市卫健系统2023年开展干部能力提升工作情况汇报范例

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市卫健系统2023年开展干部能力提升工作情况汇报范例今年以来,我市卫健系统紧扣“三高四新”战略要求,围绕“培育制造名城,建设幸福xx”目标,以“干部能力提升年”为契机,从“六个聚焦”切入,促进干部能力提升,增强干部队伍活力,为全市医疗卫生事业高质量发展提供坚强队伍保障。一、聚焦发展需求,强化思想淬炼。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,认真学习党的十九大和十九届历次全会精神、省市党代会精神,组织全系统开展“发愤图强、重振雄风”大讨论,让全体干部了解发展形势,明确任务变化,理清个人发展需求。每年春节后上班第一件事,就是组织全系统党员干部开展为期2天的中心组扩大学习,已经坚持了近七年,从思想到政治、从经济到医疗,强化干部的思想淬炼。特别是今年围绕“新时代基层干部”主题开展培训21次,通过学习,深刻领悟“两个确立”,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,强化了卫健系统干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力,领会了新思想、新战略、新方针、新政策,增强了全体干部“不忘初心,牢记使命”,坚决贯彻执行党在新时期的政治路线和卫生健康工作方针的自觉性。二、聚焦能力需求,提高综合实力。聚力提高新时代干部必备的政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力等“七种能力”,精准制定紧缺能力清单,找到卫健系统干部能力短板的最大公约数,组织安排了公文写作、疫情防控、个人防护操作、医院感控管理、医疗废物管理等培训内容,用“缺什么,补什么”唤醒系统内干部能力提升的自觉性,从而进一步提升卫健系统干部的个人综合实力。委属各单位还组织叙事护理分享读书会、专题学习读书班、专题研讨会等各具特色的学习方式,营造良好的学习氛围。今年已开展专业讨论、病案讨论会51期。通过学习不仅让系统内干部在思想上得到了升华,同时也拓宽了知识层面,更重要的是提升了多维度分析解决问题的能力。三、聚焦岗位需求,强化专业训练。卫健工作专业性很强,专科分类复杂,提升基层医疗卫生人员的工作能力,是提高xx市整体医疗服务水平的关键。今年,聚焦基层卫技人才的能力需求,主办了xx市基层在岗卫技人员培训暨职业技能竞赛、基层医疗机构疫情防控知识与技能培训班,来自五区四县140个基层医疗机构的卫技人员参加。同时,委属各单位根据自身需求,通过不定期邀请国内、省内知名专家授课的方式进行全员专业能力提升,就医学前沿技术开展学术交流98次,专题讲座167次;定期组织医护人员开展各类考试、比赛17次;针对疫情防控重点工作,市疾控中心开展了51场疫情防控专题培训、15场核酸采样培训,覆盖万名志愿者、流调队员、检验人员和采样人员;举办的健康学院已开设124门课程,惠及万人。四、聚焦轮岗锻炼,实施“墩苗”计划。在卫健系统考察筛选出“想干事”“会干事”的年青干部,通过“上挂下派”培养一批政治素养高、敬业意识强、干事意愿足、发展潜力大的后备青年干部。从县市区卫健局、委直单位选拔10多名优秀青年干部到委机关挂职副科长,同时下派机关年轻干部到委直单位、县市区卫健局、企业园区跟班和挂职锻炼,用轮岗的方式,提升综合工作能力。同时还组织优秀的青年骨干参与援藏、乡村振兴、疫情防控等实践锻炼,其中援藏16人,到泸溪县帮扶乡村振兴1人,先后派出8批424人支援河南安阳、吉林、上海、海南、西藏抗疫。通过一系列的锤炼,让青年骨干在工作一线“墩苗”成长。五、聚焦激励引导,发挥榜样力量。制定了《xx市卫生健康委员会工作人员考核办法》,对干部进行分层分类考核,形成了“党委统筹、个人自评、支部互评、民主测评”的模式,以平时考核和年度考核对干部进行综合评价,从考核角度,促进干部能力提升。形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的正确导向,坚持以发展论英雄、以实绩论功过,把考核结果与选拔任用、激励约束、问责追责等结合起来。系统各单位也制定了相应的考核激励机制,极大地调动了医疗工作者积极性。2023年,在护士节、医师节表彰大会上,表彰了112位“优秀护士”、23位“最美医师”的优秀事迹,其中2人获xx省“最美医生”,激励卫健系统干部勇攀医学高峰,敢破社会难题,营造良好的干事创业氛围。六、聚焦队伍建设,完善育人引才机制。鼓励青年干部自我培育,提升个人学历学识,加大对青年干部的岗位轮换力度,用多岗位锻炼提升综合能力,营造公开、平等、竞争的人才环境和氛围,使其在成长过程中心里有想头、事业有奔头。加强人才引进力度,创新人才聘用新模式。采取“互联网+面试”的方式,进行线上操作考核、线上面试,方便远距离人才沟通录用。今年,委属单位采取该方式,招聘了2名博士、27名硕士研究生、22名本科生。通过事业留人、感情留人、待遇留人,为人才搭建干事创业的科研工作平台,给予一定的人才保障待遇,进一步优化了人力资源配置,促进了人才结构调整,壮大了xx市医疗卫生人才队伍。

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