精编资料,供您参考幼儿园主题活动方案(案例)【通用4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园主题活动方案(案例)【通用4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园主题活动方案【第一篇】活动目标:1让幼儿了解寒假中应注重的安全,增强幼儿的自我保护意识。2通过讨论,教育幼儿愉快合理地过寒假。3培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。4培养幼儿反应的敏捷性和对动作的操纵能力。5探究发明生活中的多样性及特征。活动打算:安全图片[寒假安全知识调查表]活动过程:一谈话与讨论1小朋友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才干不发生凶险?幼儿自由讨论,根据平时已有的经验和我们平时的嘱咐回答。教师小结:(在教室里不能跑因为有桌子和椅子,到处有尖尖角,在洗手时要排队防止地面有水摔倒,小朋友上下楼梯要靠右走,不能推挤。户外活动时,滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手,在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去,发生凶险。使用小剪刀不能对着小朋友等等。)2丰富知识经验,激发幼儿过寒假的爱好。(1)小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了,你们知道为什么?(知道放寒假了)(2)因为过年了,小朋友要放寒假,在家里一个月的时间,小朋友们快乐吗?(快乐)(3)怎样开开心心的过新年呢?(引导幼儿惟独注重安全才干开心过年)二和幼儿一起讨论怎样安全合理地过寒假,培养幼儿完整的表达能力和想象判断能力。1教师引导幼儿:“寒假里你们想做些什么事情呢?”2可是在寒假里,有些事情是可以做的,但是有些事情是不能做的?引导幼儿说出有关安全知识的内容。请幼儿观看图片说一说(看图片:放鞭炮生疏敲门在公路上玩耍溺水等一些安全图片)精编资料,供您参考(1)讨论在家的安全激发幼儿对家中凶险的重视,初步对家中的凶险进行了解:自己在家有生疏人来敲门怎么办?在家里能不能自己插电源?能不能玩火放鞭炮?能不能在窗台上玩耍?等等)(2)讨论外出时的安全除了家中的凶险,我们身边和生活中还有许多凶险存在着,你知道的凶险有哪些?(不能独自去公路上和水边玩耍,在路上遇到生疏人给的东西不能要,在商场里大人走散应该怎样做?)三请幼儿看图片,找对错请小朋友看一下,这里的小朋友他们做得对不对?四教师总结寒假里要注重的安全事项。1过春节时,好吃的东西很多,不能一下子吃得太多,否则会引起肚子痛,影响身体健康,也不能吃生冷不干净的东西。2独自不能玩火放鞭炮玩电玩尖锐的物体。3寒假里要注重保暖,预防感冒,不要到户外长时间地玩,要保护自己不被冻伤。4独自在家时假如生疏人敲门不要给他开门,不能攀爬阳台门窗或其他高处。5假如和大人逛商场走散了,要找超市的阿姨。6不能独自去水上滑冰,不能在马路上玩耍。7知道三个电话号码:110120119。8在家玩电脑看电视的时间不要太长,不使眼睛过度疲劳。幼儿园开学主题活动方案【第二篇】一、活动目标:1、认识新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱,乐意与同伴交谈自己从小到大的成长变化,能较为清晰地表达自己对“长大了”的感受。2、进行安全教育,让小朋友懂得自我的保护意识和基本的安全知识。3、喜欢上幼儿园,在老师的引导下乐意参加各类活动,体验上幼儿园的快乐。二、活动具体安排:(一)时间:20xx年xx月xx日。(二)主题活动1:1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化。2、教师热情迎接幼儿。3、自由看看班级环境的变化。4、自主游戏,与同伴自由交谈,联络感情。精编资料,供您参考5、生活盥洗。6、巩固正确洗手檫手的方法,学习如何使用便池和去卫生间的时候要注意哪些安全。7、谈话活动:(1)认识新老师。(2)暑假里发生了哪些有趣的事。(3)进入学前班自己有怎样的变化。(4)幼儿吃点心。(5)幼儿自由交流活动。(三)认识室内外环境。1、带小朋友参观认识活动区域环境,介绍幼儿园走廊环境,参观其他班级环境。