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目录临床医学专业学位研究生培养方案总则··················································1外科学(儿外)硕士研究生培养方案(专业学位)·········································9外科学(儿外)博士研究生培养方案（专业学位）·································21华中科技大学临床医学专业学位研究生培养方案总则第一条培养目标一、硕士专业学位（一）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身；（二）具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导，达到高年住院医师的临床工作水平；（三）掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识；（四）能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过答辩；（五）掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。二、博士专业学位（一）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身；（二）具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练地掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导，达到初年主治医师的临床工作水平；（三）掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识；（四）具有从事临床科学研究工作的能力，能紧密结合临床实践，选定科研课题，实施科学研究，完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过答辩；（五）掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力。1第二条学习年限一、硕博连读（临床转博）学习年限5年。二、硕士学习年限3年。三、博士学习年限3年。第三条培养方式临床医学专业学位研究生采取“分段连续培养、阶段考核筛选、择优进入第二阶段、攻读博士学位”的培养方式，学习年限5年。其中第一阶段三年，第二阶段二年。完成第一阶段学习，阶段考核优秀者，临床转博，进入第二阶段，攻读博士学位；阶段考核合格，但未能升入第二阶段者，完成硕士专业学位的本部培养内容并达到要求，可申请硕士专业学位；阶段考核不合格者中止学习。少量临床医学专业学位硕士生可经博士研究生入学考试录取为博士生。一、硕博连读（临床转博）前三年按临床医学专业学位硕士培养方案进行培养，后两年按临床医学专业学位博士培养方案进行培养。二、硕士实行导师负责，集体指导的方式。课程学习和临床轮转同时进行，入学就进入二级学科范围内的临床轮转，课程学习全部在晚上和周末完成。所达到的要求及论文水平的标准按培养方案进行。三、博士实行导师指导与科室集体培养相结合的方式。课程学习和临床轮转同时进行。课程学习全部在晚上和周末完成。入学就进入临床科室。通过博士生入学考试录取者，需补足本学科、专业硕士培养阶段课程及临床能力训练的欠缺部分后，继续按照本专业博士培养方案进行培养。2第四条学分要求与分配一览表硕士生学分要求总学分≥44学分公共必修课程≥9学分（外语2、中国特色社会主义理论与实践研究工作2、自然辩证法概论1，临床科研设计与分析2，临床流行病学2）学科（专业）要求课程≥8学分(含基础理论课、专业基础课和专业课6学分，专业外语2学分)修课学分≥17补修课程、任选课程只计成绩，不计学分临床轮转培养6学分专科定向培养4学分临床教学1学分临床学术活动1学分临床训练环节≥22临床能力综合考核10学分研究环节≥5学位论文（病例分析报告）5学分3博士生学分要求类别硕-博连读（临床转博）研究生已获硕士学位博士生以同等学历报考（未获硕士学位）博士生总学分≥73学分≥43学分公共必修课≥14学分（中国特色社会主义与实践研究2，自然辩证法1，中国马克思主义与当代2、硕士一外2、英语强化训练1.5、外语论文写作1.5，临床科研设计与分析2，临床流行病学2）中国马克思主义与当代2、英语强化训练1.5、外语论文写作1.5学科（专业）要求课程≥16学分（专业基础课和专业课14，专业外语2）专业基础和专业课8，专业外语2修课学分≥30补修课程、任选课程只计成绩，不计学分≥15补修课程、任选课程只计成绩，不计学分临床轮转6学分专科定向培养9学分（其中担任住院总医师或助理2学分）专科定向培养5学分（其中担任住院总医师或助理2学分）临床教学1学分临床教学1学分临床学术活动1学分临床学术活动1学分临床训练环节≥27临床综合能力考核10学分≥17临床综合能力考核10学分选题报告1学分选题报告1学分病例分析报告5学分研究环节≥16学位论文10学分≥11学位论文10学分按硕博连读、直攻博研究生的要求培养，入学前已修研究生课程可申请免修4第五条、课程设置与学分要求一览表硕士生课程设置及学分要求类别课程课程代码课程名称学时学分开课学期开课单位408.601中国特色社会主义理论与实践研究工作362秋季马克思主义学院408.602自然辩证法概论181秋季马克思主义学院411.500外语322秋季外语学院513.510临床科研设计与数据分析322春季公共卫生学院公共必修课513.519临床流行病学322秋季公共卫生学院专业基础课（具体名称见培养方案）684医学院相关院系专业课（具体名称见培养方案）322教学医院学位要求课程学科专业要求课程专业外语402教学医院非学位要求课程补修课程研究生可根据个人兴趣，选修学位要求以外的课程，但必须征得导师同意。