极创造机会让老师出去学习参观,学习先进的教学经验和管理经验;此外,根据年初指定的规划,开展新理念、新课程、新技术的全员培训,通过培训,使教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,不断完善知识结构,把握课程改革和教学改革得最新动态,适应新课程标准得要求,4、加强计算机应用培训教师实现了“四会”:会文字处理,会制作简单的课件,会上网查阅、下载资料,会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校教师基本能不同程度地利用计算机进行辅助教学,提高了将信息技术与课程整合的能力。5、督促教师参加继续教育培训,基本上完成了本轮的继续教育要求。6、加强体、卫、艺教师的培训工作,多次派出教师参加培训。总之,一年来,我校的教师培训工作取得了较好的效果,我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合,通过培训,教师的教研能力提高了,教学理念加强了,教学方式有了转变,提高了课堂教学效率,今后我们将把这一工作更好的开展下去,为建设一支良好的教师队伍而努力。参考资料,少熬夜!学校培训工作总结【第三篇】本学期根据市、县有关文件精神,结合学校实际工作,进一步增强全体教师学习意识,研究意识,创新意识,团结协作,规范课堂教学工作,规范校本教研,培训培养教师,为全面提高我校的教育科研水平,全面提高教育教学质量而努力,现总结如下:一、校本培训工作有序开展1、组织制度保障学校成立校本培训工作领导小组,校长为组长,行政为组员,同时成长校本培训工作检查小组,每个学科安排一位行政下组结对,专门督查教研组、备课组的活动情况并在每周行政会议上通报。教研组每两周一次集体活动,本学期共7次,备课组要每周一次活动,安排领导进课堂,坚持实行推门听课活动,促进课堂教学有序、有效开展。校本活动要求做到“五定”,并能将活动情况及时上传学校教研博客。学校校本培训制度健全,在具体实行过程中断完善,并通过教代会进行确认。2、迎课改、抓特色、多渠道、促提高随着浙江省关于深化新课程改革方案的实施及****年温州市学科素养提升主题的确定,我校以创建省二级特色校为目标,校本培训活动也围绕这一目标展开,学校多次组织全体学习深化新课程改革方案,召开动员大会,杨张欢、李忠键、蒋程程等老师开展讲座,指导老师进行选修课开发,安排全体高一老师及部分高二、高三老师参加《提升普通高中教师选修课程开发能力远程培训》。我校共开设了84门选修课程,开发70门选修课,大部分老师已经撰写了课程纲要和教材。****年4月,永嘉县选修课观摩活动在我校举行,全县兄弟学校的教研组长、普通教师50来人到我校观摩交流。我校周显芬、谢玲玲撰写的精品课程在温州市评比中获得三等奖。部分老师参加了县级评比。为更好实施****年市学科素养提升工程,我校要求各教研组、备课组的活动要围绕市里确定的主题进行,同时鼓励教师积极参加各级各类培训及会议,如市一、二模各学科市、县级质量分析、培训会等等,同时还多次举行市、县级学科教研活动,如市一模地理学科质量分析会等。****年我校共有91人次报名参加90学时培训,260人次报名自主选课培训。****年7月-****年5月培训经费383982。深入课堂,向课堂要质量,学校积极开展教学评价的探索并取得了一定的成果。****年5月,温州市第20次高中新课程评价研训会在罗浮中学举行,全市共参考资料,少熬夜!有200位新课程评价方面的专家、学者参加了本次会议,罗浮中学在教学评价方面的成果获得了与会老师的赞赏。3、重过程、抓落实师徒结对工作不仅有结对仪式,还有展示活动和汇报活动,不同时期选择不同课型,面向全校老师展示并现场录像、点评,活动对新教师、师傅都是一个考验和一次促进,对教师的成长有很大的好处。安排校三坛评比。根据县三坛评比的安排和内容,学校安排参赛对象进行比赛并录像,专门请市里的专家进行点评指导。本学期我校共有6位老师获县三坛称号,为近几年最好成绩。学校推行的行政下组、推门听课活动及定期的教学常规检查等活动,促进了校本培训活动的正常开展、提高了校本培训活动的质量,也提高有备课、上课的质量。组织老师参加蔡宗乃、邱永飞等市名师大讲堂活动,努力做好准备、宣传、听课、点名、材料上传等各项工作,本学期参加市名师大讲堂活动的老师达140人次。部分老师还积极撰写体会,参加交流、评比。本学期还强化了备课组的公共邮箱建设,初步尝试资料共享,为学科组的持续发展创造了有利条件。还加强了罗浮中学教研博客,及时上传有关资料,扩大教学科研影响力。二、培训成果老师积极参加各级各类评比活动并取得了良好的成绩。1、罗浮中学获得永嘉县先进教科研集体,并被推荐到温州市参加联席评比。本学年教科研先进:周玉燕、周双。2、王武名师工作室成为学校名片王武老师经常性地在开展了“王武名师工作室”活动,我校老师多位老师成为工作室成员,参加市、县工作室有周益飞、赵晓龙等老师。3、参加县级三坛教师并获奖的有:新秀:方圆、陈苗苗;中坚:饶银海、周双、徐爱弟、周显芬。4、组织教师积极撰写教育教学论文,发表及获奖结果如下:国家级发表:蒋程程等3篇省级发表(7篇):潘素珍、吴晓洁、施莉敏、厉国勇各1篇,周伟坚3篇县、市级文章发表(2篇):徐宁市级获奖:蒋程程、汪锋华、周玉燕县组获奖:周玉燕、汪锋华、王挺、蒋程程、全园参考资料,少熬夜!翩、季小芬、金玲玲、施莉敏、徐赛琴、汤珍、陈素燕、李永道、陈嘉龙、郑丰、汪建芬5、公开课本学年,我校每一位老师至少开出一节校公开课,很多老师每学期都有一节校公开课,公开课开课率160%。仅本学期开出县、市级的公开课的。老师就达11人次,名单如下:市级公开课:史正群、王琳、郑海燕、蒋程程、周显芬、陈海群。县级公开课:史正群、徐赛琴、汤巧珍、周国锋、赖央丽6、组织老师参加县市精品课程评比活动。周显芬、谢玲玲等获得市三等奖,多位老师在县级获奖。7、永嘉县十六届教师多媒体软件制作比赛获奖汪锋华、戴林利、周双、张杰8、全国冰心文学大赛中陈苗苗老师获“辅导金奖”;候忠芬老师获“辅导铜奖”;董建曼老师获市征文优秀指导师;吴孙莲老师获县征文优秀指导师等荣誉称号。9、优秀指导师在县、市级高一、高二各学科竞赛、读书征文、艺术节比赛等活动中,获优秀指导师称号的老师有:吴孙莲、董建曼、李建萍、龚祖绍、吴晓洁、胡亚平、吴斌斌、陈淑珍、谢玲玲、王琳、邹英、方园、周晓;学校多次荣获“集体优秀组织奖”10、根据学校的相关考核制度评出本学期优秀备课组如下:高三语文(金琼琼)高三数学(赵晓龙)高一英语(滕玲玲)高一物理(周显芬)高三化学(周益飞)高二生物(陈淑珍)信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