2、餐前准备:(1)餐桌位置的安排。(2)用餐习惯的巩固。(3)午餐时间。(4)午睡时间。3、认识小床标记。4、幼儿午睡。(四)主题活动2:开展安全知识的教育活动:(1)上学和放学路上的安全。(2)不要和陌生人说话。(3)上下楼跳注意安全等(五)主题活动3:1、互动联谊,开展游戏活动让小朋友和老师进一步的加深感情。如抓尾巴,赶小猪等。2、离园准备:(1)回忆幼儿园一天的生活。(2)整理衣物。幼儿园主题活动方案方案【第三篇】活动目标:1、学习用自然的声音唱歌。2、在老师的引导下,愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。活动准备:课前带幼儿观察过周围的树叶活动过程:1、通过谈话,引出主题,激发幼儿对树叶的兴趣。(1)秋天到了,你们知道树叶宝宝会怎样?(离开大树妈妈)(2)树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的?(请幼儿想象一下树叶是怎么落下的)(3)出示一片树叶,请幼儿观察一下树叶掉下来精编资料,供您参考的姿势(请幼儿观察后用肢体展现树叶飞舞的姿势)2、欣赏歌曲,初步理解其音乐的节奏美。(1)听音乐,引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。(2)帮助幼儿理解歌词,重点在于理解树叶到处飞呀飞(引导幼儿想象树叶飞到哪?,然后引导幼儿学树叶飞,随意在教室飞,理解到处飞的含义)3、学唱歌曲,并会用动作表现歌词。(1)引导幼儿用好听的声音唱歌。(2)鼓励幼儿用各种动作来表现歌词。(3)请个别幼儿上来表演(重点在于指导他们用自然的声音唱歌)4、在初步学会歌曲的情况下,与幼儿一起边唱歌曲边做游戏。鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。唱到最后一句:秋天多可爱时,要停一下摆个造型。(引导幼儿发挥自己的想象表现小树叶停下来的姿势)幼儿园开学主题活动方案【第四篇】活动目标:1、引导幼儿认真倾听故事,并在理解故事内容的基础上,创造性地、合理地续编小猴子第二天上学的故事。2、鼓励幼儿清楚连贯地表达自己的观点,并能说出小猴子哪些地方表现好,哪些地方表现不好。3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规,萌发幼儿做小学生愿望。活动重点:幼儿在理解故事的基础上,能说出小猴子哪些地方表现好,哪些地方表现不好,了解小学生的学习和生活常规。活动难点:幼儿能完整条理的续编故事。活动准备:幻灯片活动过程:一、谈话导入课题。“小朋友,你们快要上小学了,老师真为你们感到自豪。今天老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事,我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿?”二、结合幻灯片,分段讲述、分析故事,帮助幼儿理解故事内容。精编资料,供您参考1、讲述第一段故事,提问:(1)小猴子晚起一分钟,结果会怎么样呢?(2)小猴子在家里是怎么做的?(3)在小猴子上学的路上发生了什么事?小结:小猴子晚起了一分钟,却在十字路口碰上红灯,晚了一班车,迟到了20分钟,这说明每一分钟都很重要,我们要珍惜时间,珍惜每一分每一秒。2、讲述第二段故事,提问:(1)小猴子为什么会坐立不安?(2)长颈鹿老师为什么会叹气?(3)课间十分钟还可以干什么?小结:课间十分钟可以尽情的放松,但需要的话应该先喝水小便,也就是要合理用好课间十分钟。3、第三段故事,提问:如果你是小猴子你会怎么做呢?4、讲述最后一段,提问:请小朋友帮小猴子想一想,怎样合理的利用时间?三、师幼一同看幻灯片完整地讲述故事,提问:(1)、我们应该学习小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整讲故事以前提问)(2)、小猴子懂事的点了点头,那么小猴子上学的第二天,它会怎么做呢?(故事讲完后提问)四、引导幼儿续编故事,进一步让幼儿了解小学生的学习和生活。1、同伴之间相互讨论。2、个别讲述。五、活动结束,谈话激发幼儿学做一名优秀小学生的愿望。“老师相信,小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小朋友的话,肯定会变为一名不错的小学生,我们把这个好消息去讲给班里其他的小朋友听一听吧!”