博士生课程设置及学分要求类别课程课程代码课程名称学时学分开课学期开课单位408.801中国马克思主义与当代362秋季马克思主义学院411.800英语论文写作241.5秋季外语学院公共课411.801英语强化训练601.5秋季外语学院专业基础课（具体名称见培养方案）1006医学院相关院系专业课（名称见培养方案）322教学医院专业外语402教学医院学位要求课程学科专业要求课程非学位要求课程补修课程研究生可根据个人兴趣，选修学位要求以外的课程，但必须征得导师同意。（注：硕博连读研究生在硕士选课基础上补足学分）（参考书目见各专业培养方案）5第六条临床能力训练各专业临床能力训练的轮转科室、轮转时间、掌握的知识和技能要求应该按照卫生部《住院医师规范化培训标准》制定。一、硕士阶段本阶段为二级学科的基础训练，以二级学科的各专业轮转为主，兼顾相关学科。通过严格的临床工作基本训练，掌握基本诊断、治疗技术、本学科常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断及处理方法等，学会门急诊处理、重危病人抢救、病历书写、临床教学等技能，培养严谨的科学作风和高尚的医德。研究生应认真填写培养手册，真实、完整记录培养过程。二、博士阶段进一步完成轮转，逐步进行专业培训，深入学习和掌握本专业的临床技能和理论知识，达到能独立处理本学科常见病及某些疑难杂症。最后一年应安排半年以上的时间担任住院总医师或相当住院总医师工作或相应的组织管理工作要求分管6张左右床位，看门诊病人1000人次以上；看急诊病人500人次以上；参加会诊20次以上；经管病人有书写病历40份以上（其中要求10份英文病历摘要）。（各学科专业具体工作量要求见各专业培养方案，非临床学科专业参照制定）研究生要求认真填写培养手册，真实、完整记录培养过程。第七条临床能力考核一、硕士（一）转科考核按培养方案的要求在二级学科内轮转，每轮完一个科室，由科室负责人员召集有关人员对其进行考核，填写转科考核表。（二）阶段考核（毕业考核）6专业学位研究生完成培养方案的临床训练要求后，对其临床能力及全面素质的考核，考核其是否达到高年住院医师水平。考核由学校统一安排，按学科、专业组织进行。二、博士（一）住院总医师工作考核博士专业学位研究生在完成不少于半年的住院总医师工作后，上级医师和科主任对其总体工作进行考核，作出正确评价，被考核对象要填写工作总结表。（二）毕业考核博士专业学位研究生完成了培养方案要求的临床能力训练后，毕业时要参加临床能力考核，考核其是否达到初年主治医师水平。考核由学校统一安排，按学科、专业组织进行。临床能力考核的具体办法详见《华中科技大学临床专业学位研究生临床能力考核试行办法》。第八条科研训练及学位论文一、硕士申请硕士专业学位者在进行第一阶段临床能力训练的同时，还必须进行临床科研能力训练。具体要求：掌握文献检索方法、学会收集资料、数据处理等科学研究的基本方法，培养临床思维能力与分析能力，结合临床实际，完成一篇以总结临床实践经验为主的病例分析报告。研究生从事科研工作不能占用临床能力训练时间，不安排脱产进行论文写作。二、博士（一）研究生在临床工作的同时，在导师指导下进行科研训练，学会临床科学研究方法，使其具有从事临床科学研究的能力。应选择临床医疗实践中出现的理论或技术问题为研究课题，利用已有的研究手段，进行临床应用科研研究。并结合临床工作完成一篇学位论文（含文献综述）。科研工作的脱产时间不得超过76个月（含论文撰写）。（二）博士专业学位论文的要求1．论文课题紧密结合临床实际；2．研究结果对临床工作具有一定的应用价值；3．论文表明申请人具有运用所学知识解决临床实际问题和从事临床科学研究的能力。第九条学位授予研究生完成了培养方案要求的全部内容后，可申请论文答辩。临床能力毕业考核合格，学位论文答辩通过，经学校学位审议委员会审议通过后方可授予学位。在学位申请期间有以下情况之一者，本次申请无效，三年内不能再次申请学位。1、发生医疗责任事故。2、思想品德素质考核评定等级为不合格。3、考试作弊、弄虚作假等。4、受到行政处罚或国家法律制裁。8外科学（儿外科）硕士研究生培养方案（专业学位）一.培养目标：具体参见《华中科技大学临床医学专业学位培养方案总则》二.学习年限：具体参见《华中科技大学临床医学专业学位培养方案总则》三.培养方式：具体参见《华中科技大学临床医学专业学位培养方案总则》四.学分分配表：具体参见《华中科技大学临床医学专业学位培养方案总则》五.课程设置表：硕士生课程设置及学分要求类别课程课程代码课程名称学时学分季节开课单位408.601中国特色社会主义理论与实践研究工作362秋季马克思主义学院408.602自然辩证法概论181秋季马克思主义学院411．500外语322秋季外语学院513．510临床科研设计与数据分析322秋季公共卫生学院公共必修课513．519临床流行病学322秋季公共卫生学院510.512基础免疫学362秋季基础医学院510.529基础病理学362秋季基础医学院513.505循证医学161秋季公共卫生学院516.520医患沟通与纠纷防范161秋季医药卫生管理学院516.609医学信息资源检索与利用322秋季医药卫生管理学院专业选修课（4学分及以上）540.506急诊医学161秋季同济医院协和医院530.702540.702外科学322春季同济医院协和医院学位要求课程学科专业要求课程专业必修课530.701540.701专业外语402春季同济医院非学位要求课程补修课程研究生可根据个人兴趣，选修学位要求以外的课程，但必须征得导师同意。9六.培养环节具体要求：本阶段为二级学科基础培训，采取在小儿外科范围内各亚专业及其他相关科室轮转的形式进行。小儿外科住院医师培训由两阶段组成。第一阶段为基础培训，轮转小儿急症专业、普外专业和骨科专业，涉及病种主要是创伤、感染、急腹症和普外常见病。第二阶段为初级专科培训，轮转小儿外科其他各个亚专业，涉及小儿外科各种疾病的诊治。轮转期间参加一线值班，认真填写《住院医师规范化培训登记手册》；规范书写病历，参与见习/实习医生和住院医师的内科临床教学工作。在各亚专业轮转时管理床位数8～10张，月收治病人和完成手术15～20例，病种涵盖各亚专业病种的70%以上。；通过管理病人、参加门、急诊工作和各种教学活动，完成规定的病种和基本技能操作数量，认真填写《住院医师规范化培训登记手册》；规范地书写病历，参与见习/实习医生和住院医师的外