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精编资料，供您参考世界读书日活动主题方案精选4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“世界读书日活动主题方案精选4篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！世界读书日活动方案【第一篇】腹有诗书气自华，最是书香能致远。理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“4。23世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，积极倡导：知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香校园，培育阅读氛围。一、时间：3月1日—4月23日二、主办：图书馆政法学院三、参加人员：全校学生四、组织机构成立领导工作小组。组长：赵泽洪、杨洪成员：张希平、庄桂花、殷守刚、白晓燕、白艳领导工作小组职责：1、做好读书系列活动的组织协调工作，及时发现、研究、解决活动中出现的问题。2、积极组织、动员全校读者开展读书活动，撰写文章。五、活动内容设计：1、读书有奖征文活动，确定推荐书目。（政法学院提供）2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣传、动员，组织学生积极参与读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感（诗歌除外），以研讨文章为佳。文章要求20xx——3000字，且观点正确、集中，立意新颖；表达清楚、通畅，逻辑严密。文章要求必须为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：4月10日。投稿邮箱：pexytsg@（请大家在投稿时，请在稿件名上注明自己的学院、本、专科、班级、姓名，方便筛选整理）3、由专任教师组成评委小组，评选产生：（1）、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。（2）、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖精编资料，供您参考17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成《读书征文获奖文集》。4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。世界读书日活动方案【第二篇】为推进师生文明素质和文化素质的提升，提升校园阅读氛围，倡导全民阅读的精神，营造读书好、好读书、读好书的文明风尚，在第20个“世界读书日”到来之际，图书馆联合学院宣传部、学工处、团委等部门于4月23日推出“世界读书日”主题相关活动。欢迎广大师生积极参与。活动一：第三届“书香桂航”读书系列主题活动启动仪式活动形式：通过开展启动仪式，向全院师生介绍本届“书香桂航”读书系列主题活动，倡议广大师生爱读书、读好书，并积极参与到主题活动中来，从而推动校园文化建设和发展。主办单位：宣传部、学工处、团委、图书馆协办单位：读者协会、常青藤文学社活动时间：20xx年4月23日活动地点：20xx教室（暂定）活动二：“书香桂航·世界读书日”主题展为了倡导全民阅读，传递正能量，促进书香校园、文化校园建设，我校以423世界读书日为契机，推出“好书齐分享”图书推荐活动获奖作品展、“感悟国学经典践行核心价值观”主题书展、主题影视展。展出形式：1、“好书齐分享”图书推荐活动获奖作品展2、“感悟国学经典·践行核心价值观”主题书展3、主题视频展播展出时间：4月20日——5月20日展出地点：1、书目以展板形式置放于图书馆或致远楼一楼大厅；2、图书分别陈列于主题阅读专架区（图书馆一楼新书库、南校区书刊借阅室）；3、影视展播在致远楼四楼放影厅陆续推出。协办单位：读者协会活动三：“感悟国学经典·践行核心价值观”主题阅读活动形式：以主题书展为平台，鼓励广大师生积极参与主题阅读活动，在已推出的主题书目基础上，面向精编资料，供您参考广大读者征集书评作品，同时读者还可以向图书馆推荐值得推广阅读的图书或影视作品等。活动时间：4月20日——5月20日协办单位：读者协会活动四：“阅读与分享”幸运抽奖活动为了让更多师生读者关注图书馆的主题阅读推广活动，营造浓厚的校园阅读氛围，特举办“阅读与分享”幸运抽奖活动。活动形式：4、23当天现场抽取事先征集到的“好书荐阅”幸运奖，后期将陆续推出读者推荐书目。同时启动图书馆微信公众号，关注即有惊喜等活动。活动时间：4月协办单位：读者协会、常青藤文学社活动五：“好书来交换”图书漂流启动仪式活动形式：鼓励全校师生将自己已阅读过的好书、闲书投漂，与他人分享阅读的快乐和知识，同时将投漂图书整理后，放置于南北校区的漂流站，供读者自由取阅。活动时间：4月承办单位：图书馆协办单位：读者协会活动六：“佳片有约·好书共享”视频展播活动形式：以“佳片有约·好书共享”为主题，结合主题阅读推出经典著作影视作品展播，同时向读者征集影评等活动。活动时间：4月—5月协办单位：读者协会活动七：“我要回家·逾期免罚”还书活动活动形式：以“逾期免罚·我要回家”为主题开展读者还书活动，希望读者用好图书馆的资源，在阅读中获取知识、开拓视野、感悟人生。世界读书日活动方案【第三篇】一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简介：为庆祝世界读书日这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的精编资料，供您参考兴趣；加强读书学习的交流四、活动主办方：世纪星实验学校小学部五、活动时间：20年4月27日（因读书日恰逢调假）六、活动地点：小学部内操坪（二年级教室前）七、学生集合：付小波主任各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳八、学生调度、纪律维持：班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）九、主席台带领学生齐诵教师安排：班级领诵教师：班主任、语文教师十、负责师生读书签名活动：低年级：照相、电视台摄像：给家长发活动邀请短信：十一、活动总负责人：xx十二、活动流程1、主持人致辞，宣布仪式开始：蔡慧2、xx主任讲话3、齐诵《少年中国说》4、谭自云校长讲话5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名世界读书日活动方案【第四篇】一、活动名称读书，那些事儿——4月23日世界读书日系列活动二、活动内容及形式（一）读书，那些事儿征文活动文稿来源：1、第一学期书香伴我行征文比赛参赛文章2、同学们平时所写的读后感（最好是阅读莎士比亚的作品）3、老师们读书那些事儿的相关文章搜集成员：陈巧莹（预科班征文底稿）、赵佳能（财会班读书笔记）、洪佳莲（语文老师或其他老师所写）搜集时间：——（最晚周五下午）第二期报刊编辑人员：1、主编：王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹2、校对：王琪、蔡巧玲、金炫精编资料，供您参考3、图片处理（包括摄影）：包文斌报刊编辑时间：——（印发）（二）假如你的生活中没有书问卷调查和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查（最终《采菊》报有一版面放入问卷结果）问卷内容设想成员：黄君君、王梦妮问卷制作成员：韩光旭、陈辞寒问卷时间：——（内容设想；完成制作；周日晚向众人发放问卷；整理结果）问卷份数：100份（20份老师、高一高二各40分，注重质量，不求数量。）（三）书签制作发挥你的聪明才智进行DIY，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。要求：每一位成员至少制作两张书签；书签要有专业特色；书签需附上采菊两字。书签总量：40张书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，6张；可以赠送给喜欢的老师；多余的社团内部成员互赠。书签制作总负责：XXX