小学生植树节护绿实践体验活动方案(案例)【推荐4篇】

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小学生植树节护绿实践体验活动方案(案例)【推荐4篇】【导语】网友为您精心整理收集的“小学生植树节护绿实践体验活动方案(案例)【推荐4篇】”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。小学生植树节护绿实践体验活动方案【第一篇】一、指导思想:我校在学校东面有一小园,面积近60平方米。我校学生大部分来自农村家庭,但学生在种植活动中表现出的热情和知识的匮乏、劳动技能的不足让学校教师感到意外。学校决定以三月植树节为契机,开展“我种植,我体验,我快乐”的综合实践活动。二、活动具体目标1、通过活动,让学生从感情上认可劳动、尊重劳动,体验到劳动的艰辛,感受到劳动的快乐,培养他们对劳动成果的珍惜。2、通过活动,让学生在活动中真正的动脑、动手,尝试、探究,在劳动中发现问题、解决问题,体验劳动与创造的乐趣,并掌握一定的劳作技能。3、通过活动,掌握一定的种植的知识。三、宣传主题:我种植,我体验,我快乐!四、活动安排第一阶段:准备3月1日---3月7日,设计班牌,提倡设计个性化。3月8日—3月14日,搜集资料。综合实践活动老师针对本班情况,设计活动方案,并上传至校园网。第二阶段:实践3月16日下午第二节课---第三节课,3—5年级学生带好劳动工具,在学校西边进行植树,综合实践活动老师搜集活动资料。第三阶段:3月17日---3月31日,总结这次活动,每位综合实践活动老师上好汇报课。活动结束后,老师上传活动资料。本次活动将评选出“综合实践活动优秀辅导员”、“综合实践活动先进班级”、“综合实践先进个人”等,并颁发奖品。五、活动注意事项:1、整个活动一定要注意安全,特别是使用铁锹等金属劳动工具时。2、爱护学校的花草树木,不随便踩草地。3、节约资源,不随便浪费水。4、综合实践活动老师必须全程参与。小学生植树节护绿实践体验活动方案【第二篇】一、活动背景及目的:为进一步提升家委会在学校发展、孩子成长教育活动中起到的辅助功能,以__市荣膺“国家森林城市”为契机,及全球环境污染的不断恶化,值_月_日“植树节”的临近,三年级家委会决定开展一次“亲子植树为森林城市添风采”的植树活动,同时结合外小的绘画特色,让孩子们“你我共绘(展生态文明新家园)创特色外小新章”,进一步提升孩子们的绘画技艺,用手中的笔憧憬美好(未来)家园,增强孩子们的环保意识、服务意识、合作意识,让孩子们在“植树与绘画”的活动中体验美、感受美、创造美。二、活动主题:“亲子植树为森林城市添风采、你我共绘(展生态文明新家园)创特色外小新章”三、活动组织:总策划:组长:___组员:各班班委会成员特邀嘉宾:学校校长(待定)、各班班主任四、活动时间:20__年_月_日上午8:30——12:00分五、活动地点:猇亭区善溪冲水库生态文明共建区六、活动流程:1、8:30分校区集中乘座交运集团客车,9:20分到达目的地,组织进行植树活动的开幕式。(由家委会代表、特邀嘉宾讲话、学生代表讲话各一名)2、9:40分各班听安排领取树苗开展“亲子植树”活动。(家委会组员负责分发,指定植树具体位置)3、10:20分与父母一起领取红丝带共同许下美好心愿与祝福,写在红丝带上,寄在小树苗上,与小树苗合影留恋。(由王主席组织)4、10:30分组织同学们集中,拿出自己的绘画工具,描绘出此次活动的过程或憧憬美好的未来。(如果能有美术老师指导更好,由老师给绘画的形式与主题,分成不同的组别来进行更好)5、11:10分各班按分好的小组与同学和家长一起进行野餐活动。(由王主席宣布)6、12:00全体学生集中,“环保从我做起”清理场地的垃圾。12:10总结此次活动,提出希望,为此次活动揭牌。(王主席安排人员)7、在纪念牌学生分班合影留恋,12:20分学生分班上车返回各校区回家七、活动注意事项:1、植树活动的参与采用自愿报名的形式,每位学生必须由一名家长陪同。2、每个家庭必须服务家委会的领导与纪律,中途不得自行脱离组织或是离开。3、参与植树的家庭必须自备植树用的工具如小铁铲,或是锄头。以及清理垃圾的方便袋。小学生植树节护绿实践体验活动方案【第三篇】活动目标:1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让学生知道3月12日是植树节,加深学生对常见树的认识。2、了解树木与人类的关系,知道种树可以防霾净化空气、防止水土流失。3、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。活动准备:1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件2、自制常见树小纸牌人手3~4张3、植树的工具,在学生园内开辟种植角,备好柳树枝段。设计思路:从小对学生进行环保教育,是现代学生教育更新的具体体现,活动设计拟在让学生认识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然,通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件,把学生认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让学生采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使学生在丰富多彩的活动中培养学生的思维能力。活动过程:一、讲树1、观看风沙的危害多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让学生通过听讲解、观看风沙的危害,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。2、引导学生重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让学生得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。3、观看春天季节特征多媒体课件,引导学生了解每年的3月12日定为植树节。二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。三、玩树牌学生每人3~4张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木。学生自由结伴,两人一组玩树牌。玩法:双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲:一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了,两张数牌就归讲者所有;讲错了,就由对方讲。如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。最后以牌多者为胜。四、活动延伸请有条件的家长带宝贝去种树,提醒学生给小树挂牌子,并定期看护小树苗备注:活动可有选择的进行,如:玩树牌的游戏不适合小班孩子玩,本环节可不设计,但比较适合大班、学前班,可在平时离园活动玩,毕竟保护环境人人有责,也应该是时时刻刻的,不能局限在植树节。小学生植树节护绿实践体验活动方案【第四篇】一、活动目的早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,3月12日是一年一度的植树节,为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识,针对我校全体学生开展以“了解身边的绿色”为主题的青少年护绿行动,各中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,让少先队员在活动中体验成功的快乐,以达到为教室、为学校、为社会增添绿色,净化、美化环境的目的。二、活动时间20__年3月8日至3月22日三、参加对象全体少先队员四、活动内容1、宣传发动。通过3月8日升旗仪式上的,向全体少先队员宣传环保知识,并发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。2、美化校园环境。1)爱护环境卫生,不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木,不随便踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生清洁与保洁工作。2)结合学雷锋活动,开展“美化校园,清洁校园”大扫除行动,各中队辅导员组织学生每人带好一个塑料袋,3月11日进行全校捡垃圾,清除校园卫生死角活动。3、环境保护,我的心声。1)3月12日班会课,全校以中队为单位,围绕“植树节”开展主题班会,主题自定,形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。活动要求:各中队要做上交主题班会的活动设计,利用好40分钟,确保每位少先队员从中得到环境保护的教育,增强环保意识。2)各年级中队活动主题活动围绕爱树,进行树类知识讲座,各班辅导员整理好讲课稿(文字稿),上交大队部。以中队为单位,中队辅导员组织开展以“植树节”为主题的手抄报活动,内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主,要结合环境保护教育,3月19日前每中队由中队辅导员评选出5份优秀作品上送大队部。少先队大队将会进行优秀作品展览。六年级:围绕“植树节”主题,以爱护树木、保护环境为主,撰写观察日记或作文。3月19日前每中队由中队辅导员评选出5优秀作品上送大队部。4、表彰先进,评选“绿色环保小卫士”。各中队评选出5名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学,学校将授予他们“绿色环保小卫士”光荣称号。

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